常溫下,Ksp(CaCO3)=4.96×10-9,Ksp(MgCO3)=6.82×10-6.含有MgCO3沉淀的MgCl2溶液中,已知c(Mg2+)=0.2mol/L.如果加入等體積的CaCl2溶液,若要產(chǎn)生CaCO3沉淀,加入CaCl2溶液的物質(zhì)的量濃度最小約為( 。
A、7.27×10-5mol/L
B、1.45×10-4mol/L
C、2.9×10-4mol/L
D、5.8×10-4mol/L
考點:難溶電解質(zhì)的溶解平衡及沉淀轉(zhuǎn)化的本質(zhì)
專題:
分析:要生成沉淀,則應(yīng)滿足c(Ca2+)×c(CO32-)≥4.96×10-9根據(jù)溶度積計算濃度.
解答: 解:要生成沉淀,則應(yīng)滿足c(Ca2+)×c(CO32-)≥4.96×10-9,Ksp(MgCO3)=6.82×10-6,含有MgCO3沉淀的MgCl2溶液中,已知c(Mg2+)=0.2mol?L-1,則混合后MgCl2溶液中c(CO32-)≤3.41×10-5,
則c(CaCl2)=c(Ca2+)=
Ksp(CaCO3)
c(CO32-)
=
4.96×10-9
341×10-5
=1.45×10-4mol?L-1,則加入CaCl2溶液的物質(zhì)的量濃度最小約為1.45×10-4mol?L-1
故選B.
點評:本題考查了沉淀的溶度積的計算,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為分析某縣城的空氣質(zhì)量情況,某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)擬測定該縣城空氣中SO2的含量.
(1)檢驗SO2可選用
 
試液.
(2)SO2與酸性KMnO4溶液反應(yīng)的離子方程式為5SO2+2MnO4-+2H2O=5SO42-+2Mn2++4H+.該反應(yīng)的現(xiàn)象是
 
,SO2在該反應(yīng)中顯
 
(填“氧化”或“還原”)性.
(3)該小組的同學(xué)擬用下列裝置運用“(2)”中的反應(yīng)原理定量分析空氣中SO2的含量:

①裝置中棉花的作用是
 
,通入空氣前應(yīng)進行的實驗操作是
 
;
②該實驗中需要知道的數(shù)據(jù)除氣體流速、酸性KMnO4溶液的體積外還有
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

FeBr2是一種黃綠色鱗片狀的固體,某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究它的還原性,進行了如下實驗:
I.實驗需要90mL 0.1mol/L FeBr2溶液
(1)配制FeBr2溶液除燒杯、量筒、膠頭滴管外還需的玻璃儀器是
 
、
 

(2)下列有關(guān)配制過程中說法錯誤的是
 
(填序號).
a.用電子天平稱量質(zhì)量為1.944g的FeBr2
b.將稱量的FeBr2放入容量瓶中,加90nL蒸餾水溶解
c.洗滌溶解FeBr2的燒杯,并將洗滌液轉(zhuǎn)移至容量瓶中
d.容量瓶貼簽存放配好的FeBr2溶液
e.定容時,仰視容量瓶刻度線會使配制的FeBr2溶液濃度偏高
II.探究FeBr2的還原性
取10mL上述FeBr2溶液,向其中滴加少量新制的氯水,振蕩后溶液呈黃色.某同學(xué)對產(chǎn)生黃色的原因提出了假設(shè):
假設(shè)1:Br-被C12氧化成Br2溶解在溶液中;  假設(shè)2:Fe2+被C12氧化成Fe3+
(1)請你完成表格,驗證假設(shè):
實驗步驟、預(yù)期現(xiàn)象結(jié)論
①溶液中加入適量四氯化碳假設(shè)1正確
②向溶液中加入假設(shè)2正確
若假設(shè)1正確,從實驗①中分離出Br2的實驗操作名稱是
 
;
(2)實驗證明:還原性Fe2+>Br-,請用一個離子方程式來證明:
 
;
(3)若在50mL上述FeBr2溶液中通入5×10-3molCl2,反應(yīng)的離子方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

苯丙氨酸()是合成APM的原料之一.苯丙氨酸的一種合成途徑如圖所示:

已知,醛或酮可以發(fā)生如下反應(yīng)

①D→E的反應(yīng)類型為
 

②A的結(jié)構(gòu)簡式為
 

③寫出C→D反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

④某苯的同系物苯環(huán)上的一硝基取代物只有一種,該硝基取代物W是苯丙氨酸的同分異構(gòu)體.W的結(jié)構(gòu)簡式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為了防止熱帶魚池中水藻的生長,需保持水中Cu2+的濃度約1.2×10-5mol?L-1.為避免在每次換池水時溶液濃度的改變,可把適當(dāng)?shù)暮~化合物放在池底,其飽和溶液提供適當(dāng)?shù)腃u2+.已知CuS、Cu(OH)2、CuCO3的Ksp值依次為1.3×10-36、2.2×10-20、1.4×10-10,下列四種物質(zhì)中,能滿足池水濃度要求的是(  )
A、CuS
B、Cu(NO32
C、Cu(OH)2
D、CuCO3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖裝置,將溶液A逐滴加入固體B中,下列敘述中不正確的是(  )
A、若a為濃硫酸,b為Na2SO3固體,c中盛石蕊溶液,則c中溶液先變紅后褪色
B、若a為濃鹽酸,b為MnO2,c中盛品紅溶液,則c中溶液不褪色
C、若a為醋酸溶液,b為貝殼,c中盛過量澄清石灰水,則c中溶液變渾濁
D、若a為濃氨水,b為生石灰,c中盛AlCl3溶液,則c中產(chǎn)生白色沉淀

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

只用一種試劑就能鑒別AgNO3溶液、乙醇溶液、苯酚溶液、燒堿溶液、硫氰化鉀溶液,該試劑是(  )
A、溴水
B、鹽酸
C、石蕊
D、FeCl3溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,兩個連通容器用活塞分開,左室容積為右室的兩倍,但溫度相同,現(xiàn)分別按如圖所示的量充入氣體,加入少量固體催化劑使左右兩室內(nèi)氣體充分反應(yīng)達到平衡,打開活塞,繼續(xù)反應(yīng)再次達到平衡,下列有關(guān)判斷正確的是(  )
A、通入氣體未反應(yīng)前,左室壓強比右室大
B、第一次平衡時,左室內(nèi)壓強一定小于右室
C、第一次平衡時,SO2的物質(zhì)的量右室更多
D、第二次平衡時,SO2的總物質(zhì)的量比第一次平衡時左室SO2的物質(zhì)的量的2倍多

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、常溫下,在0.1mol/LNaOH溶液和0.1mol/L鹽酸中水的離子積相等
B、常溫下,在水中加入NaOH,水的電離受到抑制,水的離子積減小
C、HCl溶液中無OH-,NaOH溶液中無H+,NaCl溶液中既無OH-也無H+
D、在水溶液中導(dǎo)電能力強的電解質(zhì)是強電解質(zhì),導(dǎo)電能力弱的電解質(zhì)是弱電解質(zhì)

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