Fe |
Fe |
27g |
18g/mol |
67.2L |
22.4L/mol |
3mol |
0.5mol |
1.5mol×2 |
0.5mol |
27g |
18g/mol |
67.2L |
22.4L/mol |
3mol |
0.5mol |
1.5mol×2 |
0.5mol |
Fe |
Fe |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來(lái)源:黑龍江省哈師大附中2011-2012學(xué)年高二下學(xué)期第一次月考月考化學(xué)試題 題型:038
某常見液態(tài)碳?xì)浠衔顰,與溴水混合振蕩,下層顏色變淺,上層變?yōu)槌燃t色.0.5 molA完全燃燒時(shí),得到27 g H2O和67.2 L CO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況).請(qǐng)回答下列問題.
(1)A的分子式________.
(2)A與液溴混合,在FeBr3的催化作用下發(fā)生反應(yīng)生成B,寫出反應(yīng)的方程式:________.
(3)B與NaOH溶液反應(yīng)的產(chǎn)物經(jīng)酸化后得到有機(jī)物C,C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________,向C中加入飽和溴水,有白色沉淀產(chǎn)生,其反應(yīng)的方程式為________.
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年黑龍江省哈師大附中高二下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
(8分)某常見液態(tài)碳?xì)浠衔顰,與溴水混合振蕩,下層顏色變淺,上層變?yōu)槌燃t色。0.5molA完全燃燒時(shí),得到27g H2O和67.2L CO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況)。請(qǐng)回答下列問題。
(1)A的分子式 。
(2)A與液溴混合,在FeBr3的催化作用下發(fā)生反應(yīng)生成B,寫出反應(yīng)的方程式:
。
(3)B與NaOH溶液反應(yīng)的產(chǎn)物經(jīng)酸化后得到有機(jī)物C,C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ,向C中加入飽和溴水,有白色沉淀產(chǎn)生,其反應(yīng)的方程式為 。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年四川省高三2月月考(理綜)化學(xué)部分 題型:填空題
(16分)已知A、B、C、D、E、G、H、I均為氣體,J為常見的液態(tài)物質(zhì),A、B、C、I、M為單質(zhì),且M為常用金屬,G和H相遇時(shí)產(chǎn)生白煙,它們存在如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中部分反應(yīng)物或產(chǎn)物已省略),請(qǐng)回答有關(guān)問題:
(1)A分子的電子式是 ,G分子的空間構(gòu)型為 。
(2)常溫下,pH值均為5的H溶液和K溶液中由水電離的c(H+)之比為 。
(3)若向X的水溶液中通入G,產(chǎn)生的現(xiàn)象是 ,N與X中都含M的元素,其化合價(jià)是否相同 。
(4)寫出X+C→Y的離子方程式 。
M與氣態(tài)J在高溫時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(5)土壤膠粒帶負(fù)電,含相同質(zhì)量A元素的Z和K施用到稻田后,效果更好的是 - (填化學(xué)式)。
(6)在通常狀況下,若1 g B氣體在C氣體中燃燒生成H氣體時(shí)放出92.3 kJ熱量,則2 mol H氣體完全分解生成C氣體和B氣體的熱化學(xué)方程式為 。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年北京市懷柔區(qū)高二(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com