常溫下,將20.0g14%的NaOH溶液跟30.0g24%的NaOH溶液混合,混合后得到1.2g/mL的混合液,試計(jì)算:
①混合后的溶液中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

②混合后的溶液中NaOH的物質(zhì)的量濃度為
 
mol/L
③在100mL的容量瓶中需要溶解
 
克的NaOH才能使其濃度與上述混合液濃度相等.
考點(diǎn):物質(zhì)的量濃度的相關(guān)計(jì)算,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)及相關(guān)計(jì)算
專題:計(jì)算題
分析:(1)計(jì)算混合后溶液的質(zhì)量,利用混合后溶質(zhì)的質(zhì)量等于原不同濃度溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量之和計(jì)算混合后溶質(zhì)氫氧化質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)根據(jù)c=
1000ρω
M
計(jì)算混合后氫氧化鈉的物質(zhì)的量濃度;
(3)根據(jù)n=cV計(jì)算需要?dú)溲趸c的物質(zhì)的量,再根據(jù)m=nM計(jì)算氫氧化鈉的質(zhì)量.
解答: 解:(1)將20.0g14%的NaOH溶液跟30.0g24%的NaOH溶液混合,混合后溶液的質(zhì)量為20g+30g=50g,令混合后氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為ω,則:50g×ω=20g×14%+30g×24%,解得ω=20%,故答案為:20%;
(2)混合后溶液的密度為1.2g/mL,氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%,則c(NaOH)=
1000×1.2×20%
40
mol/L=6mol/L,故答案為:6;
(3)配制100mL 6mol/L的氫氧化鈉溶液,需要?dú)溲趸c的物質(zhì)的量為:0.1L×6mol/L=0.6mol,故需要?dú)溲趸c的質(zhì)量為:0.6mol×40g/mol=24g,故答案為:24.
點(diǎn)評(píng):本題考查物質(zhì)的量濃度有關(guān)計(jì)算,難度不大,注意理解掌握物質(zhì)的量濃度與質(zhì)量分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為保護(hù)地下鋼管不受腐蝕,可使它與(  )
A、直流電源負(fù)極相連
B、銅板相連
C、鋅板相連
D、直流電源正極相連

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下表為元素周期表的一部分,a、b、c…為部分元素.回答下列問題:

(1)、請(qǐng)寫出d在元素周期表中的位置
 
;
(2)、請(qǐng)寫出j的單質(zhì)與a、h形成的化合物發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(3)、請(qǐng)寫出上述元素k的核外電子排布式
 

(4)、請(qǐng)比較b、e、j三種元素的電負(fù)性由大到小的順序
 
(寫元素符號(hào));此三種元素的第一電離能由大到小的順序
 
(寫元素符號(hào));
(5)、g、e兩種元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水合物的化學(xué)性質(zhì)相似,請(qǐng)寫出e元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水合物與a、c、h三種元素形成的化合物反應(yīng)的離子方程式
 
;
(6)、j、k、l三種元素之間能以原子個(gè)數(shù)比1:1兩兩形成互化物,這些互化物的性質(zhì)類似于這些元素單質(zhì)的性質(zhì).請(qǐng)寫出k、l的互化物的電子式
 
,它是由
 
鍵形成的
 
化合物(填“離子”或“共價(jià)”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,含有自由移動(dòng)的Cl-的是( 。
A、KClO3溶液
B、KCl晶體
C、熔融的NaCl
D、氯化氫氣體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某8%的 NaOH溶液,其密度為1.15g/ml,則該NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度為( 。
A、1.15 mol/L
B、8.0 mol/L
C、4.6 mol/L
D、2.3mol/L

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

51.2克銅完全溶于適量濃硝酸中,收集到氮的氧化物(含NO、NO2、N2O4)的混合物共0.8mol,這些氣體恰好能被500ml 2mol?L-1 的氫氧化鈉溶液完全吸收,生成的鹽為硝酸鈉和亞硝酸鈉,則氮的氧化物中的NO的物質(zhì)的量為( 。
A、0.2 mol
B、0.3 mol
C、0.4 mol
D、0.5 mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

同溫同壓下,下列氣體的密度最大的是( 。
A、H2
B、Cl2
C、HCl
D、CO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將BaCl2溶液分別滴入到K2SO4、稀H2SO4溶液中,均有白色沉淀產(chǎn)生,它們的離子方程式是
 
,說明離子方程式不僅表示一定物質(zhì)間具體的
 
,而且表示了
 
離子反應(yīng).向CuSO4溶液中滴加NaOH溶液,溶液中
 
離子的數(shù)目減少,
 
離子的數(shù)目增加,
 
離子的數(shù)目沒有變化,反應(yīng)的離子方程式是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有一包白色粉末,其中可能含有NaNO3、CaCl2、K2CO3.現(xiàn)做以下實(shí)驗(yàn):
①將部分粉末加入水中,振蕩,有白色沉淀生成;
②向①的懸濁液中加入過量稀硝酸,振蕩,白色沉淀消失并有氣泡產(chǎn)生;
③取少量②的溶液滴入AgNO3溶液,有白色沉淀生成.
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,完成下列各題:
(1)原白色粉末中肯定含有的物質(zhì)為
 
,可能含有的物質(zhì)為
 

(2)寫出步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)寫出步驟②中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 

(4)寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
 

(5)進(jìn)一步確認(rèn)可能含有的物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方法是
 

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