下列各組物質(zhì)相互混合進(jìn)行反應(yīng),既有氣體生成最終又有沉淀生成的是( 。
①金屬鈉投入FeCl2溶液中;②過量的NaOH溶液和明礬溶液反應(yīng);③少量CaO投入到過量NaHCO3溶液中;④
Na2O2投入到FeCl2溶液中.
A、.①③B、.③④
C、.②③D、①④
考點(diǎn):鈉的化學(xué)性質(zhì),鎂、鋁的重要化合物
專題:元素及其化合物
分析:①中Na與FeCl2溶液反應(yīng)生成Fe(OH)2沉淀和H2;
②中過量的NaOH溶液和KAl(SO42溶液反應(yīng),一方面使Al3+變?yōu)锳lO2-,即無沉淀產(chǎn)生,另一方面也無氣體生成;
③中CaO與NaHCO3溶液反應(yīng)生成CaCO3沉淀;
④中Na2O2與FeCl2溶液反應(yīng)生成Fe(OH)3沉淀[Fe(OH)2被氧化而成]和O2;
解答: 解:①鈉浮在水面上,與水劇烈反應(yīng),并放出大量熱,熔化成小球,黃色的溶液變成紅色沉淀,發(fā)生2Na+H2O=2NaOH+H2↑、3NaOH+FeCl3=3NaCl+Fe(OH)3↓,故①既有氣體生成最終又有沉淀生成;
②過量的NaOH溶液和明礬溶液反應(yīng)的方程式為:KAl(SO42?12H2O+4NaOH=KAlO2+14H2O+2Na2SO4,故②中既無氣體生成最終又無沉淀生成;
③中CaO與NaHCO3溶液反應(yīng)生成CaCO3沉淀;,故③最終只有沉淀生成;
④Na2O2與水反應(yīng):2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,NaOH與FeCl2發(fā)生反應(yīng):2NaOH+FeCl2=Fe(OH)2↓+2NaCl,F(xiàn)e(OH)2被水中Na2O2與水反應(yīng)生成的氧氣和空氣中的氧氣氧化4Fe(OH)2 +O2 +2H2O=4Fe(OH)3現(xiàn)象為:有氣體和紅褐色沉淀生成,故④中既有氣體生成最終又有沉淀生成;
故選D.
點(diǎn)評(píng):該題主要考查了元素鈉、鋁、硫、鐵的化合物的性質(zhì),要求掌握這些化合物的一些重要的化學(xué)反應(yīng)方程式,并理解為什么會(huì)發(fā)生,從而運(yùn)用這些反應(yīng)解相關(guān)的問題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

運(yùn)用化學(xué)方法來鑒別乙醇、乙酸、乙酸乙酯3種液體,可選用的試劑是( 。
A、稀硫酸
B、飽和碳酸鈉溶液
C、1mol/LNaOH溶液
D、水

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)鈉的說法中,不正確的是( 。
A、工業(yè)上通過電解熔融的氯化鈉來制取金屬鈉
B、鈉投入到硫酸銅溶液中有大量的銅析出
C、鈉鉀合金可在中子反應(yīng)堆中作熱交換劑
D、鈉可用于從鈦、鈮等金屬的氯化物中置換出金屬單質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有10種元素的性質(zhì)、數(shù)據(jù)如表所列,它們均為短周期元素.
ABCDEFGHIJ
原子半徑
(10-10m)
0.741.601.521.100.991.860.750.821.020.037
最高或最低
化合價(jià)
+2+1+5+7+1+5+3+6+1
-2-3-1-3-2
回答下列問題:
(1)D的元素名稱是
 
;H的元素符號(hào)是
 
;B在元素周期表中的位置是
 

(2)在以上元素形成的最高價(jià)氧化物的水化物中,酸性最強(qiáng)的化合物與堿性最強(qiáng)的化合物反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)A、B、F形成的簡(jiǎn)單離子中,半徑最大的離子是
 

(4)硒(se)是人體必需的微量元素,與A同一主族,Se原子比A原子多兩個(gè)電子層,則Se的原子序數(shù)為
 
,其最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物化學(xué)式為
 
,其氣態(tài)氫化物的化學(xué)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某工廠的工業(yè)廢水中含有大量的FeSO4、較多的Cu2+和少量的Na+.為了減少污染并變廢為寶,工廠計(jì)劃從該廢水中回收硫酸亞鐵和金屬銅.請(qǐng)根據(jù)流程圖,填寫物質(zhì)的化學(xué)式或操作方法,完成回收硫酸亞鐵和銅的簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案.

(1)A是
 
,B是
 
,D是
 
.(填寫物質(zhì)的化學(xué)式)
(2)操作Ⅰ是
 
;操作Ⅲ是
 

(3)寫出加入A后發(fā)生的化學(xué)方程式
 
;寫出加入B后發(fā)生的化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

小明是一個(gè)勤于動(dòng)手、善于動(dòng)腦,更善于創(chuàng)新的中學(xué)生,他看到家中購(gòu)買的某品牌的“加碘食鹽”包裝袋上有部分文字說明:
配料氯化鈉、碘酸鉀
含碘量(40~50)mg/kg(以I計(jì))
保質(zhì)期18個(gè)月
食用方法勿長(zhǎng)時(shí)間燉炒
貯藏指南避熱、避光、密封、防潮
(1)由食用方法、貯藏指南中,可以推測(cè)碘酸鉀具有的化學(xué)性質(zhì)之一是
 

(2)在查詢了KIO3的性質(zhì)后,KIO3有氧化性,可以發(fā)生IO
 
-
3
+5I-+6H+═3I2+3H2O反應(yīng),他想在家中親自檢測(cè)一下該品牌的食鹽是否真的含有碘,思考后他覺著還必須求助實(shí)驗(yàn)老師或到實(shí)驗(yàn)用品店購(gòu)買
 
(一種實(shí)驗(yàn)用品)或?qū)⒓抑?div id="4vixpnq" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
燒成灰燼后的水溶液來代替.
(3)經(jīng)實(shí)驗(yàn)他證明該品牌食鹽中的確含KIO3,他想進(jìn)一步驗(yàn)證其含碘量是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),他新買了一袋500g袋裝的該品牌食鹽,在國(guó)家質(zhì)檢部門的幫助下,測(cè)得其中含KIO3 30mg,由此他推斷此品牌的“加碘食鹽”產(chǎn)品
 
(填“合格”或“不合格”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫常壓下,斷裂1mol(理想)氣體分子化學(xué)鍵所吸收的能量或形成1mol(理想)氣體分子化學(xué)鍵所放出的能量稱為鍵能,如表是一些鍵能數(shù)據(jù)(KJ?mol-1
化學(xué)鍵鍵能化學(xué)鍵鍵能化學(xué)鍵鍵能
C-H414C-F489H-F565
H-H436H-N391F-F158
(1)根據(jù)鍵能數(shù)據(jù)計(jì)算以下反應(yīng)的反應(yīng)熱△H:
CH4(g)+4F2(g)﹦CF4(g)+4HF(g)△H=
 

(2)根據(jù)鍵能和反應(yīng)熱化學(xué)方程式
1
2
2N2(g)+
3
2
H2(g)=NH3(g )△H=-46kJ?mol-1 則N≡N的鍵能
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)1molNa2SO4溶于水能電離出
 
個(gè)Na+、
 
個(gè)SO42-
(2)
 
molH2O中含有的氧原子數(shù)與1.5molCO2中含有的氧原子數(shù)相等.
(3)標(biāo)準(zhǔn)狀況下,密度為0.75g/L的NH3與CH4組成的混合氣體中,NH3的體積分?jǐn)?shù)為
 
.該混合氣體對(duì)氫氣的相對(duì)密度為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、鹽酸和食醋既是化合物又是酸
B、凡是生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)都是分解反應(yīng)
C、氯化鈉和HCl溶于水都發(fā)生電離,克服粒子間作用力相同
D、一種元素可能有多種氧化物,且一種化合價(jià)可能對(duì)應(yīng)不止一種氧化物

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