【題目】實(shí)驗(yàn)室欲用NaOH固體配制1.0molL1的NaOH溶液480mL:
(1)配制溶液時(shí),一般可以分為以下幾個(gè)步驟:①稱量 ②計(jì)算 ③溶解 ④倒轉(zhuǎn)搖勻 ⑤轉(zhuǎn)移 ⑥洗滌 ⑦定容 ⑧冷卻,其正確的操作順序?yàn)?/span> . 本實(shí)驗(yàn)必須用到的儀器有天平、藥匙、玻璃棒、燒杯、膠頭滴管、還有
(2)某同學(xué)欲稱量一定量的NaOH固體,用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量,天平平衡后的狀態(tài)如圖. 燒杯的實(shí)際質(zhì)量為g,要完成本實(shí)驗(yàn)該同學(xué)應(yīng)稱出g NaOH.

(3)使用容量瓶前必須進(jìn)行的一步操作是
(4)在配制過(guò)程中,其他操作都是正確的,下列操作會(huì)引起濃度偏高的是 . 無(wú)影響的是(填代號(hào)).
①?zèng)]有洗滌燒杯和玻璃棒 ②轉(zhuǎn)移溶液時(shí)不慎有少量灑到容量瓶外面 ③容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水 ④定容時(shí)俯視刻度線 ⑤未冷卻到室溫就將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶并定容 ⑥定容后塞上瓶塞反復(fù)搖勻,靜置后,液面低于刻度線,再加水至刻度線.
(5)若在滴加蒸餾水時(shí),不慎超過(guò)了刻度線,應(yīng)如何處理?

【答案】
(1)②①③⑧⑤⑥⑦④;500mL容量瓶
(2)27.4;20.0
(3)查漏
(4)③;④⑤
(5)實(shí)驗(yàn)失敗,洗凈容量瓶重新配制
【解析】解:(1)根據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度的實(shí)驗(yàn)步驟排序;計(jì)算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻等操作,正確的操作順序?yàn)椋孩冖佗邰啖茛蔻撷;配制步驟有稱量、溶解、移液、洗滌、定容、搖勻等操作,一般用托盤天平稱量溶質(zhì)的質(zhì)量,然后在燒杯中溶解,用玻璃棒不斷攪拌加速固體溶解,冷卻后轉(zhuǎn)移到500mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,當(dāng)加水至液面距離刻度線1~2cm時(shí),改用膠頭滴管滴加,所以需要的儀器還有:500mL容量瓶;所以答案是:②①③⑧⑤⑥⑦④;500mL容量瓶;(2)圖中稱量方式是左碼右物,所稱物品質(zhì)量為砝碼﹣游碼,再據(jù)圖讀數(shù),砝碼20、10共30g,游碼2.6g,所以燒杯質(zhì)量為10+20﹣2.6=27.4g;用NaOH固體配制1.0molL1的NaOH溶液480mL,應(yīng)選擇500mL容量瓶,需要溶質(zhì)的質(zhì)量=1.0molL1×0.5L×40g/mol=20.0g;所以答案是:27.4;20.0;(3)容量瓶使用之前應(yīng)先需檢查是否漏水;所以答案是:查漏;(4)①?zèng)]有洗滌燒杯和玻璃棒,導(dǎo)致溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,溶液的濃度偏低;②轉(zhuǎn)移溶液時(shí)不慎有少量灑到容量瓶外面,導(dǎo)致溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,溶液的濃度偏低;③容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水,對(duì)溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液的體積無(wú)影響,溶液的物質(zhì)的量濃度不變;④定容時(shí)俯視刻度線,導(dǎo)致溶液的體積偏小,溶液的濃度偏高;⑤未冷卻到室溫就將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶并定容,導(dǎo)致溶液的體積偏小,溶液的濃度偏高;所以操作會(huì)引起濃度偏高的是:④⑤;無(wú)影響的是:③;所以答案是:④⑤;③.
【考點(diǎn)精析】掌握配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液是解答本題的根本,需要知道配制物質(zhì)的量濃度溶液時(shí),先用燒杯加蒸餾水至容量瓶刻度線1cm~2cm后,再改用交投滴管加水至刻度線.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組數(shù)據(jù)中,前者剛好是后者兩倍的是(
A.2mol水的摩爾質(zhì)量和1mol水的摩爾質(zhì)量
B.200mL1mol/L氯化鈣溶液中c(Cl-)和100mL2mol/L氯化鉀溶液中c(Cl-
C.64g二氧化硫中氧原子數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)狀況下22.4L一氧化碳中氧原子數(shù)
D.20%NaOH溶液中NaOH的物質(zhì)的量濃度和10%NaOH溶液中NaOH的物質(zhì)的量濃度

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1體積某氣態(tài)烴A最多和2體積氯化氫加成生成氯代烷烴,1mol此氯代烴能和6molCl2發(fā)生取代反應(yīng),生成物中只有碳、氯兩種元素,則A的化學(xué)式為(

A.C3H4B.C2H4C.C4H6D.C2H2

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于有機(jī)物的是 ( )

ANa2CO3 BCaC2 CCO(NH2)2 DCO

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的敘述合理的是

A. pH試紙測(cè)定溶液pH時(shí),不需要預(yù)先潤(rùn)濕

B. 蒸餾實(shí)驗(yàn)中,忘記加沸石,應(yīng)立即趁熱加入沸石

C. 要量取15.80mL溴水,須使用棕色的堿式滴定管

D. 用酸性KMnO4溶液檢驗(yàn)FeCl3溶液中混有的Fe2+

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】開發(fā)新材料是現(xiàn)代科技發(fā)展的方向之一。下列有關(guān)材料的說(shuō)法正確的是

A. 氮化硅陶瓷是新型無(wú)機(jī)非金屬材料

B. C60屬于原子晶體,用于制造納米材料

C. 纖維素乙酸酯屬于天然高分子材料

D. 單晶硅常用于制造光導(dǎo)纖維

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某100mL的CuCl2溶液中,已知溶液中的Cl-的濃度為0.2mol/L.現(xiàn)將一定量的鐵粉投入到該溶液中(不考慮溶液的體積變化),回答下列問(wèn)題:
(1)原溶液中Cu2+的物質(zhì)的量濃度為;
(2)反應(yīng)后測(cè)得Cl-的物質(zhì)的量濃度為;
(3)若反應(yīng)后測(cè)得Fe2+的溶液為0.05mol/L,則反應(yīng)生成銅單質(zhì)的質(zhì)量為;
(4)剩余的Cu2+的物質(zhì)的量濃度為

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】反應(yīng)4A(g)+5B(g)4C(g)+6D(g) 5 L的密閉容器中進(jìn)行反應(yīng),30 min,C的物質(zhì)的量增加了 0.30 mol。下列敘述正確的是(   )

A. 30 minA的平均反應(yīng)速率是0.010 mol·L-1·min-1

B. 容器中D的物質(zhì)的量一定增加了0.45 mol

C. 容器中A、B、C、D的物質(zhì)的量之比一定是4546

D. 容器中A的物質(zhì)的量一定增加0.30 mol

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列方法不能用于鑒別二甲醚(CH3OCH3)和乙醇的是

A.核磁共振氫譜B.金屬鈉

C.元素分析儀D.紅外光譜法

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案