【題目】下列說法正確的是（　　）
A.在接觸室里用98.3%的濃硫酸吸收SO3 ， 目的是防止形成酸霧便于SO3吸收完全
B.工業(yè)制玻璃和煉鐵過程中都要加入石灰石，目的是除去雜質(zhì)二氧化硅
C.工業(yè)上用金屬鈉與TiCl4溶液在高溫下反應(yīng)，目的是將金屬鈦從氯化物中置換出來
D.海水中提取鎂的過程中加入貝殼煅燒制得的石灰，目的是將Mg2+轉(zhuǎn)變成Mg（OH）2

【答案】AD
【解析】解：A．在吸收塔中三氧化硫與水反應(yīng)生成硫酸，但水直接吸收三氧化硫會(huì)形成酸霧，使三氧化硫的吸收率降低，生產(chǎn)實(shí)踐中用98.3%的濃H2SO4吸收三氧化硫，可以防止形成酸霧，使SO3吸收完全，故A正確；

B．煉鐵材料為鐵礦石、焦炭、石灰石，加入石灰石，目的是除去雜質(zhì)二氧化硅，普通玻璃的原料有砂子，石灰石和純堿，石灰石是制玻璃的原料之一，故B錯(cuò)誤；

C．工業(yè)上生產(chǎn)鈦是在高溫下用熔融TiCl4與鈉反應(yīng)制得，鈉與TiCl4溶液在高溫下不能置換出鈦，故C錯(cuò)誤；

D．把貝殼制成石灰乳[Ca（OH）2]，發(fā)生的反應(yīng)為CaCO3 CaO+CO2↑、CaO+H2O=Ca（OH）2，在引入的海水中加入石灰乳，沉降、過濾、洗滌沉淀物，發(fā)生的反應(yīng)為Mg2++2OH﹣=Mg（OH）2↓，所以加入貝殼煅燒制得的石灰，目的是將Mg2+轉(zhuǎn)變成Mg（OH）2，故D正確；

故選AD．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】若用AG表示溶液的酸度（acidity grade），AG的定義為AG=lg[ ]．室溫下實(shí)驗(yàn)室中用0.01molL﹣1的氫氧化鈉溶液滴定20.00mL0.01molL﹣1的醋酸，滴定過程如圖所示，下列敘述正確的是（ ）

A.室溫下，醋酸的電離常數(shù)約為10﹣5
B.A點(diǎn)時(shí)加入氫氧化鈉溶液的體積為20.00mL
C.若B點(diǎn)為40mL，所得溶液中：c（H+）=c（CH3COO﹣）+c（CH3COOH）
D.反應(yīng)過程中一定存在：0.01molL﹣1+c（OH﹣）=c（Na+）+c（CH3COOH）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】汽車尾氣排放的一氧化碳、氮氧化物等氣體已成為大氣污染的主要來源．德國(guó)大眾汽車尾氣檢測(cè)造假事件引起全世界震驚．根據(jù)下列示意圖回答有關(guān)問題：

（1）汽車發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)會(huì)引發(fā)N2（g）+O2（g）=2NO（g）△H=+180kJmol﹣1 ， 其能量變化示意圖如下：

則NO中氮氧鍵的鍵能為kJmol﹣1；
（2）空燃比過小易產(chǎn)生CO．有人提出可以設(shè)計(jì)反應(yīng)2CO（g）=2C（s）+O2（g）來消除CO的污染．判斷該設(shè)想是否可行，并說出理由；
（3）利用活性炭涂層排氣管處理NOx的反應(yīng)為：xC（s）+2NOx（g）N2（g）+xCO2 （g）△H=﹣b kJmol﹣1 ． 若使NOx更加有效的轉(zhuǎn)化為無毒尾氣排放，以下措施理論上可行的是；
A.增加排氣管長(zhǎng)度
B.增大尾氣排放口
C.升高排氣管溫度
D.添加合適的催化劑
（4）催化裝置中涉及的反應(yīng)之一為：2NO（g）+2CO（g）N2（g）+2CO2（g）．

①探究上述反應(yīng)中NO的平衡轉(zhuǎn)化率與壓強(qiáng)、溫度的關(guān)系，得到圖2所示的曲線．催化裝置比較適合的溫度和壓強(qiáng)是；
②測(cè)試某型號(hào)汽車在冷啟動(dòng)（冷啟動(dòng)指發(fā)動(dòng)機(jī)水溫低的情況下啟動(dòng)）時(shí)催化裝置內(nèi)CO和NO百分含量隨時(shí)間變化曲線如圖3所示．則前10s 內(nèi)，CO和NO百分含量沒明顯變化的原因是；
③研究表明：在使用等質(zhì)量催化劑時(shí)，增大催化劑比表面積可提高化學(xué)反應(yīng)速率．為了分別驗(yàn)證溫度、催化劑比表面積對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響規(guī)律，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下三組實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

T（K）

NO初始濃度
（molL﹣1）

CO初始濃度
（molL﹣1）

催化劑的比表面積（m2/g）

Ⅰ

400

1.00×10﹣3

3.60×10﹣3

82

Ⅱ

400

1.00×10﹣3

3.60×10﹣3

124

Ⅲ

450

1.00×10﹣3

3.60×10﹣3

124

根據(jù)坐標(biāo)圖4，計(jì)算400K時(shí)該反應(yīng)的平衡常數(shù)為 ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A為應(yīng)用廣泛的金屬單質(zhì)、B溶液呈淺綠色、C溶液焰色反應(yīng)呈紫色、C溶液可使酚酞溶液呈紅色，各物質(zhì)有如圖所示的相互轉(zhuǎn)化：

試回答：
（1）寫出B的化學(xué)式 ， D的化學(xué)式。
（2）寫出由E轉(zhuǎn)變成F的化學(xué)方程式。
（3）寫出向G溶液中加入A的離子方程式：；

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】合成導(dǎo)電高分子材料PPV的反應(yīng)：

下列說法正確的是（ ）
A.合成PPV的反應(yīng)為加聚反應(yīng)
B.PPV與聚苯乙烯具有相同的重復(fù)結(jié)構(gòu)單元
C. 和苯乙烯互為同系物
D.通過質(zhì)譜法測(cè)定PPV的平均相對(duì)分子質(zhì)量，可得其聚合度

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)裝置能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵▕A持儀器未畫出）（ ）
A.
裝置用于檢驗(yàn)溴丙烷消去產(chǎn)物
B.
裝置用于石油的分餾
C.
裝置用于實(shí)驗(yàn)室制硝基苯
D.
裝置可裝置證明酸性：鹽酸＞碳酸＞苯酚

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列顏色變化與氧化還原反應(yīng)無關(guān)的是（ ）
A.將乙醇滴入酸性K2Cr2O7溶液中，溶液由橙色變?yōu)榫G色
B.將SO2通入滴有酚酞的NaOH溶液中，溶液紅色褪去
C.將H2C2O4溶液滴入酸性KMnO4溶液中，溶液紫色褪去
D.將乙醛加入新制Cu（OH）2懸濁液中并加熱至沸騰，出現(xiàn)紅色沉淀

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一種形狀像布袋結(jié)構(gòu)的烯烴分子Bowtiediene，其形狀和結(jié)構(gòu)如下圖所示，有關(guān)該分子的說法不正確的是(　　)

A.該烯烴的分子式為C5H4
B.該分子所有碳原子在同一平面
C.1mol該有機(jī)物最多可與2molBr2發(fā)生加成反應(yīng)
D.與其互為同分異構(gòu)體且只含三鍵的鏈烴不止一種

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)對(duì)銅與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的黑色沉淀進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
Ⅰ．將光亮銅絲插入濃硫酸，加熱；
Ⅱ．待產(chǎn)生大量黑色沉淀和氣體時(shí)，抽出銅絲，停止加熱；
Ⅲ．冷卻后，從反應(yīng)后的混合物中分離出黑色沉淀，洗凈、干燥備用．
（1）步驟Ⅱ產(chǎn)生的氣體是 ．
（2）步驟Ⅲ中，“從反應(yīng)后的混合物中分離出黑色沉淀”的操作是 ．
（3）該同學(xué)假設(shè)黑色沉淀是CuO．檢驗(yàn)過程如下：
查閱文獻(xiàn)：檢驗(yàn)微量Cu2+的方法是：向試液中滴加K4[Fe（CN）6]溶液，若產(chǎn)生紅褐色沉淀，證明有Cu2+ ．
①將CuO放入稀硫酸中，一段時(shí)間后，見明顯現(xiàn)象，再滴加K4[Fe（CN）6]溶液，產(chǎn)生紅褐色沉淀．
②將黑色沉淀放入稀硫酸中，一段時(shí)間后，滴加K4[Fe（CN）6]溶液，未見紅褐色沉淀．
由該檢驗(yàn)過程所得結(jié)論是 ．
（4）再次假設(shè)，黑色沉淀是銅的硫化物．實(shí)驗(yàn)如下：

實(shí)驗(yàn)裝置

現(xiàn)象

1A試管中黑色沉淀逐漸溶解
2A試管內(nèi)上方出現(xiàn)紅棕色氣體
3B試管中出現(xiàn)白色沉淀

①現(xiàn)象2說明黑色沉淀具有性．
②產(chǎn)生紅棕色氣體的化學(xué)方程式是 ．
③能確認(rèn)黑色沉淀中含有S元素的現(xiàn)象是 ， 相應(yīng)的離子方程式是 ．
④為確認(rèn)黑色沉淀是“銅的硫化物”，還需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是 ．
（5）以上實(shí)驗(yàn)說明，黑色沉淀中存在銅的硫化物．進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)后證明黑色沉淀是CuS與Cu2S的混合物．將黑色沉淀放入濃硫酸中加熱一段時(shí)間后，沉淀完全溶解，其中CuS溶解的化學(xué)方程式是 ．

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