分析 (1)使甲基橙變紅色的溶液為酸性溶液中,Mg2+、K+、SO42-、NO3-之間不發(fā)生反應,也不與氫離子反應;
(2)使酚酞變紅的溶液顯堿性;
(3)Ag+能和I-生成沉淀;
(4)AlO2-能和H+生成沉淀;
(5)Fe3+能和S2-發(fā)生氧化還原反應;
(6)葡萄糖分子中含-CHO,有強還原性;
(7)NaOH與K+,Na+、SO42-,CO32-均不反應;
(8)CO32-能和Ba2+生成沉淀;
(9)Fe3+能和I-發(fā)生氧化還原反應,能和SCN-發(fā)生絡合反應;
(10)$\frac{c{(H}^{+})}{c({OH}^{-})}$=1×1014的溶液顯酸性,能和ClO-反應生成弱電解質(zhì);
(11)S2-能和Cu2+生成沉淀;
(12)pH=12的溶液顯堿性,OH-能和Al3+生成沉淀.
解答 解:(1)使甲基橙變紅色的溶液中存在電離氫離子,Mg2+、K+、SO42-、NO3-之間不反應,且都不與氫離子反應,在溶液中能夠大量共存,故正確;
(2)使酚酞變紅的溶液顯堿性,能和Cu2+生成沉淀、能和HCO3-反應生成CO32-而不能共存,故錯誤;
(3)Ag+能和I-生成碘化銀沉淀而不能共存,故錯誤;
(4)AlO2-能和H+生成氫氧化鋁沉淀,故不能共存,故錯誤;
(5)Fe3+能和S2-發(fā)生氧化還原反應生成S單質(zhì)和FeS沉淀而不能共存,故錯誤;
(6)葡萄糖分子中含-CHO,有強還原性,能被高錳酸鉀溶液氧化而不能共存,故錯誤;
(7)NaOH與K+,Na+、SO42-,CO32-均不反應,故可以共存,故正確;
(8)CO32-能和Ba2+生成碳酸鋇沉淀,故不能共存,故錯誤;
(9)Fe3+能和I-發(fā)生氧化還原反應生成亞鐵離子和碘單質(zhì)、Fe3+能和SCN-發(fā)生絡合反應而不能共存,故錯誤;
(10)$\frac{c{(H}^{+})}{c({OH}^{-})}$=1×1014的溶液中,C(H+)>C(OH-),溶液顯酸性,含大量H+能和ClO-反應生成弱電解質(zhì)而不能共存,故錯誤;
(11)S2-能和Cu2+生成CuS沉淀而不能共存,故錯誤;
(12)pH=12的溶液顯堿性,溶液中含有的OH-能和Al3+生成氫氧化鋁沉淀而不能共存,故錯誤.
故答案為:(1)(7).
點評 本題考查離子共存的正誤判斷,該題是高考中的高頻題,屬于中等難度的試題,注意明確離子不能大量共存的一般情況:能發(fā)生復分解反應的離子之間; 能發(fā)生氧化還原反應的離子之間等;解決離子共存問題時還應該注意題目所隱含的條件,如:溶液的酸堿性,據(jù)此來判斷溶液中是否有大量的 H+或OH-;溶液的顏色,如無色時可排除 Cu2+、Fe2+、Fe3+、MnO4-等有色離子的存在;溶液的具體反應條件,如“氧化還原反應”、“加入鋁粉產(chǎn)生氫氣”;是“可能”共存,還是“一定”共存等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CH3CH2CH3與互為同分異構體 | |
B. | 乙烷和異丁烷互為同系物 | |
C. | 有機物分子中碳原子通過四對共用電子對與其它原子相結合 | |
D. | C5H12存在三種同分異構體 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鈉熔成小球并在液面上游動 | B. | 溶液底部有銀白色物質(zhì)生成 | ||
C. | 有氣體生成 | D. | 溶液變渾濁 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 從碘水中提取單質(zhì)碘時,不能用無水乙醇代替CCl4 | |
B. | 可以用Na0H溶液除去溴苯中的雜質(zhì) | |
C. | 用酸性KMnO4溶液可以除去乙烯中混有的乙炔 | |
D. | 實驗室提純混有少量乙酸的乙醇,可以采用先加石灰石,過濾后再蒸餾的方法 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
實驗編號 | 實驗前溫度/℃ | 實驗后溫度/℃ |
① | 24.8 | 28.3 |
② | 24.7 | 28.2 |
③ | 24.9 | 28.4 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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