Question

某小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。該裝置既可用于制取和收集某些氣體，又可用于檢驗(yàn)氣體的性質(zhì)。

(1)用此裝置制取氧氣，A、B及E中分別裝入的試劑是________________。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。檢查好裝置氣密性后，先打開K₂，關(guān)閉K₁，反應(yīng)一段時(shí)間后，再關(guān)閉K₂打開K₁，目的是______________________。若A中加入少量NaNO₂溶液，B中加硫酸酸化的淀粉­KI溶液，C中盛有NaOH濃溶液。打開A的活塞后關(guān)閉，再打開K₂，并關(guān)閉K₁，則B中觀察到的現(xiàn)象為__________________，C的作用是______________________________________________________。

(2)某同學(xué)想用此裝置來證明乙醇的結(jié)構(gòu)式，在A中裝入無水乙醇，B中裝入金屬鈉，反應(yīng)中應(yīng)保證________過量，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)打開K₁關(guān)閉K₂，需要測(cè)定的數(shù)據(jù)是__________________________________________。

(3)若E中不加入任何試劑，此裝置還可以用來制取并收集的氣體有__________(寫出2種)。

 

Answer 1

【答案】

(1)H₂O₂、MnO₂、水　2H₂O₂2H₂O＋O₂↑　排盡錐形瓶中的空氣　有紅棕色氣體放出，溶液變藍(lán)　吸收NO₂和NO，防止污染環(huán)境

(2)鈉　乙醇的質(zhì)量及氫氣的體積

(3)H₂、NH₃

【解析】

試題分析：Ⅰ是一個(gè)固體與液體反應(yīng)制氣體的裝置，用此裝置制取氧氣，故應(yīng)選擇分解H₂O₂制取O₂。E中如果不加其他試劑，則Ⅱ是一個(gè)收集比空氣密度小的氣體的收集裝置，由于氧氣密度大于空氣，要用此裝置收集氧氣，在集氣瓶中應(yīng)加水，用排水法收集。Ⅲ是一個(gè)尾氣處理或氣體性質(zhì)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)裝置。由于反應(yīng)前錐形瓶中的氣體是空氣，收集氣體前需要排盡空氣。2NO₂^-＋2I^－＋4H^＋===2NO↑＋I(xiàn)₂＋2H₂O，所以B中溶液變藍(lán)，生成的NO迅速與氧氣反應(yīng)生成紅棕色的NO₂，NO₂和NO能被NaOH溶液吸收。

考點(diǎn)：考查物質(zhì)的制備、裝置圖的識(shí)別、基本實(shí)驗(yàn)操作、尾氣處理以及有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)的書寫

點(diǎn)評(píng)：試題在注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)鞏固和訓(xùn)練的同時(shí)，側(cè)重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)和解題方法的指導(dǎo)與訓(xùn)練，有利于培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力以及評(píng)價(jià)能力。該類試題主要是以常見儀器的選用、實(shí)驗(yàn)基本操作為中心，通過是什么、為什么和怎樣做重點(diǎn)考查實(shí)驗(yàn)基本操作的規(guī)范性和準(zhǔn)確性及靈活運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。該類試題要求學(xué)生必須認(rèn)真、細(xì)致的審題，聯(lián)系所學(xué)過的知識(shí)和技能，進(jìn)行知識(shí)的類比、遷移、重組，全面細(xì)致的思考才能得出正確的結(jié)論。