（11分）下圖為實(shí)驗(yàn)室制取、檢驗(yàn)和收集純凈干燥的氯氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖：

（1）裝置A的化學(xué)方程式為：4HCl(濃)+MnO2 MnCl2+C12↑+2H2O，在方程式上標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目；該反應(yīng)的氧化劑是          ；
（2）裝置B中的現(xiàn)象是     ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                          。
（3）裝置C中所裝試劑是飽和食鹽水，作用是除去          ；裝置D中所裝試劑是        ，作用是               。
（4）裝置F是氯氣的尾氣處理裝置，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式               。
(1)        MnO2    
(2)無(wú)色溶液變成藍(lán)色       Cl2 +2KI=I2+2KCl
(3)除HCl、濃硫酸、除水蒸氣     (4)Cl2+2OH-=Cl--+ClO--+H2O

試題分析：（1）MnO2的化合價(jià)降低，所以是氧化劑。
（2）氯氣能將KI溶液中的I2置換出來(lái)，I2遇淀粉變藍(lán)色，所以現(xiàn)象是溶液變藍(lán)色。
（3）飽和食鹽水主要除去混在氯氣中的HCl，氯氣中還有水蒸氣，所以裝置D中應(yīng)該裝有濃硫酸，除去水蒸氣。
（4）裝置F裝的是NaOH溶液，發(fā)生的反應(yīng)是Cl2+2OH-=Cl--+ClO--+H2O。
點(diǎn)評(píng)：本實(shí)驗(yàn)主要考查學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�，非�；A(chǔ)簡(jiǎn)單。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(12分)手持技術(shù)又稱掌上技術(shù)，是由數(shù)據(jù)采集器、傳感器和配套的軟件成
的定量采集各種常見(jiàn)數(shù)據(jù)并能與計(jì)算機(jī)連接的實(shí)驗(yàn)技術(shù)系統(tǒng)。某研究小組利用手持技術(shù)，獲得8.34gFeS04·7H20樣品受熱脫水過(guò)程的熱重曲線（樣品質(zhì)量隨溫度變化的曲線）如下圖所示。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）試確定78℃時(shí)固體物質(zhì)M的化學(xué)式：             。
（2）取適量380℃時(shí)所得的樣品P，隔絕空氣加熱至650℃，得到一種固體物質(zhì)Q，同時(shí)有兩種無(wú)色氣體生成且兩種氣體的組成元素相同，摩爾質(zhì)量相差16，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式            。
（3）某興趣小組用如圖所示裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證（2）中生成的氣態(tài)物質(zhì)，并測(cè)定已分解的P的質(zhì)量（不考慮裝置內(nèi)空氣的影響）。

①試劑X的名稱是             。
②按氣流方向連接各儀器，用字母表示接口的連接順序：c            。
③充分反應(yīng)后，利用裝置Ⅲ中圓底燒瓶?jī)?nèi)混合物測(cè)定已分解的P的質(zhì)量，其操作步驟為：第一步：向圓底燒瓶中逐滴加入氯化鋇溶液，直至沉淀完全；第二步：過(guò)濾混合物，在過(guò)濾器上將沉淀洗凈后，烘干并冷卻至室溫，稱重。第三步：繼續(xù)烘干、冷卻并稱量直至連續(xù)兩次 稱量的質(zhì)量差不超過(guò)0.1g為止。若最終得到沉淀的質(zhì)量為Wg，則已分解的P的質(zhì)量為                 （填計(jì)算式）。
④上述測(cè)得P的質(zhì)量比實(shí)際分解質(zhì)量要小，原因是              。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（17分）甲學(xué)生急需3.0 mol·L-1稀硫酸做探究性實(shí)驗(yàn)，而此時(shí)實(shí)驗(yàn)室只有18.4 mol·L-1濃硫酸。請(qǐng)你為他配制100 mL 3.0 mol·L-1稀硫酸。
（1)建議配制過(guò)程如下：
①計(jì)算所需濃硫酸的體積是        (準(zhǔn)確到小數(shù)點(diǎn)后一位)，量取濃硫酸所用的量筒的規(guī)格是   （從下列中選用A.10 mL　B.25 mL　C.50 mL　D.100 mL）。
②稀釋。具體操作過(guò)程是                                          。
③待上步得到的稀釋液充分冷卻后，借助玻璃棒引流，注入         。用蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁和玻璃棒2-3次，洗滌液也注入其中。輕輕搖動(dòng)容量瓶，使溶液混合均勻。
④將蒸餾水注入容量瓶，待液面離容量瓶刻度線1-2cm，改用     加水至液面與刻度線相切。蓋好瓶塞，反復(fù)上下顛倒、搖勻。
⑤將配好的溶液轉(zhuǎn)移到試劑瓶中，交甲同學(xué)使用。
（2）在配制溶液過(guò)程中，遇到下列情況時(shí)，實(shí)際濃度會(huì)怎樣？（填偏高、偏低或不影響）
A.所用的濃硫酸長(zhǎng)時(shí)間放置在密封不好的容器中            
B.容量瓶用蒸餾水洗滌后殘留有少量的水            
C.所用過(guò)的燒杯、玻璃棒未洗滌            ?
D.定容時(shí)俯視刻度線            ?

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(12分) 為了進(jìn)行氨的催化氧化實(shí)驗(yàn)：4NH3+5O24NO+6H2O。請(qǐng)從下圖中選用所需的儀器(可重復(fù)使用)組成一套進(jìn)行該反應(yīng)的簡(jiǎn)單裝置�，F(xiàn)提供試劑：過(guò)氧化鈉、堿石灰、鉑粉、氯化鈣、濃硫酸、濃氨水和氫氧化鈉溶液。

將所選的儀器按連接順序由上至下依次填入下表(可不填滿，也可以補(bǔ)充)，并寫出該儀器中應(yīng)加試劑的名稱及其作用。
選用的儀器(填字母)
加入的試劑
作用
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(6分)右圖所示裝置有多種用途，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）檢驗(yàn)：證明CO中混有CO2，裝置內(nèi)應(yīng)盛             
（2）集氣：若用排空氣法收集比空氣輕的氣體時(shí)，氣體應(yīng)從裝置的       端通入（填A(yù)或B，下同）；若收集比空氣重的氣體，則氣體從    端通入。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用如圖裝置制取、提純并收集表中的四種氣體(a、b、c表示相應(yīng)儀器中加入的試劑)，其中可行的是

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10 分）結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）某課外活動(dòng)小組的同學(xué)用圖1裝置探究CO2的實(shí)驗(yàn)室制法：
①甲同學(xué)用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是  ，收集裝置是  。
②加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2，其方程式分別是：
2NaHCO3 Na2CO3 + H2O +CO2↑
NH4HCO3 NH3 ↑+ H2O +CO2↑
乙同學(xué)利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO2，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是          。
他不選用碳酸氫銨制取CO2的理由是                                   。
（2）圖1中裝置B雖然操作簡(jiǎn)便，但無(wú)法控制反應(yīng)速率。請(qǐng)從圖2中選取　　（填序號(hào)）取代B中的單孔塞，以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(10分)某化學(xué)活動(dòng)小組設(shè)計(jì)如圖所示裝置（部分夾持裝置已略去）實(shí)驗(yàn)，以探究潮濕的Cl2與Na2CO3反應(yīng)的產(chǎn)物。

(1)寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：________ _____________。
(2)寫出試劑Y的名稱：__________________ _________________。
(3)將C中反應(yīng)后的固體物質(zhì)分成兩等份分裝于兩支試管中，
①向其中一支試管中加蒸餾水至固體完全溶解后，滴加BaCl2溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象，再滴加NaOH溶液變渾濁，寫出產(chǎn)生此現(xiàn)象的離子方程式：________ ____________；由此現(xiàn)象推斷固體產(chǎn)物中含有______ ____（填化學(xué)式，下同）；                      
②向另一支試管中滴加過(guò)量的稀硝酸，有無(wú)色無(wú)味的氣體產(chǎn)生，溶液澄清，再向溶液滴加過(guò)量的AgNO3溶液，溶液變渾濁，經(jīng)過(guò)濾、洗滌、干燥，得到14.35g固體，由此現(xiàn)象推斷固體產(chǎn)物中含有____ ____
(4)已知C中有0.1molCl2參加反應(yīng)，D中收集到的氣體是氯的一種氧化物，由(4)中現(xiàn)象及數(shù)據(jù)可推知，C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________ ___________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

1,2—二溴乙烷可作汽油抗爆劑的添加劑，常溫下它是無(wú)色液體，密度2.18g·cm－3，沸點(diǎn)131.4℃，熔點(diǎn)9.79℃，不溶于水，易溶于醇、醚、丙酮等有機(jī)溶劑在實(shí)驗(yàn)室中可以用下圖所示裝置制備1,2—二溴乙烷。其中分液漏斗和燒瓶a中裝有乙醇和濃硫酸的混合液，試管d中裝有液溴(表面覆蓋少量水)。

填寫下列空白:
(1) 寫出本題中制備1,2—二溴乙烷的兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式：
_________________________________；_________________________________
(2) 安全瓶b可以防止倒吸，并可以檢查實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)試管d是否發(fā)生堵塞。請(qǐng)寫出發(fā)生堵塞時(shí)瓶b中的現(xiàn)象______________________________。
(3) 容器c中NaOH溶液的作用是________________________________。
(4) 某學(xué)生在做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用一定量的液溴，當(dāng)溴全部褪色時(shí)，所消耗乙醇和濃硫酸混合液的量，比正常情況下超過(guò)許多。如果裝置的氣密性沒(méi)有問(wèn)題,試分析其可能的原因：
① ___________________________________________________________；
② ___________________________________________________________

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