分析 金屬A焰色反應(yīng)為黃色,故A為金屬Na,乙是黃綠色氣體,乙為Cl2,紅褐色沉淀H為Fe(OH)3;由反應(yīng)①Na→氣體甲+D,為Na與水的反應(yīng),生成甲為H2,D為NaOH,由NaOH+金屬B→H2可知,B為金屬Al,由甲+乙→丙,故丙為HCl,HCl溶于水的物質(zhì)E,故E為鹽酸;G+NaOH→Fe(OH)3,G含有Fe3+,由E(鹽酸)$\stackrel{C}{→}$F$\stackrel{Cl_{2}}{→}$G可知,鹽酸與金屬C反應(yīng),生成的產(chǎn)物F還能繼續(xù)與氯氣反應(yīng),則金屬C為變價金屬,應(yīng)為Fe,所以F為FeCl2,G為FeCl3,F(xiàn)eCl3與紅色金屬I反應(yīng)生成FeCl2,則I為Cu,據(jù)此答題.
解答 解:(1)由上面的分析可知,H的化學(xué)式為Fe(OH)3,物質(zhì)E的名稱為鹽酸,故答案為:Fe(OH)3; 鹽酸;
(2)反應(yīng)①為Na與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,離子方程式為2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑;
反應(yīng)③為鋁和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和氫氣,化學(xué)方程式為2Al+2Na+2H2O=2NaAlO2+3H2↑;
反應(yīng)⑦為FeCl3與Cu反應(yīng)生成FeCl2,離子方程式為2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+,
故答案為:2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑;2Al+2Na+2H2O=2NaAlO2+3H2↑;2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+.
點評 本題以無機(jī)框圖題的形式考查Na、Al、Fe、Cl等元素單質(zhì)及其化合物之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系、化學(xué)用語的書寫、方程式的書寫等,難度中等,注意基礎(chǔ)知識的掌握.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 3NO2+H2O→2HNO3+NO | B. | 4Fe(OH)2+O2+2H2O→4Fe(OH)3 | ||
C. | 2F2+2H2O→4HF+O2 | D. | 2H2O$\stackrel{通電}{→}$O2+2H2↑ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化合物X在空氣中能穩(wěn)定存在 | |
B. | 化合物X中所有碳原子可處于同一平面 | |
C. | 化合物X、Y都可與溴水發(fā)生加成反應(yīng) | |
D. | 1 mol化合物Y最多可以與4 mol H2反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Al3+、K+、OH-、NO3- | B. | Ba2+、Na+、SO42-、OH- | ||
C. | H+、K+、CH3COO-、Cl- | D. | K+、Na+、Cl- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可用向上排空氣法收集 | B. | 與水反應(yīng)生成硫酸 | ||
C. | 可用于漂白紙漿、草帽等 | D. | 不能與氯化鋇溶液發(fā)生反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵質(zhì)罐頭盒內(nèi)層鍍上一層耐腐蝕的錫,用于防止鐵被腐蝕 | |
B. | 將氯氣通入紫色石蕊試液中先變紅后褪色,因氯氣具有漂白性 | |
C. | 從海水中提取物質(zhì)都必須通過化學(xué)反應(yīng)才能實現(xiàn) | |
D. | 相同條件下,CuS在CuSO4溶液中的Ksp比在純水中更小 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 玻璃儀器洗滌干凈倒掉水后,水在儀器上應(yīng)既不能成滴也不能成股流下 | |
B. | 環(huán)形玻璃攪拌棒材料若用銅代替,則測量出的中和熱數(shù)值偏大 | |
C. | 將玻璃導(dǎo)管蘸水后,邊旋轉(zhuǎn)邊向橡皮導(dǎo)管中插入使其連接起來 | |
D. | 做銀鏡反應(yīng)實驗后的試管內(nèi)壁附有銀,可用稀硝酸清洗 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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