下列敘述的各項(xiàng)性質(zhì)中，不屬于金屬的通性的是（　　）
A、導(dǎo)電、導(dǎo)熱性
B、延展性
C、具有金屬光澤
D、熔點(diǎn)都很高
考點(diǎn)：金屬的通性
專題：
分析：根據(jù)金屬的物理通性：金屬一般具有一定的金屬光澤、良好的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性、延展性，據(jù)此解答．
解答： 解：根據(jù)金屬的物理通性：金屬一般具有一定的金屬光澤、良好的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性、延展性；金屬為金屬晶體，熔點(diǎn)差別較大，一般較高，但有的熔點(diǎn)低，如金屬汞常溫下為液態(tài)，
故選D．
點(diǎn)評：本題主要考查了金屬共同物理性質(zhì)，熟記和理解金屬的物理性質(zhì)即可解答本題，注意金屬晶體熔點(diǎn)特點(diǎn)，題目難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列操作正確的是（　�。�
A、有大量的氯氣泄漏時(shí)，用肥皂水浸濕軟布蒙面，并迅速離開現(xiàn)場
B、金屬鈉著火時(shí)，立即用水滅火
C、蒸發(fā)操作時(shí)，應(yīng)使混合物中的水分完全蒸干后，才能停止加熱
D、用托盤天平稱取5.85 g NaCl固體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境密切相關(guān)．下列說法正確的是（　�。�
A、酸性高錳酸鉀紫色溶液中加入植物油充分振蕩后，溶液顏色不會(huì)褪去
B、“地溝油”經(jīng)過加工處理后，可以用來制造生物柴油
C、鐵粉、生石灰、硅膠是食品包裝中常用的干燥劑
D、雞蛋清溶液中加入飽和硫酸鈉溶液，生成的沉淀物不能再溶解

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列對有機(jī)物結(jié)構(gòu)的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、甲烷與氯氣的混合氣體在光照下生成的有機(jī)化合物均無同分異構(gòu)體
B、組成為C7H16的烷烴中僅能由一種單烯烴加氫而制得的有2種
C、某烴的結(jié)構(gòu)簡式可表示為 （碳原子數(shù)≤10）．已知分子中有兩種化學(xué)環(huán)境不同的氫原子，且數(shù)目之比為3：2，則該烴一定是苯的同系物
D、含5個(gè)碳原子的有機(jī)物，每個(gè)分子中最多可形成4個(gè)C-C鍵

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是中學(xué)化學(xué)中常見物質(zhì)之間的一些反應(yīng)關(guān)系，其中部分產(chǎn)物未寫出．常溫下X和H是固體，B和G是液體，其余均為氣體，1mol X分解得到A、B、C各1mol． 

試回答下列各題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：X
 
，B
 
．
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①H+G-→A+F：
 
．②C+D-→E：
 
．
（3）寫出下列反應(yīng)的離子方程式：G+Cu-→E：
 
．
（4）工業(yè)上合成C，合成后采用加壓降溫液化方法從混合氣體中分離出C，能用上述方法分離出C的原因是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)，能源、環(huán)境、材料以及日常生活等都離不開化學(xué)．
（1）高溫分解碳酸鈣，選擇合適的坩堝
 
；
A．瓷坩堝      B．鐵坩堝      C．氧化鋁坩堝
（2）生產(chǎn)玻璃的原料有
 
、
 
、石灰石；
（3）用于太陽能電池板，進(jìn)行光電轉(zhuǎn)化的重要半導(dǎo)體材料，其主要成分是
 
；
（4）FeCl3可使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{(lán)，化學(xué)方程式為：2FeCl3+2KI═2FeCl2+I2+2KCl，在上式中用雙線橋法標(biāo)出該反應(yīng)電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目
 
．向反應(yīng)后的溶液中加入CCl4，振蕩、靜置后會(huì)發(fā)現(xiàn)下層液體的顏色為
 
色，再將此混合液倒入
 
（填儀器名稱）中，將兩層液體分離．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)公民的責(zé)任，下列做法有利于保護(hù)環(huán)境的是（　�。�
A、開展煤的綜合利用
B、開發(fā)和利用太陽能
C、推廣使用無氟冰箱
D、用風(fēng)力發(fā)電代替火力發(fā)電

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

反應(yīng)mA+nB?pC+qD在某溫度下達(dá)到平衡．
①若A、B、C、D都是氣體，保持溫度不變，將氣體體積壓縮到原來的一半，當(dāng)再次達(dá)到平衡時(shí)C的物質(zhì)的量濃度變?yōu)樵瓉淼?.6倍，則m、n、p、q的關(guān)系是m+n
 
p+q（填“＜”或“＞”或“=”）．
②若A、B、C，D都為氣體，且m+n=p+q，則將氣體體積壓縮后A的物質(zhì)的量將
 
（填“減小”“增大”“不變”），平衡
 
移動(dòng)．（填“正向”或“逆向”或“不”）
③若給體系升溫，B的物質(zhì)的量減少，則正反應(yīng)為
 
反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”）
④若在體系中增加A的量，平衡不發(fā)生移動(dòng)，則A肯定不能為
 
態(tài)．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、單位物質(zhì)的量氣體所占的體積就是氣體摩爾體積
B、氣體的摩爾體積都相同
C、H2O的摩爾質(zhì)量是18g/mol
D、1mol Na+的質(zhì)量是23 g/mol

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