【題目】化學反應(yīng)中的能量變化是由化學反應(yīng)中舊化學鍵斷裂時吸收的能量與新化學鍵形成時放出的能量不同引起的．如圖為N2（g）和O2（g）反應(yīng)生成NO（g）過程中的能量變化．下列說法正確的是（ ）

A.1 mol N2（g）和1 mol O2（g）反應(yīng)放出的能量為180 kJ
B.1 mol N2（g）和1 mol O2（g）具有的總能量小于2 mol NO（g）具有的總能量
C.通常情況下，N2（g）和 O2混合能直接生成NO
D.NO是一種酸性氧化物，能與NaOH溶液反應(yīng)生成鹽和水

【答案】B
【解析】解：A、焓變=反應(yīng)物斷裂化學鍵吸收的能量﹣生成物形成化學鍵放出的能量，N2+O2═2NO，△H=946kJ/mol+498kJ/mol﹣2×632kJ/mol=+180kJ/mol，反應(yīng)是吸熱反應(yīng)，故A錯誤；
B、由圖中數(shù)據(jù)可得反應(yīng)物鍵的斷裂吸收（946+498）=1444kJ/mol的能量，生成物鍵的形成放出2×632=1264 kJ/mol的能量，故該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)，依據(jù)能量守恒，1 mol N2（g）和1 mol O2（g）具有的總能量小于2 mol NO（g）具有的總能量，故B正確；
C、通常情況下，N2（g）和O2（g）混合不能直接生成NO，需要放電條件，故C錯誤；
D、一氧化氮不能和氫氧化鈉反應(yīng)，不是酸性氧化物，故D錯誤；
故選：B．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列化合物中既存在離子鍵，又存在極性鍵的是( )

A. H2O B. CaCl2 C. NaOH D. Na2O2

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W興趣小組為探究鐵與濃硫酸反應(yīng)，設(shè)計了圖1、圖2所示裝置進行實驗。

（1）比較兩實驗裝置，圖2所示裝置的優(yōu)點是：

①能更好地吸收有毒氣體SO2，防止其污染環(huán)境；

②_________________________________________________。

（2）能說明有SO2氣體產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是_________________________。

（3）反應(yīng)一段時間后，用滴管吸取A試管中的溶液滴人適量水中為試樣，試樣中所含金屬離子的成分有以下三種可能：

I．只含有Fe3+；II．只含有Fe2+；III．既有Fe3+又有Fe2+。

為驗證Ⅱ、Ⅲ的可能性，選用如下試劑，填寫下列空格：

A．稀鹽酸溶液 B．稀硫酸溶液 C．KSCN溶液 D．KMnO4溶液

E．NaOH溶液 F．淀粉—KI溶液 G．H2O2溶液

驗證Ⅱ：取試樣，先滴加少量的____________(填試劑序號，下同)，振蕩，再滴加少量的___________，根據(jù)溶液顏色的變化可確定假設(shè)Ⅱ是否正確。

驗證Ⅲ：步驟l 取試樣，滴加少量的______________(填試劑序號)，溶液的顏色變____色，則試樣中含有Fe3+，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為________。

步驟2 再取適量的試樣滴加少量的_______________________ (填試劑序號)，溶液的顏色變?yōu)?/span>_____________，則試樣中含有Fe2+。

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室中通常用加熱無水乙醇與濃硫酸的混合物的方法制取乙烯，濃硫酸是乙醇反應(yīng)的催化劑和脫水劑。在具體的化學實驗中常因加熱的溫度過高導致副反應(yīng)發(fā)生而使乙烯氣體中混有二氧化硫氣體。下圖所表示的裝置可以用于確認乙烯氣體中混有二氧化硫氣體。

可選擇的化學試劑有：

A．品紅溶液 B．燒堿溶液 C．濃硫酸 D．酸性高錳酸鉀溶液

回答下列問題：

(1)由乙醇生成乙烯的化學反應(yīng)方程式是__________________________________，

該化學反應(yīng)所屬的類型可以是________或________。

A．取代反應(yīng) B．加成反應(yīng) C．脫水反應(yīng) D．消去反應(yīng)

(2)圖中①、②、③、④的容器內(nèi)盛放的化學試劑分別是(填寫代號)

①________、②________、③________、④________。

(3)能說明二氧化硫氣體存在的現(xiàn)象是____________________。

(4)使用裝置②的目的是________________；使用裝置③的目的是________________。

(5)確認乙烯氣體存在的現(xiàn)象是 __________________________。

(6)實驗室中可以采用將乙烯氣體通入酸性高錳酸鉀溶液的實驗方法證明乙烯具有容易被氧化的化學性質(zhì)。在將乙烯氣體通入酸性高錳酸鉀溶液之前要進行的一項實驗是____________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】將20mL0.1mol·L－1鹽酸與一塊狀大理石反應(yīng)，下列措施不能提高化學反應(yīng)速率的是

A.加入20mL蒸餾水B.給反應(yīng)混合物加熱

C.加入10mL3mol·L－1鹽酸D.將所用大理石研磨成粉末

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組變化類型相同的是

A. 干餾和分餾 B. 裂化和裂解

C. 煤的氣化和海水的蒸餾 D. 蛋白質(zhì)的變性和鹽析

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】霧霾已經(jīng)成為部分城市發(fā)展的障礙。霧霾形成的最主要原因是人為排放，其中汽車尾氣污染對霧霾的“貢獻”逐年增加�；卮鹣铝袉栴}：

(1)汽車尾氣中含有NO，N2與O2生成NO的過程如下：

①1 mol O2與1 mol N2的總能量比2 mol NO的總能量________(填“高”或“低”)。

②N2(g)＋O2(g)===NO(g)的ΔH＝________。

③NO與CO反應(yīng)的熱化學方程式可以表示為2NO(g)＋2CO(g)2CO2(g)＋N2(g)　ΔH＝a kJ·mol－1，但該反應(yīng)速率很慢，若使用機動車尾氣催化轉(zhuǎn)化器，可以使尾氣中的NO與CO轉(zhuǎn)化成無害物質(zhì)排出。上述反應(yīng)在使用“催化轉(zhuǎn)化器”后，a值________(選填“增大”“減小”或“不變”)。

(2)氫能源是綠色燃料，可以減少汽車尾氣的排放，利用甲醇與水蒸氣反應(yīng)可以制備氫氣：CH3OH(g)＋H2O(g)===CO2(g)＋3H2(g)　ΔH1。下圖是該反應(yīng)的能量變化圖：

①通過圖中信息可判斷反應(yīng)CH3OH(g)＋H2O(g)===CO2(g)＋3H2(g)的ΔH1________(選填“>”“＝”或“<”)0。

②圖中途徑(Ⅱ)的條件是_______________，途徑(Ⅰ)的反應(yīng)熱________(選填“>”“＝”或“<”)途徑(Ⅱ)的反應(yīng)熱。

③已知下列兩個熱化學方程式：

H2(g)＋O2(g)===H2O(g)　ΔH2

2CH3OH(g)＋3O2(g)===2CO2(g)＋4H2O(g)　ΔH3

ΔH1、ΔH2、ΔH3三者的關(guān)系式為：____________________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】一次性使用聚苯乙烯材料帶來的“白色污染”極為嚴重。最近研制出一種新材料(如圖)能代替聚苯乙烯，它是由乳酸(一種有機羧酸)縮聚而成，能在乳酸菌的作用下降解而消除對環(huán)境的污染。下列關(guān)于聚乳酸的說法正確的是 (　　)

A. 聚乳酸是一種純凈物 B. 聚乳酸的單體是

C. 聚乳酸是一種羧酸 D. 其聚合方式和聚乙烯相同

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】A、B兩原子,A原子L層比B原子M層少3個電子,B原子L層電子數(shù)恰為A原子L層電子數(shù)的2倍,則A、B分別是( )

A. 硅和鈉 B. 硼和氮 C. 碳和氯 D. 碳和鋁

查看答案和解析>>

同步練習冊答案