【題目】如圖是一種表示集合的圖案,該圖案中由左到右分別寫了H2OCO2、Na2O、NaCl、FeCl3五種物質(zhì),圖中相連的兩種物質(zhì)均可歸屬為一類,相交部分由左到右A、B、CD為其相應(yīng)的分類依據(jù)代號(hào)。請(qǐng)回答下列問題:

1)請(qǐng)將分類依據(jù)代號(hào)填入相應(yīng)的括號(hào)內(nèi):

_____兩種物質(zhì)都是非金屬氧化物

_____兩種物質(zhì)都是鈉的化合物

_____兩種物質(zhì)中一種是酸性氧化物,一種是堿性氧化物

_____兩種物質(zhì)都是鹽

2)用潔凈的燒杯取少量蒸餾水,用酒精燈加熱至沸騰,向燒杯中逐滴加入上圖中某種物質(zhì)M的水溶液,繼續(xù)煮沸可制得一種紅褐色膠體。

①物質(zhì)M的化學(xué)式為____。

②證明有紅褐色膠體生成的最常用的實(shí)驗(yàn)操作是____。

③生成該膠體的化學(xué)方程式為___。

【答案】A C B D FeCl3 丁達(dá)爾效應(yīng)(或用一束光照射會(huì)觀察到有光亮的通路產(chǎn)生) FeCl3 +3H2OFeOH3(膠體)+3HCl

【解析】

(1)水和二氧化碳都是非金屬氧化物,故選A;

氧化鈉和氯化鈉都是化合物,且都含有鈉元素,是鈉的化合物,故選C; 

氧化鈉和二氧化碳都是氧化物,二氧化碳是酸性氧化物、氧化鈉是堿性氧化物,故選B; 

氯化鈉和氯化鐵都是鹽,故選D;

2)①由煮沸可制得一種紅褐色膠體可判斷物質(zhì)M的化學(xué)式為FeCl3;

②證明有紅褐色膠體生成的最常用的實(shí)驗(yàn)操作是用一束光照射燒杯中的液體,若能看到一條光亮的通路,則證明生成了Fe(OH)3膠體生成該膠體的化學(xué)方程式為:FeCl3 +3H2OFeOH3(膠體)+3HCl。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】CuCl和CuCl2都是重要的化工原料,常用作催化劑、顏料、防腐劑和消毒劑等。

已知:①CuCl可以由CuCl2用適當(dāng)?shù)倪原劑如SO2,SnCl2等還原制得:2Cu2++2Cl+SO2+2H2O2CuCl↓+4H+SO42-,2CuCl2+SnCl2=2CuCl↓+SnCl4,②CuCl2溶液與乙二胺(H2N—CH2—CH2—NH2)可形成配離子: 。

請(qǐng)回答下列問題:

(1)基態(tài)Cu原子的核外電子排布式為_____;H、N、O三種元素的電負(fù)性由大到小的順序是____。

(2)SO2分子的空間構(gòu)型為________;與SnCl4互為等電子體的一種離子的化學(xué)式為________。

(3)乙二胺分子中氮原子軌道的雜化類型為________。乙二胺和三甲胺[N(CH3)3]均屬于胺,但乙二胺比三甲胺的沸點(diǎn)高得多,原因是__________。

(4)②中所形成的配離子中含有的化學(xué)鍵類型有______(填字母)。

A.配位鍵 B.極性鍵 C.離子鍵 D.非極性鍵

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室需要0.1mol/LNaOH溶液450mL0.5mol/L硫酸溶液450mL。根據(jù)這兩種溶液的配制情況回答下列問題:

1)如圖所示的儀器中配制溶液肯定不需要的是_________(填序號(hào)),本實(shí)驗(yàn)所用玻璃儀器E的規(guī)格和名稱為_____________。

2)下列操作中,容量瓶所不具備的功能有__________(填序號(hào))

a.配制一定體積準(zhǔn)確濃度的標(biāo)準(zhǔn)溶液 b.長期貯存溶液

c.用來加熱溶解固體溶質(zhì) d.量取220毫升體積的液

3)如果實(shí)驗(yàn)室有l0mL、25mL50mL量筒,根據(jù)計(jì)算得知:量取質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度為1.84g.cm-3的濃硫酸應(yīng)選用__________mL規(guī)格的量筒最好。

4)在配制NaOH溶液實(shí)驗(yàn)中,其他操作均正確,若定容時(shí)仰視刻度線,則所配制溶液濃度_______0.1mol/L(填大于”“等于小于,下同)。若NaOH溶液未冷卻即轉(zhuǎn)移至容量瓶定容,則所配制溶液濃度__________0.1mol/L

5)如果定容時(shí)不小心超過刻度線,應(yīng)如何操作__________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一種新型的合成氨的方法如圖所示,下列說法正確的是

A. 反應(yīng)①屬于“氮的固定”B. 反應(yīng)②屬于氧化還原反應(yīng)

C. 反應(yīng)③可通過電解水溶液實(shí)現(xiàn)D. 上述三步循環(huán)的總結(jié)果為:

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列事實(shí)所對(duì)應(yīng)的離子方程式正確的是

選項(xiàng)

事實(shí)

離子方程式

A

向酸性溶液中加入溶液,溶液變?yōu)闊o色

B

硫代硫酸鈉溶液中滴加鹽酸,有淡黃色沉淀產(chǎn)生

C

明礬溶液中加入溶液使剛好沉淀完全

D

碘化亞鐵溶液中滴加少量溴水,溶液變?yōu)辄S色

A. AB. BC. CD. D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖實(shí)驗(yàn)裝置用于驗(yàn)證某些物質(zhì)的性質(zhì)。在試管A中裝入足量的固體NaHCO3,D為固定蚊香的硬紙片。試回答下列問題:

1)在A試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____

2B裝置的作用是_____。

3)在雙球干燥管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

4)雙球干燥管內(nèi)及D處觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

5)若將干燥管內(nèi)的Na2O2換成Na2O,則雙球干燥管內(nèi)及D處觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:____

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

緩慢通入滴有酚酞的溶液中

溶液紅色褪去

具有漂白性

B

1mL 2mol/L溶液中先滴加20.1mol/L溶液,再滴加20.1mol/L溶液

先生成白色沉淀,后生成紅褐色沉淀

C

樣品溶于稀硫酸后,滴加溶液

溶液變?yōu)榧t色

樣品已部分或全部變質(zhì)

D

無水乙醇中加入濃硫酸,加熱,產(chǎn)生的氣體Y通入酸性溶液

溶液紫色褪去

氣體Y中含有乙烯

A. AB. BC. CD. D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】機(jī)動(dòng)車排放的污染物主要有碳?xì)浠衔、一氧化碳和氮氧化物等。汽油燃油車上安裝三元催化轉(zhuǎn)化器,可有效降低汽車尾氣污染。

1)已知:

則反應(yīng) __________

2)科學(xué)家研究出了一種高效催化劑,可以將發(fā)生反應(yīng)生成g)和g)。在T℃下,向某恒容密閉容器中通入a mol/L、b mol/L,使其發(fā)生上述反應(yīng),測(cè)得的平衡轉(zhuǎn)化率與投料比X(表示a、b兩者的比值)的關(guān)系如圖1中曲線所示。若、,反應(yīng)開始到達(dá)到平衡所用時(shí)間是2min,則反應(yīng)發(fā)生2min內(nèi)的平均反應(yīng)速率v)=________,平衡態(tài)A點(diǎn)的平衡常數(shù)K=________。

3)柴油燃油車是通過尿素-選擇性催化還原(Urea-SCR)法處理氮氧化物。Urea-SCR的工作原理為:尿素[]水溶液通過噴嘴噴入排氣管中,當(dāng)溫度高于160℃時(shí)尿素水解產(chǎn)生,生成的與尾氣混合后,加入適合的催化劑,使氮氧化物得以處理。圖2為在不同投料比[]時(shí)轉(zhuǎn)化效率隨溫度變化的曲線。

①尿素與物質(zhì)的量比a_____b(填“>”、“=”或“<”)。

②由圖可知,下列說法錯(cuò)誤的是____

A.400℃以下,隨著溫度升高,尿素水解釋放氨氣的速率加快,轉(zhuǎn)化效率升高

B.400℃以下,溫度升高,反應(yīng)活化能降低,導(dǎo)致化學(xué)反應(yīng)速率加快

C.440℃以上,溫度過高,可能使催化劑活性降低,導(dǎo)致轉(zhuǎn)化效率下降

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知NaNO2是色澤和味道與NaCl相似的鹽,是導(dǎo)致某些建筑工地食物中毒的主要物質(zhì),它可與酸性KMnO4溶液發(fā)生反應(yīng)2MnO5NOa===b53H2O。下列敘述正確的是(  )

A. a6H,b2MnO2

B. 反應(yīng)過程中溶液的pH減小

C. 還原產(chǎn)物是Mn2

D. 當(dāng)有0.1 mol b生成時(shí)轉(zhuǎn)移電子數(shù)為NA

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