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為了探究三種氣態(tài)氧化物(SO2、NO2、CO2)的性質,某同學設計了一組實驗:
實驗一:探究三種氣體在水中的溶解性,用三支相同的試管收集滿三種氣體,倒置在盛滿水的燒杯中,一段時間后,觀察到的現象如圖A、B、C所示.
(1)在相同條件下,三種氣體在水中溶解度最大的是
 
.寫出A燒杯中發(fā)生反應的化學方程式:
 
.如果在三只燒杯中分別滴幾滴紫色石蕊試液,可觀察到的現象是
 

實驗二:用三只集氣瓶收集滿二氧化硫、二氧化氮氣體,然后將其倒置在水槽中.分別緩慢通入適量O2或Cl2,如圖D、E、F所示.一段時間后,D、E裝置的集氣瓶中充滿溶液,F裝置的集氣瓶中還有氣體剩余.
(2)實驗二中裝置D的集氣瓶最終充滿溶液(假設瓶內液體不擴散):
①寫出裝置D中總反應的化學方程式:
 

②假設該實驗條件為標準狀況下收集的氣體,則裝置D的集氣瓶中所得溶液溶質的物質的量濃度為
 

(3)實驗前在F裝置的水槽里滴加幾滴紫色石蕊試液,觀察到的現象是
 
,通入氧氣后,溶液的酸性將
 
 (填“增強”、“減弱”、還是“不變”)寫出反應的化學方程式:
 

(4)溶液充滿集氣瓶后,在E裝置的水槽里滴加氯化鋇溶液,可能觀察到的現象為
 
,寫出有關反應的離子方程式
 

考點:性質實驗方案的設計,氮的氧化物的性質及其對環(huán)境的影響,二氧化硫的化學性質
專題:實驗題,元素及其化合物
分析:(1)二氧化硫、二氧化碳的溶解度不大,而二氧化氮水發(fā)生氧化還原反應,其溶解度最大;三種氣體溶于水得到的溶液均為酸溶液;
(2)①D中二氧化氮、水、氧氣反應生成硝酸;
②水會充滿集氣瓶,結合c=
n
V
計算;
(3)F裝置中二氧化硫與水反應生成亞硫酸,溶液顯酸性,再通入氧氣,發(fā)生2SO2+O2+2H2O=H2SO4;
(4)E裝置發(fā)生SO2+Cl2+2H2O=H2SO4+2HCl,再滴加氯化鋇溶液,生成硫酸鋇沉淀.
解答: 解:(1)二氧化硫、二氧化碳的溶解度不大,而二氧化氮水發(fā)生氧化還原反應,反應為3NO2+H2O═2HNO3+NO,其溶解度最大;三種氣體溶于水得到的溶液均為酸溶液,分別滴幾滴紫色石蕊試液,可觀察到的現象溶液都變紅色,
故答案為:NO2(或A);3NO2+H2O═2HNO3+NO;溶液都變紅色;
(2)①D中二氧化氮、水、氧氣反應生成硝酸,反應為4NO2+O2+2H2O═4HNO3,故答案為:4NO2+O2+2H2O═4HNO3;
②水會充滿集氣瓶,設集氣瓶體積為VL,最后溶液的體積為VL,由4NO2+O2+2H2O═4HNO3知,n(NO2)=n(HNO3),則所得溶液溶質的物質的量濃度為c=
n
V
=
VL
22.4L/mol
VL
=0.045mol/L,故答案為:0.045mol/L;
(3)F裝置中二氧化硫與水反應生成亞硫酸,溶液顯酸性,滴加幾滴紫色石蕊試液,觀察到的現象是紫色溶液變紅,再通入氧氣,發(fā)生2SO2+O2+2H2O=2H2SO4,酸性增強,
故答案為:紫色溶液變紅;增強;2SO2+O2+2H2O=2H2SO4
(4)E裝置發(fā)生SO2+Cl2+2H2O=H2SO4+2HCl,離子反應為SO2+Cl2+2H2O=4H++SO42-+2Cl-,再滴加氯化鋇溶液,觀察到生成硫酸鋇白色沉淀,離子反應為SO42-+Ba2+=BaSO4↓,故答案為:白色沉淀;SO2+Cl2+2H2O=4H++SO42-+2Cl-、SO42-+Ba2+=BaSO4↓.
點評:本題考查性質實驗方案的設計,為高頻考點,把握物質的性質及實驗設計中發(fā)生的反應為解答的關鍵,側重分析能力與實驗能力的綜合考查,題目難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

若溶液中由水電離產生的c(OH-)=1×10-13mol/L,滿足此條件的溶液中一定可以大量共存的離子組是(  )
A、Al3+、Na+、NO3-、Cl-
B、K+、Na+、Cl-、SO42-
C、K+、Na+、Cl-、CO32-
D、K+、I-、NO3-、Cl-

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科目:高中化學 來源: 題型:

反應2CH3OH(l)+3O2(g)═2CO2(g)+4H2O(l)過程中的能量變化如圖1所示.

(注:△H1=+a kJ/mol,△H2=-b kJ/mol,a與b均大于0)
回答下列問題:
(1)該反應是
 
反應(填“吸熱”“放熱”)
(2)反應體系中加入催化劑對反應熱是否有影響?
 
(填“有”、“沒有”).
(3)該反應的逆反應的活化能為
 

(4)某實驗小組依據甲醇燃燒的反應原理,設計如圖2所示的原電池裝置,該電池負極電極反應式為
 

(5)甲醇燃燒產物CO2在自然界循環(huán)時也可與CaCO3反應,CaCO3是一種難溶物質,其Ksp=2.8×10-9.將0.6mol/L的CaCl2溶液與2.0mol/L的Na2CO3溶液等體積混合,則混合后鈣離子的濃度為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

如表中括號內物質為所含的少量雜質,請選用適當的試劑和分離裝置將雜質除去,并將所選的試劑及裝置的編號填入表中.
試劑:①水  ②氫氧化鈉  ③溴水
分離裝置:A.分液裝置  B.蒸餾裝置   C.洗氣裝置
需加入的試劑分離裝置
苯(乙醇)
乙烷(乙烯)
乙醇(乙酸)

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科目:高中化學 來源: 題型:

若在0.5L的密閉容器中,一定量的氮氣和氫氣進行如下反應:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H<0,其化學平衡常數K與溫度T的關系如表所示:
T/℃200300400
KK1K20.5
請完成下列問題:
(1)試比較K1、K2的大小,K1
 
K2(填“<”“>”或“=”);
(2)400℃時,反應2NH3(g)?N2(g)+3H2(g)的化學平衡常數為
 
.當測得NH3、N2和H2物質的量分別為3mol、2mol和1mol時,則該反應的v(N2
 
v(N2(填“<”“>”或“=”).

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科目:高中化學 來源: 題型:

2012年賓夕法尼亞大學研究人員展示了一種硒化鎘納米晶體,它能被“印”或“涂”在柔軟塑料上,制成多種性能優(yōu)良的電子設備.請回答下列問題:
(1)O、S、Se的電負性最小的是
 
,它們的氫化物中沸點由高到低的順序是
 
(用化學式表示).
(2)硒的低價含氧酸鹽-亞硒酸鈉(Na2SeO3),能促進細胞DNA的增殖活性,延緩細胞衰老,SeO32- 中的Se原子雜化方式是
 
,空間構型為
 

(3)鎘(Cd)與鋅為同族相鄰元素,在周期表中Cd位于
 
區(qū),Cd 的最外層電子排布圖是
 

(4)鋅單質晶體是六方最密堆積,原子按
 
(填“ABABAB”或“ABCABCABC”)的方式堆積而成,晶體中Zn原子的配位數為
 
,鋅易與某些小分子物質形成配合物,在[Zn(NH34]2+離子中提供孤電子對的原子是
 
(填元素符號).
(5)鎘和鋅都是電的良導體,非金屬晶體石墨也具有良好的導電性,如圖為石墨晶體結構示意圖及提供的資料,12g石墨晶體中正六邊形的數目為
 
,石墨的密度為
 
g?cm-3.(阿伏加德羅常數為NA

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科目:高中化學 來源: 題型:

經測定C3H7OH和C6H12組成的混合物中碳的質量分數為78%,則此混合物中氧的質量分數是( 。
A、8%B、10%
C、22%D、18%

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關反應:4NH3(g)+5O2(g)?4NO(g)+6H2O(g)△H(298K)=-905kJ?mol-1的描述正確的是(  )
A、生成物的總能量大于反應物的總能量
B、該反應為放熱反應
C、該反應中每4 mol NH3(g)被氧化,吸收905 kJ熱量
D、該反應為吸熱反應

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科目:高中化學 來源: 題型:

現用氯水來制取含有次氯酸的溶液,既要提高溶液中HClO物質的量濃度,又要降低溶液中HCl濃度,下列措施可以采用的是( 。
A、加熱揮發(fā)HCl
B、加水使平衡向正反應方向移動
C、加NaOH中和HCl
D、加CaCO3中和HCl

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