A. | 在家用燃煤中適量的生石灰能有效減少二氧化硫的排放量 | |
B. | 利用清潔能源如太陽能、潮汐能、風(fēng)能來發(fā)電 | |
C. | 大量排放 SO2或 CO2 都會導(dǎo)致酸雨的形成 | |
D. | 采用納米二氧化鈦光觸媒技術(shù),將汽車尾氣中的 NO 和 CO 轉(zhuǎn)化為無害氣體 |
分析 A.二氧化硫與CaO反應(yīng),可減少二氧化硫的排放;
B.太陽能、潮汐能、風(fēng)能為新能源,可減少化石能源的使用;
C.SO2會導(dǎo)致酸雨的形成,溶解CO2的雨水為正常雨水;
D.NO 和 CO 在催化劑作用下反應(yīng)生成氮氣和二氧化碳.
解答 解:A.二氧化硫與CaO反應(yīng),可減少二氧化硫的排放,則燃煤中適量的生石灰能有效減少二氧化硫的排放量,故A正確;
B.太陽能、潮汐能、風(fēng)能為新能源,可減少化石能源的使用,則利用清潔能源如太陽能、潮汐能、風(fēng)能來發(fā)電,故B正確;
C.溶解CO2的雨水為正常雨水,不含導(dǎo)致酸雨發(fā)生,故C錯誤;
D.NO 和 CO 在催化劑作用下反應(yīng)生成氮氣和二氧化碳,則采用納米二氧化鈦光觸媒技術(shù),將汽車尾氣中的 NO 和 CO 轉(zhuǎn)化為無害氣體,故D正確;
故選C.
點評 本題考查三廢處理及環(huán)境保護,為高頻考點,把握常見的環(huán)境污染物、化學(xué)與環(huán)境的聯(lián)系為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意酸雨的成因,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗操作和現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 將硫的酒精溶液滴入一定量的熱水中得微藍(lán)色透明液體,用激光筆照射微藍(lán)色透明液體,有光亮的通路 | 微藍(lán)色透明液體為膠體 |
B | 室溫下,向10mL 0.2mol•L-1 AgNO3溶液中滴入2滴0.1 mol•L-1 NaCl溶液,產(chǎn)生白色沉淀后,再滴加2滴0.1mol•L-1NaI溶液,生成黃色沉淀 | Ksp(AgCl)>Ksp(AgI) |
C | 向某溶液中加入BaCl2溶液,無明顯現(xiàn)象,再加稀鹽酸,有無色且能使澄清石灰水變渾濁的氣體產(chǎn)生 | 溶液中一定含HCO3- |
D | 取少量CH3CH2Br與NaOH溶液共熱,冷卻后滴加AgNO3溶液,無淡黃色沉淀出現(xiàn) | CH3CH2Br沒有水解 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
周期 族 | IA | IIA | IIIA | IVA | VA | VIA | VIIA | 0 |
2 | ① | ② | ③ | |||||
3 | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | |||
4 | ⑨ | ⑩ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在陽極室,通電后溶液逐漸由黃色變?yōu)槌壬,是因為陽極區(qū)H+濃度增大,使平衡2CrO42-+2H+?Cr2O72-+H2O向右移動 | |
B. | 在陰極室,通電后KOH溶液不斷變濃,并產(chǎn)生氣體H2 | |
C. | CrO42-通過離子交換膜從陽極區(qū)域遷移到陰極區(qū)域 | |
D. | 電解一段時間后測定陽極液中K和Cr的物質(zhì)的量之比為d,則導(dǎo)線中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為(2-d)mol |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將Na2CO3溶液用水稀釋后,pH變大,Kw不變 | |
B. | 向有AgCl固體的飽和溶液中加少許水,c(Ag+)和Ksp(AgCl)都不變 | |
C. | pH=4.75濃度均為0.1mol/L的CH3COOH、CH3COONa的混合溶液中:c(CH3COO-)+c(OH-)<c(H+)+c(CH3COOH) | |
D. | 分別用pH=2和pH=3的CH3COOH溶液中和等物質(zhì)的量的NaOH,消耗CH3COOH溶液的體積分別為Va和Vb,則10Va>Vb |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗H的 | 實驗方案 |
A | 證明Mg(OH)2沉淀可以轉(zhuǎn)化為 Fe(OH)3 | 向2mL1mol/LNaOH溶液中先加入3滴1mol/LMgCl2溶液,再加入3滴1mol/LFeCl3溶液 |
B | 比較氯和碳的非屬性強弱 | 將鹽酸滴入碳酸氫鈉溶液中 |
C | 驗證電解飽和食鹽水陽極有氯氣生成 | 以鐵為電極電解飽和食鹽水,并將陽極生成的氣體通入淀粉-KI溶液 |
D | 比較銅和鎂的金屬活動性強弱 | 用石墨作電極電解Mg(NO3)2、Cu(NO3)2的混合溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗方案 | 實驗?zāi)康幕蚪Y(jié)論 |
A | 將硫酸酸化的H2O2溶液滴入Fe(NO3)2溶液中,溶液變黃色 | 可證明氧化性:H2O2比Fe3+強 |
B | 向1mL 1%的NaOH溶液中加入2mL2%的CuSO4溶液,振蕩,再加入0.5mL有機物Y,加熱,未出現(xiàn)磚紅色沉淀 | 說明Y中不含醛基 |
C | 取a g鋁箔與足量氫氧化鈉溶液充分反應(yīng),逸出的氣體通過濃硫酸后,測其體積為V L(已轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)狀況下) | 測定鋁箔中氧化鋁的含量 |
D | 比較不同反應(yīng)的反應(yīng)熱數(shù)據(jù)大小 | 從而判斷反應(yīng)速率的大小 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 滴定管用待裝液潤洗 | B. | 錐形瓶振蕩時有少量液體濺出 | ||
C. | 滴定結(jié)束后滴定管末端出現(xiàn)氣泡 | D. | 錐形瓶用待測液潤洗 |
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