A. | 實驗室用裝置①制取氨氣 | |
B. | 裝置②將化學能轉(zhuǎn)化為電能 | |
C. | 裝置③可用于分離沸點相差較大的互溶液體混合物 | |
D. | 裝置④可用于 Fe(OH)2的制取,并能防止 Fe(OH)2被氧化 |
分析 A.氯化銨分解后,在試管口又化合生成氯化銨;
B.右側(cè)燒杯中發(fā)生Cu與硝酸銀的反應,不能構(gòu)成原電池;
C.溫度計測定餾分的溫度;
D.苯可隔絕空氣,防止生成的氫氧化亞鐵被氧化.
解答 解:A.氯化銨分解后,在試管口又化合生成氯化銨,不能制備氨氣,應選銨鹽與堿共熱制備氨氣,故A錯誤;
B.右側(cè)燒杯中發(fā)生Cu與硝酸銀的反應,不能構(gòu)成原電池,應將電解質(zhì)互換,實現(xiàn)將化學能轉(zhuǎn)化為電能,故B錯誤;
C.溫度計測定餾分的溫度,則溫度計的水銀球在蒸餾燒瓶的支管口處,故C錯誤;
D.苯可隔絕空氣,防止生成的氫氧化亞鐵被氧化,則圖中裝置可制備Fe(OH)2,故D正確;
故選D.
點評 本題考查化學實驗方案的評價,為高頻考點,把握實驗裝置的作用、混合物分離、物質(zhì)的制備實驗、實驗技能為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實驗能力的考查,注意實驗的評價性分析,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在小蘇打溶液中:NO3-、AlO2-、NH4+、K+ | |
B. | 在空氣中:H2S、CO2、SO2、CO | |
C. | 在酸性高錳酸鉀溶液中:C2H5OH、Na+、SO42-、CO32- | |
D. | 在pH=8的溶液中:Na+、HCO3-、Br-、Mg2+ |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 140℃時,無水乙醇與濃硫酸共熱可制備乙烯 | |
B. | 往油脂中加稀硫酸與之共熱可發(fā)生皂化反應 | |
C. | 可用碘溶液檢驗淀粉是否水解完全 | |
D. | 驗證溴乙烷中的溴元素,可直接加AgNO3溶液觀察是否有淡黃色沉淀生成 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 失去電子的反應是還原反應 | B. | 發(fā)生氧化反應的是氧化劑 | ||
C. | 作氧化劑的物質(zhì)不能同時作還原劑 | D. | 失去電子的物質(zhì)是還原劑 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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