室溫下,0.01 mol/L 二元酸H2A溶液的pH= 3,下列說(shuō)法正確的是
A.在Na2A,NaHA兩種溶液中,離子種類(lèi)相同
B.NaHA溶液的pH一定大于7
C.在NaHA溶液中一定有c(OH-)+ c(A2-) = c(H2A)+ c(H+)
D.在溶質(zhì)的物質(zhì)的量相等的Na2A,NaHA兩種溶液中,陰離子總數(shù)相等
AC
【解析】
試題分析:A、在Na2A、NaHA兩溶液中,A2-離子水解,HA-存在電離和水解,所以離子種類(lèi)相同,故A正確;B.NaHA溶液的pH不一定大于7,取決于HA-電離和水解程度的相對(duì)大小,B錯(cuò)誤。C.根據(jù)電荷守恒得c(Na+)+c(H+)=c(HA-)+c(OH-)+2c(A2-),根據(jù)物料守恒得在NaHA中存在c(Na+)=c(A2-)+c(HA-)+c(HA)兩式進(jìn)行運(yùn)算消除鈉離子可得c(OH-)+ c(A2-) = c(H2A)+ c(H+),故C正確;根據(jù)電荷守恒,在Na2A中和NaHA中存在c(Na+)+c(H+)=c(HA-)+c(OH-)+2c(A2-),但由于前者的鈉離子濃度大于后者,故前者的陰離子總分也大于后者,故D錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查鹽類(lèi)的水解,根據(jù)物料守恒、電荷守恒來(lái)分析解答。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
物 質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 |
濃度/mol?L-1 | 0.01 | 0.2 | 0.2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(2)室溫下取0.2 mol·L-1 HCl溶液與0.2 mol·L-1 MOH溶液等體積混合(忽略混合后溶液體積的變化),測(cè)得混合溶液的pH=6,試回答以下問(wèn)題:
①混合溶液中水電離出的c(H+)____________0.2 mol·L-1 HCl溶液中水電離出的c(H+)(填“>”“<”或“=”)。
②求出混合溶液中下列算式的精確結(jié)果(填具體數(shù)字):
c(Cl-)-c(M+)=____________ mol·L-1。
c(H+)-c(MOH)= ____________ mol·L-1。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省廣州市番禺區(qū)高三統(tǒng)考(二)理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
已知:將KI、鹽酸、試劑X和淀粉四種溶液混合,無(wú)反應(yīng)發(fā)生。若再加入雙氧水,將發(fā)生反應(yīng):H2O2+2H++2I—→2H2O+I2,且生成的I2立即與試劑X反應(yīng)而被消耗。一段時(shí)間后,試劑X將被反應(yīng)生成的I2完全消耗。由于溶液中的I—繼續(xù)被H2O2氧化,生成的I2與淀粉作用,溶液立即變藍(lán)。因此,根據(jù)試劑X的量、滴入雙氧水至溶液變藍(lán)所需的時(shí)間,即可推算反應(yīng)H2O2+2H++2I—→2H2O+I2的反應(yīng)速率。
下表為某同學(xué)依據(jù)上述原理設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)記錄(各實(shí)驗(yàn)均在室溫條件下進(jìn)行):
編號(hào) |
往燒杯中加入的試劑及其用量(mL) |
催化劑 |
開(kāi)始變藍(lán)時(shí)間(min) |
||||
0.1 mol·Lˉ1 KI溶液 |
H2O |
0.01 mol·Lˉ1 X 溶液 |
0.1 mol·Lˉ1 雙氧水 |
1 mol·Lˉ1 稀鹽酸 |
|||
1 |
20.0 |
10.0 |
10.0 |
20.0 |
20.0 |
無(wú) |
1.4 |
2 |
20.0 |
m |
10.0 |
10.0 |
n |
無(wú) |
2.8 |
3 |
10.0 |
20.0 |
10.0 |
20.0 |
20.0 |
無(wú) |
2.8 |
4 |
20.0 |
10.0 |
10.0 |
20.0 |
20.0 |
5滴Fe2(SO4)3 |
0.6 |
(1)已知:實(shí)驗(yàn)1、2的目的是探究H2O2濃度對(duì)H2O2+2H++2I—→2H2O+I2反應(yīng)速率的影響。實(shí)驗(yàn)2中m= ,n= 。
(2)已知,I2與X反應(yīng)時(shí),兩者物質(zhì)的量之比為1∶2。按面表格中的X和KI的加入量,加入V(H2O2)>________,才確?吹剿{(lán)色。
(3)實(shí)驗(yàn)1,濃度c(X)~ t的變化曲線(xiàn)如圖,若保持其它條件不變,請(qǐng)?jiān)诖痤}卡坐標(biāo)圖中,分別畫(huà)出實(shí)驗(yàn)3、實(shí)驗(yàn)4,c(X)~ t的變化曲線(xiàn)圖(進(jìn)行相應(yīng)的標(biāo)注)。
(4)實(shí)驗(yàn)3表明:硫酸鐵能提高反應(yīng)速率。催化劑能加快反應(yīng)速率是因?yàn)榇呋瘎?u> (填“提高”或“降低”)了反應(yīng)活化能。
(5)環(huán)境友好型鋁—碘電池已研制成功,已知電池總反應(yīng)為:2Al(s)+3I2(s)2AlI3(s)。含I—傳導(dǎo)有機(jī)晶體合成物作為電解質(zhì),該電池負(fù)極的電極反應(yīng)為:______________________________,充電時(shí)Al連接電源的___________極。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省佛山市南海區(qū)高三考前沖刺理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
已知:將KI、鹽酸、試劑X和淀粉四種溶液混合,無(wú)反應(yīng)發(fā)生。
①向其中滴加雙氧水,發(fā)生反應(yīng):H2O2+2H++2Iˉ =2H2O+I2;
②生成的I2立即與試劑X反應(yīng),當(dāng)試劑X消耗完后,生成的 I2 才會(huì)遇淀粉變藍(lán)因此,根據(jù)試劑X的量、滴入雙氧水至溶液變藍(lán)所需的時(shí)間,即可推算:H2O2+2H++2Iˉ = 2H2O+I2的反應(yīng)速率。
下表為某同學(xué)依據(jù)上述原理設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)記錄(各實(shí)驗(yàn)均在室溫條件下進(jìn)行):
編號(hào) |
往燒杯中加入的試劑及其用量(mL) |
催化劑 |
開(kāi)始變藍(lán)時(shí)間(min) |
||||
0.1 mol·Lˉ1 KI溶液 |
H2O |
0.01 mol·Lˉ1 X 溶液 |
0.1mol·Lˉ1 雙氧水 |
1 mol·L1 稀鹽酸 |
|||
1 |
20.0 |
10.0 |
10.0 |
20.0 |
20.0 |
無(wú) |
1.4 |
2 |
20.0 |
m |
10.0 |
10.0 |
n |
無(wú) |
2.8 |
3 |
10.0 |
20.0 |
10.0 |
20.0 |
20.0 |
無(wú) |
2.8 |
4 |
20.0 |
10.0 |
10.0 |
20.0 |
20.0 |
5滴Fe2(SO4)3 |
0.6 |
(1)已知:實(shí)驗(yàn)1、2的目的是探究H2O2濃度對(duì)H2O2+2H++2Iˉ = 2H2O+I2反應(yīng)速率的影響。實(shí)驗(yàn)2中m= ,n= 。
(2)已知,I2與X完全反應(yīng)時(shí),兩者物質(zhì)的量之比為1∶2。按表格中的X和KI的加入量,加入V(H2O2)>________,才確?吹剿{(lán)色。
(3)實(shí)驗(yàn)1,濃度c(X)~ t的變化曲線(xiàn)如圖,若保持其它條件不變,請(qǐng)?jiān)诖痤}卡坐標(biāo)圖中,分別畫(huà)出實(shí)驗(yàn)3、實(shí)驗(yàn)4,c(X) ~ t的變化曲線(xiàn)圖(進(jìn)行相應(yīng)的標(biāo)注)。
(4)實(shí)驗(yàn)4表明:硫酸鐵能提高反應(yīng)速率。催化劑能加快反應(yīng)速率是因?yàn)榇呋瘎?u> (填“提高”或“降低”)了反應(yīng)活化能。
(5)環(huán)境友好型鋁—碘電池已研制成功,已知電池總反應(yīng)為:2Al(s)+3I2(s)2AlI3(s)。含Iˉ傳導(dǎo)有機(jī)晶體合成物作為電解質(zhì),該電池負(fù)極的電極反應(yīng)為:________________________,充電時(shí)Al連接電源的___________極。
(6)已知:N2H4(l) +2H2O2(l)= N2(g)+4H2O(g) △H1= -640kJ/mol
H2O(l)=H2O(g) △H2=+44.0kJ/mol
則0.25mol 液態(tài)肼與液態(tài)雙氧水反應(yīng)生成液態(tài)水時(shí)放出的熱量是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題
物 質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 |
濃度/mol?L-1 | 0.01 | 0.2 | 0.2 |
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