某氯堿廠利用廢鐵皮制取凈水劑FeCl3溶液，最合理的生產(chǎn)途徑是（　　）
A、Cl2
廢鐵
高溫
FeCl3
水
FeCl3溶液
B、Cl2
H2
點燃
HCl
水
鹽酸
廢鐵
FeCl2溶液
Cl2
FeCl3溶液
C、Cl2
H2
光照
HCl
水
鹽酸
廢鐵
FeCl2溶液
Cl2
FeCl3溶液
D、
考點：制備實驗方案的設(shè)計,氯氣的化學(xué)性質(zhì),鐵鹽和亞鐵鹽的相互轉(zhuǎn)變
專題：元素及其化合物
分析：氫氣與氯氣在光照下可能發(fā)生爆炸，高溫需要消耗能源，結(jié)合實驗安全、能源消耗等來解答．
解答： 解：A．高溫需要消耗能源，不適合制取凈水劑FeCl3溶液，故A錯誤；
B．點燃下安靜燃燒生成HCl，與Fe反應(yīng)生成氯化亞鐵，再氧化生成氯化鐵，故B正確；
C．氫氣和氯氣光照容易發(fā)生爆炸，故C錯誤；
D．廢鐵高溫生成氧化鐵，消耗能源，不適合制取凈水劑FeCl3溶液，故D錯誤；
故選B．
點評：本題考查氯氣的性質(zhì)及物質(zhì)的制備，為高頻考點，把握物質(zhì)制備實驗方案的評價、實驗安全及能源等為解答的關(guān)鍵，注重基礎(chǔ)知識的考查，題目難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室需要配制0.50mol/L NaCl溶液480mL．按下列操作步驟填上適當(dāng)?shù)奈淖�，以使整個操作完整．
（1）選擇儀器．完成本實驗所必需的儀器有：托盤天平（精確到0.1g）、藥匙、燒杯、玻璃棒、
 
以及等質(zhì)量的兩片濾紙．
（2）計算．配制該溶液需取NaCl晶體
 
g．
（3）稱量．①稱量過程中NaCl晶體應(yīng)放于天平的
 
（填“左盤”或“右盤”）．
②稱量完畢，將藥品倒入燒杯中．
（4）溶解、冷卻．
（5）轉(zhuǎn)移、洗滌．在轉(zhuǎn)移時應(yīng)使用
 
引流，需要洗滌燒杯2～3次是為了
 
．
（6）定容，搖勻．
（7）將配好的溶液靜置一段時間后，倒入指定的試劑瓶，并貼好標(biāo)簽，注明配制的時間、溶液名稱及濃度．
（8）在配制過程中，某學(xué)生觀察定容時液面情況如圖所示，所配溶液的濃度會
 
（填“偏高”、“偏低”或“無影響”）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

硝酸汞和碘化鉀溶液混合后會生成紅色的碘化汞沉淀，為了探究硝酸汞和碘化鉀溶液之間能否發(fā)生氧化還原反應(yīng)，研究人員設(shè)計了如圖的實驗裝置，結(jié)果電流計指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，下列分析正確的是（　　）
A、C1電極上發(fā)生的反應(yīng)是：2I--2e-=I2
B、如圖裝置的電流方向是從C1到C2
C、鹽橋中的K+離子向C1電極移動
D、裝置發(fā)生的總反應(yīng)是Hg2++2I-=HgI2↓

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

用Na2CO3固體配制1mol/L的Na2CO3溶液100mL．
（1）供選用的儀器有：①玻璃棒；②膠頭滴管；③100mL量筒；④100mL容量瓶；⑤250mL量筒；⑥天平；⑦50mL燒杯；應(yīng)選用的儀器（填編號）
 
．
（2）應(yīng)稱取Na2CO3的質(zhì)量為
 

（3）有三瓶標(biāo)簽脫落的無色透明溶液，分別是稀鹽酸、稀硫酸和稀硝酸．請你幫助實驗老師設(shè)計兩種方法鑒別它們，并貼上標(biāo)簽．
       操  作  步  驟現(xiàn)  象  及  結(jié)  論
方法一
 
 
方法二
 
 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

將15.68L（標(biāo)況）的氯氣通入70℃、500mL氫氧化鈉溶液中，發(fā)生了兩個自身氧化還原反應(yīng)，其氧化產(chǎn)物為次氯酸鈉和氯酸鈉．若吸取此溶液25mL稀釋到250mL．再吸取此稀釋液25mL用醋酸酸化后，加入過量碘化鉀溶液充分反應(yīng)，此時只有次氯酸鈉氧化碘化鉀．用濃度為0.20mol?L-1的硫代硫酸鈉滴定析出的碘：I2+2S2O32-═2I-+S4O62-．消耗硫代硫酸鈉溶液5.0mL恰好到終點．將滴定后的溶液用鹽酸調(diào)至強(qiáng)酸性，此時氯酸鈉亦能氧化碘化鉀，析出的碘用上述硫代硫酸鈉溶液再滴定到終點，還需要硫代硫酸鈉溶液30.0mL
①反應(yīng)后溶液中次氯酸鈉和氯酸鈉的物質(zhì)的量之比為：
 

②寫出氯氣和氫氧化鈉在上述條件的總反應(yīng)方程式
 

③氫氧化鈉溶液的體積在通入氯氣前后的變化可忽略不計，計算通入氯氣反應(yīng)后c（NaClO）=
 
，c（NaClO3）=
 
，c（NaCl）=
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下表中，對陳述Ⅰ、Ⅱ的正確性及兩者間是否具有因果關(guān)系的判斷都正確的是（　�。�
選項陳述Ⅰ陳述Ⅱ判斷
A小蘇打可用于治療胃潰瘍NaHCO3可與鹽酸反應(yīng)Ⅰ對，Ⅱ?qū)Γ?/TD>
B向Na2O2的水溶液中滴入酚酞變紅色Na2O2與水反應(yīng)生成氫氧化鈉Ⅰ對，Ⅱ錯
C金屬鈉具有強(qiáng)還原性高壓鈉燈發(fā)出透霧性強(qiáng)的黃光Ⅰ對，Ⅱ?qū)�，�?/TD>
DAl（OH）3膠體有吸附性明礬可用作凈水劑Ⅰ對，Ⅱ?qū)Γ?/TD>
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)在生活中無處不在，其中不科學(xué)的是（　�。�
A、含食品添加劑的食品都不屬于綠色食品
B、維生素C具有還原性，在人體內(nèi)起抗氧化作用
C、為防止月餅等富脂食品氧化變質(zhì)，常在包裝袋中放入硫酸亞鐵
D、地震后防疫人員在震區(qū)周圍撒石灰，其作用是進(jìn)行環(huán)境消毒，防止災(zāi)后出現(xiàn)疫情

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

可逆反應(yīng)aA（？）+2B（g）?2C（g）+D（g），其中a為正整數(shù)．反應(yīng)中當(dāng)其它條件不變時，C的百分含量（C%）與溫度（T）和壓強(qiáng)（P）的關(guān)系如圖，下列敘述正確的是（　　）
A、達(dá)到平衡后，加入催化劑則C%增大
B、達(dá)到平衡后，若升高溫度，平衡正向移動
C、a可以為任意的正整數(shù)
D、達(dá)平衡后，增加A的量，有利于平衡正向移動

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

寫出以下反應(yīng)方程式：
溴乙烷與NaOH的水溶液共熱
 
；乙醛與新制銀氨溶液Ag（NH3）OH的反應(yīng)
 
苯酚與溴水的反應(yīng)
 
．

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同步練習(xí)冊答案