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某化學興趣小組在學習“硫酸及其鹽的某些性質和用途”中,進行了如下實驗探究:
【實驗一】探究濃硫酸的氧化性
(1)寫出燒瓶中反應的化學方程式:_______________。
(2)裝置B的目的是探究SO2的還原性,請寫出B中所用的試劑:___________________(任寫一種)。
【實驗二】檢驗(NH4)2Fe(SO4)2·6H2O(硫酸亞鐵銨)中的離子:
(3)請?zhí)顚憣嶒灧桨福?
【實驗三】用KHSO4制取H2O2并測其質量分數(shù):
查閱資料得知:工業(yè)上用電解KHSO4飽和溶液制取H2O2,示意圖如下
用此法制取一定濃度的H2O2,并進行下列實驗測定H2O2的質量分數(shù):
已知:2MnO4- +5H2O2 +6H+=2Mn2+ +8H2O +5O2
①取5.00 mL H2O2溶液(密度為1.00 g/mL)置于錐形瓶中加水稀釋,再加稀硫酸酸化;
②用0. 100 0 mol/L KMnO4溶液滴定;
③用同樣方法滴定,三次消耗KMnO4溶液的體積分別為20.00 mL、19.98 mL、20.02 mL。
回答下列問題:
(4)電解KHSO4飽和溶液的陽極反應式為___________。
(5)操作②中,滴入第一滴KMnO4溶液,溶液的紫紅色消失的很慢,隨著滴定過程中Mn2+的增多,溶液的紫紅色消失速率加快。Mn2+的作用是_____________________。
(6)原H2O2溶液中溶質的質量分數(shù)為_____________。
(1)Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O
(2)高錳酸鉀溶液、氯水、溴水、氯化鐵溶液(任寫一種)
(3)②KSCN溶液,再滴入幾滴新制的氯水;滴加KSCN溶液無現(xiàn)象,再滴加新制的氯水,變?yōu)榧t色;
③濃NaOH溶液,加熱,并在試管口用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗;試紙變藍(或濃NaOH溶液,加熱,用蘸有濃鹽酸的玻璃棒靠近試管口有白煙產生)
(4)2SO42- -2e-= S2O82-或2HSO4--2e-=2H++S2O82-
(5)作催化劑(加快反應速率)
(6)3.4%
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

(9分)某化學興趣小組在學習了電解質的有關知識后,老師提出了一個“電解質水溶液導電能力的強弱的影響因素”的課題。讓該小組來完成課題的研究,已知HCl在水中能完全電離。

(1)該小組同學首先用密度為1.049 g·cm-3的乙酸(CH3COOH)和質量分數(shù)為36.5%,密度為1.18 g·cm-3的濃鹽酸分別配制1mol/L CH3COOH溶液和1 mol/L HCl溶液各500 mL,則他們應該量取乙酸和濃鹽酸的體積分別為                   ;

(2)某同學在配制500 mL 1 mol/L的CH3COOH溶液時,向容量瓶中轉移溶液時操作如圖所示,圖中的錯誤有                                          

(3)他們首先用下圖所示裝置測1 mol/L的CH3COOH溶液和1mol/L HCl溶液的導電能力,接通電源后發(fā)現(xiàn)與HCl溶液相連的燈泡較亮,有同學認為乙酸是弱電解質,你        (填“同意”或“不同意”)他的觀點,通過該現(xiàn)象你得到的結論是                                       

(4)他們又用上述裝置測物質的量濃度相同的CuSO4溶液和NaOH溶液的導電能力,接通電源后發(fā)現(xiàn)與CuSO4溶液相連的燈泡較亮,有同學認為NaOH是弱電解質,你           (填“同意”或“不同意”)他的觀點,通過該現(xiàn)象你得到的結論是                                       ;

(5)通過上述探究實驗,你能得到的結論是                                       

 

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科目:高中化學 來源: 題型:

(9分)某化學興趣小組在學習了電解質的有關知識后,老師提出了一個“電解質水溶液導電能力的強弱的影響因素”的課題。讓該小組來完成課題的研究,已知HCl在水中能完全電離。

(1)該小組同學首先用密度為1.049 g·cm-3的乙酸(CH3COOH)和質量分數(shù)為36.5%,密度為1.18 g·cm-3的濃鹽酸分別配制1mol/L CH3COOH溶液和1 mol/L HCl溶液各500 mL,則他們應該量取乙酸和濃鹽酸的體積分別為                   ;

(2)某同學在配制500 mL 1 mol/L的CH3COOH溶液時,向容量瓶中轉移溶液時操作如圖所示,圖中的錯誤有                                          

(3)他們首先用下圖所示裝置測1 mol/L的CH3COOH溶液和1mol/L HCl溶液的導電能力,接通電源后發(fā)現(xiàn)與HCl溶液相連的燈泡較亮,有同學認為乙酸是弱電解質,你        (填“同意”或“不同意”)他的觀點,通過該現(xiàn)象你得到的結論是                                       

(4)他們又用上述裝置測物質的量濃度相同的CuSO4溶液和NaOH溶液的導電能力,接通電源后發(fā)現(xiàn)與CuSO4溶液相連的燈泡較亮,有同學認為NaOH是弱電解質,你           (填“同意”或“不同意”)他的觀點,通過該現(xiàn)象你得到的結論是                                       

(5)通過上述探究實驗,你能得到的結論是                                       

 

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科目:高中化學 來源:2011-2012學年浙江省杭州第二中學高二下學期期中考試化學試卷(帶解析) 題型:實驗題

(9分)某化學興趣小組在學習了電解質的有關知識后,老師提出了一個“電解質水溶液導電能力的強弱的影響因素”的課題。讓該小組來完成課題的研究,已知HCl在水中能完全電離。
(1)該小組同學首先用密度為1.049 g·cm-3的乙酸(CH3COOH)和質量分數(shù)為36.5%,密度為1.18 g·cm-3的濃鹽酸分別配制1 mol/L CH3COOH溶液和1 mol/L HCl溶液各500 mL,則他們應該量取乙酸和濃鹽酸的體積分別為                   ;
(2)某同學在配制500 mL 1 mol/L的CH3COOH溶液時,向容量瓶中轉移溶液時操作如圖所示,圖中的錯誤有                                          ;

(3)他們首先用下圖所示裝置測1 mol/L的CH3COOH溶液和1 mol/L HCl溶液的導電能力,接通電源后發(fā)現(xiàn)與HCl溶液相連的燈泡較亮,有同學認為乙酸是弱電解質,你       (填“同意”或“不同意”)他的觀點,通過該現(xiàn)象你得到的結論是                                       

(4)他們又用上述裝置測物質的量濃度相同的CuSO4溶液和NaOH溶液的導電能力,接通電源后發(fā)現(xiàn)與CuSO4溶液相連的燈泡較亮,有同學認為NaOH是弱電解質,你           (填“同意”或“不同意”)他的觀點,通過該現(xiàn)象你得到的結論是                                       ;
(5)通過上述探究實驗,你能得到的結論是                                       

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科目:高中化學 來源:2015屆天津市高一上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:實驗題

某化學興趣小組在學習“硫的化合物的某些性質”中,進行了如下實驗:

【實驗一】探究SO2的性質,

按下圖所示裝置進行實驗。

請回答下列問題:

(1)裝置A中盛放亞硫酸鈉的儀器名稱是             ,其中發(fā)生反應的化學方程式為                    

(2)實驗過程中,裝置B、C中發(fā)生的現(xiàn)象分別是                  、               ,這些現(xiàn)象分別說明SO2具有的性質是                   ;裝置B中發(fā)生反應的離子方程式為                          

(3)裝置D的目的是探究SO2與品紅作用的可逆性,請寫出實驗操作及現(xiàn)象                   

______________________________________________;

(4)該裝置有一明顯缺陷,請指明_______________________,并在框圖內畫出補充裝置(注明藥品)。

【實驗二】驗證足量鋅與濃硫酸反應產生的氣體成分是二氧化硫和氫氣。按下圖裝置進行實驗(鋅與濃硫酸共熱時產生的氣體為X,且該裝置略去)。試回答:

(5)A中加入的試劑可能是____________,作用是_______________;

B中加入的試劑可能是____________,作用是_______________;

E中加入的試劑可能是____________,作用是_______________。

(6)可以證明氣體X中含有氫氣的實驗現(xiàn)象是:C中:____________,D中:__________;

 

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科目:高中化學 來源:2013屆浙江省高二下學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:實驗題

(9分)某化學興趣小組在學習了電解質的有關知識后,老師提出了一個“電解質水溶液導電能力的強弱的影響因素”的課題。讓該小組來完成課題的研究,已知HCl在水中能完全電離。

(1)該小組同學首先用密度為1.049 g·cm-3的乙酸(CH3COOH)和質量分數(shù)為36.5%,密度為1.18 g·cm-3的濃鹽酸分別配制1 mol/L CH3COOH溶液和1 mol/L HCl溶液各500 mL,則他們應該量取乙酸和濃鹽酸的體積分別為                     ;

(2)某同學在配制500 mL 1 mol/L的CH3COOH溶液時,向容量瓶中轉移溶液時操作如圖所示,圖中的錯誤有                                           

(3)他們首先用下圖所示裝置測1 mol/L的CH3COOH溶液和1 mol/L HCl溶液的導電能力,接通電源后發(fā)現(xiàn)與HCl溶液相連的燈泡較亮,有同學認為乙酸是弱電解質,你        (填“同意”或“不同意”)他的觀點,通過該現(xiàn)象你得到的結論是                                       

(4)他們又用上述裝置測物質的量濃度相同的CuSO4溶液和NaOH溶液的導電能力,接通電源后發(fā)現(xiàn)與CuSO4溶液相連的燈泡較亮,有同學認為NaOH是弱電解質,你            (填“同意”或“不同意”)他的觀點,通過該現(xiàn)象你得到的結論是                                       

(5)通過上述探究實驗,你能得到的結論是                                       

 

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