下列關(guān)于燃料燃燒的說(shuō)法中,不準(zhǔn)確的是( 。
| A. | 燃燒不一定要有氧氣參加,但燃燒一定是放熱反應(yīng) |
| B. | 化學(xué)反應(yīng)中的能量變化都表現(xiàn)為熱量變化 |
| C. | 為保證燃料充分燃燒,通入的空氣要適當(dāng)過(guò)量而不是越多越好 |
| D. | 為使液體燃料充分燃燒,可以將液體燃料噴成霧狀,以保證燃料與空氣有足夠大的接觸面積 |
考點(diǎn):
反應(yīng)熱和焓變;燃料的充分燃燒.
專(zhuān)題:
化學(xué)反應(yīng)中的能量變化.
分析:
A、燃燒是發(fā)光放熱的劇烈的氧化還原反應(yīng),燃燒是放熱反應(yīng);
B、化學(xué)反應(yīng)的能量變化主要是以熱量變化,過(guò)程中可以伴隨其他能量的變化;
C、空氣過(guò)多,多余的空氣會(huì)帶走熱量;
D、增大接觸面積會(huì)加快反應(yīng)速率.
解答:
解:A、燃燒是發(fā)光放熱的劇烈的氧化還原反應(yīng),燃燒不一定要有氧氣參加,但燃燒一定是放熱反應(yīng),故A正確;
B、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化除表現(xiàn)為熱量變化外,還有光能電能等形式的能量變化,故B錯(cuò)誤;
C、空氣過(guò)多,多余的空氣會(huì)帶走熱量,燃燒程度減小,通入的空氣要適當(dāng)過(guò)量而不是越多越好,故C正確;
D、為使液體燃料充分燃燒,可以將液體燃料噴成霧狀,增大接觸面積會(huì)加快反應(yīng)速率,以保證燃料與空氣有足夠大的接觸面積,故D正確;
故選B.
點(diǎn)評(píng):
本題考查了燃燒概念的理解和分析,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目較簡(jiǎn)單.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
堿式碳酸鐵的組成可表示為xFe2(CO3)3•yFe(OH)3•zH2O.某化學(xué)興趣小組完成以下實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2015/10/10/20/2015101020241684651321.files/image041.gif'>
(1)探究堿式碳酸鐵完全分解后的殘留固體是否可使乙醇(已知乙醇的沸點(diǎn)為78℃)發(fā)生去氫氧化,并檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)物.如圖已裝配好一套裝置,回答下列問(wèn)題:
①該裝置用于進(jìn)行實(shí)驗(yàn)需加熱的儀器有(選填序號(hào)字母) ;
②若在試管A中觀察粉末由紅色變成黑色,試管D銀氨溶液中觀察到試管壁內(nèi)產(chǎn)生銀鏡,可以得出的結(jié)論是 ;寫(xiě)出A中發(fā)生的化學(xué)方程式 ;
③為確保反應(yīng)物有較高的利用率,且使裝置中氣流平穩(wěn),應(yīng)對(duì)C部分進(jìn)行的改進(jìn) .
(2)請(qǐng)從上圖中選擇適當(dāng)?shù)难b置采用氫氣還原法測(cè)定堿式碳酸鐵組成:
①如何檢驗(yàn)E裝置的氣密性? ;
②該興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置連接順序?yàn)椋篍→G→G→I→G→F→H,則:第1、3次使用G裝置的作用分別是 , ;H裝置的作用是 .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在醋酸溶液中,CH3COOH電離達(dá)到平衡的標(biāo)志是( 。
| A. | 溶液顯電中性 |
| B. | 溶液中檢測(cè)不出CH3COOH分子存在 |
| C. | 氫離子濃度恒定不變 |
| D. | c(H+)=c(CH3COO﹣) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了同位素、同系物、同素異形體、同分異構(gòu)體,你能區(qū)別這些概念嗎?下面列出了幾組物質(zhì),請(qǐng)將物質(zhì)的合適組號(hào)填寫(xiě)在下表中.
③CH4和CH3CH2CH3;④金剛石與石墨;⑤氕、氘、氚;⑥16O、17O和18O;⑦乙醇(CH3CH2OH)和甲醚(CH3OCH3);⑧氧氣(O2)與臭氧(O3);
⑨
類(lèi)別 | 同位素 | 同系物 | 同素異形體 | 同分異構(gòu)體 |
組號(hào) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是( 。
| A. | 需要加熱方能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng) |
| B. | 放熱反應(yīng)在常溫條件下一定很容易發(fā)生 |
| C. | 反應(yīng)是吸熱還是放熱的,必須看反應(yīng)物和生成物所具有總能量的大小 |
| D. | 灼熱的炭與二氧化碳的反應(yīng)為放熱反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
可以增加反應(yīng)物分子中活化分子的百分?jǐn)?shù)的是①反應(yīng)反應(yīng)的濃度 ②增大壓強(qiáng) ③升高溫度 ④使用催化劑 ⑤減小壓強(qiáng) ⑥降低溫度( )
| A. | ①②③④ | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | 全部 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖表示溫度和壓強(qiáng)對(duì)平衡X+Y⇌2Z的影響.下列敘述正確的是( 。
| A. | 增大壓強(qiáng),平衡向右移動(dòng) |
| B. | 升高溫度,平衡向左移動(dòng) |
| C. | X和Y中只有一種為氣態(tài),Z為氣態(tài) |
| D. | 上述反應(yīng)的正反應(yīng)為放熱反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 第三周期非金屬元素的含氧酸的酸性從左到右依次增強(qiáng)
B. HF、HCl、HBr、HI的熱穩(wěn)定性和還原性從上到下依次減弱
C. 在ⅥA族元素的氫化物(H2R)中,沸點(diǎn)最高的一定是無(wú)毒的
D. 同一主族的元素,原子半徑越大,其單質(zhì)的熔點(diǎn)也一定越高
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
乙醛蒸氣跟氫氣的混合物,通過(guò)灼熱的鎳催化劑時(shí)可發(fā)生反應(yīng)生成乙醇,此反應(yīng)屬于( )
A.取代反應(yīng) B.消去反應(yīng)
C.氧化反應(yīng) D.還原反應(yīng)
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