實驗室制取少量的乙烯時,常利用乙醇和濃硫酸快速加熱到170℃來制取.
1.請試著寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

2.此實驗常因溫度過高而發(fā)生副反應(yīng),使反應(yīng)混和物變黑并有刺激性氣體生成.現(xiàn)設(shè)計實驗以確認(rèn)乙烯和刺激性氣體.
現(xiàn)有試劑A:品紅溶液,B:NaOH溶液,C:濃硫酸,D:酸性高錳酸鉀溶液,E:溴水.

(1)圖中①②③④裝置可盛放的試劑是:②
 
,④
 
.(將有關(guān)試劑的序號填入空格內(nèi))
(2)使用裝置②的目的是
 

(3)確證乙烯存在的現(xiàn)象是
 
考點:乙烯的實驗室制法
專題:實驗題
分析:1.實驗室制備乙烯所用的原料為乙醇,濃硫酸作催化劑、脫水劑,反應(yīng)條件是加熱到170℃,發(fā)生消去反應(yīng);
2.根據(jù)二氧化硫和乙烯的性質(zhì)的異同設(shè)計檢驗方案,二氧化硫為酸性氣體,可與堿反應(yīng),可使品紅褪色,具有還原性,可與酸性高錳酸鉀、溴水發(fā)生氧化還原反應(yīng),而乙烯含有碳碳雙鍵,可與溴水發(fā)生加成反應(yīng),與酸性高錳酸鉀發(fā)生氧化還原反應(yīng),以此解答該題;
解答: 解:1.利用乙醇在濃硫酸的催化作用下發(fā)生分子內(nèi)脫水制取乙烯,乙醇發(fā)生了消去反應(yīng)CH3CH2OH
濃硫酸
170℃
CH2=CH2↑+H2O,
故答案為:CH3CH2OH
濃硫酸
170℃
CH2=CH2↑+H2O;
2.(1)因裝置①用來檢驗SO2,試管中品紅溶液褪色,說明含有SO2,裝置②試管裝有NaOH溶液除去SO2,裝置③試管通過品紅溶液不褪色確認(rèn)SO2已除干凈,裝置④通過高錳酸鉀酸性溶液或溴水褪色檢驗乙烯,
故答案為:②中B、④中D或E;                              
(2)裝置②試管裝有NaOH溶液,使用裝置②的目的是除去SO2,以免干擾乙烯的檢驗,
故答案為:除掉SO2以免干擾乙烯的檢驗;                      
(3)裝置④通過高錳酸鉀酸性溶液或溴水褪色檢驗乙烯,如果③中的品紅不褪色,④中的高錳酸鉀酸性溶液或溴水褪色,則證明有乙烯生成,
故答案為:裝置③中品紅溶液不褪色,裝置④中溶液褪色;
點評:本題考查了乙烯的實驗室制法以及產(chǎn)物的檢驗,注意當(dāng)有多種產(chǎn)物需檢驗時,應(yīng)考慮先后順序,高錳酸鉀既能氧化二氧化硫,又能氧化乙烯是解答本題的關(guān)鍵,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)及應(yīng)用不正確的是( 。
A、氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑,所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐
B、高鐵酸鉀(K2FeO4)具有強氧化性,經(jīng)系列反應(yīng)能產(chǎn)生某物質(zhì),能吸附水中雜質(zhì),故可用作自來水處理劑
C、濃硫酸具有強氧化性,常溫下使鐵鋁等金屬鈍化.故常溫下可用鐵制容器運輸濃硫酸
D、二氧化硫有漂白作用,在KMnO4溶液中通入二氧化硫,可起到漂白作用

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鋁在元素周期表中的位置是
 
,其原子核外電子共占據(jù)
 
個軌道,有
 
種不同運動狀態(tài)的電子,有
 
種不同形狀的電子云.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室制乙烯時,常因溫度過高而發(fā)生副反應(yīng).部分乙醇跟濃硫酸反應(yīng)生成二氧化硫、二氧化碳、水蒸氣和炭黑.請用下列編號為①~⑥的實驗裝置設(shè)計一個實驗,以驗證上述反應(yīng)后的混合氣中含有 二氧化碳、二氧化硫和水蒸氣.

(1)用裝置的編號表示其連接順序(按氣體產(chǎn)物從左到右的流向)
 

(2)裝置⑤中的固體藥品為
 
,現(xiàn)象是
 

(3)裝置①中的現(xiàn)象是
 
,該現(xiàn)象說明
 

(4)裝置⑥中發(fā)生主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,該反應(yīng)的類型為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

據(jù)報道,2013年以來,我國中東部地區(qū)出現(xiàn)嚴(yán)重的霧霾天氣,個別地區(qū)PM2.5達300以上.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,因其中含有鉛、鉻、砷等元素而對人體有害.PM2.5的來源既有燃油機動車尾氣、建筑施工揚塵、垃圾焚燒、秸稈焚燒直接排放的細(xì)顆粒物,也有空氣中二氧化硫、氮氧化物和揮發(fā)性有機物,經(jīng)過復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化生成的二次細(xì)顆粒.請回答下列問題:
(1)砷在磷的下一周期,則砷在周期表中的位置是:
 

(2)砷和硫的氫化物中較穩(wěn)定的是:
 
(填氫化物分子式).
(3)下列對砷及其化合物性質(zhì)的預(yù)測中錯誤的是
 

A.砷可在氧氣中燃燒
B.存在-3、+3、+5等多種化合價
C.三氧化二砷不能與NaOH溶液反應(yīng)
D.砷酸的酸性比磷酸弱
(4)CO2可引起溫室效應(yīng),影響環(huán)境.寫出CO2的結(jié)構(gòu)式:
 
,
(5)為了防治霧霾,人們采取了多種措施,其中減少有害物質(zhì)的排放是重要措施之一.為減少SO2的排放,工業(yè)上有時用
 
溶液吸收處理SO2.為減少汽車尾氣中的氮氧化物的排放,人們在汽車的排氣管中加入催化劑,使NO和CO轉(zhuǎn)化為兩種無毒的氣體,寫出該反應(yīng)的方程式:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

按如圖所示裝置連接,X、Y均為惰性電極.請回答下列問題:
(1)Zn為
 
極.
(2)連接好裝置后,燒杯中的溶液發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
 

(3)圖中通過隔膜的SO42-
 
(填“左”“右”或“不”)遷移,Y極及其附近出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 

(4)常溫下,當(dāng)Zn極質(zhì)量減少32.5g時,X極生成氣體8.4L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),若此時燒杯中溶液的體積為500mL,則此時燒杯中溶液的pH=
 
(不考慮生成的氣體溶于水).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)臺灣一些不法商人在飲料中添加塑化劑,危害了大眾健康.請你判斷塑化劑主要成分鄰苯二甲酸酯類屬于
 
(填“有機物”或“無機物”).
(2)在我們的日常生活中有“加碘食鹽”、“增鐵醬油”、“高鈣牛奶”、“含氟牙膏”等商品,這里的碘、鐵、鈣、氟指的是
 
(填“單質(zhì)”或“元素”).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)把一塊純凈的鋅片插入盛有稀硫酸的燒杯里,可觀察到鋅片逐漸溶解,并有氣體產(chǎn)生,再平行地插入一塊銅片(如圖甲所示),可觀察到銅片上
 
(填“有”或“沒有”)氣泡產(chǎn)生,再用導(dǎo)線把鋅片和銅片連接起來(如圖乙所示),可觀察到銅片上
 
(填“有”或“沒有”)氣泡產(chǎn)生.

(2)用導(dǎo)線連接靈敏電流表的兩端后,再與溶液中的鋅片和銅片相連(如圖丙所示),觀察到靈敏電流表的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),說明了導(dǎo)線中有電流通過.有關(guān)的電極反應(yīng)式:鋅片
 
;銅片
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列分子式表示的物質(zhì)一定是純凈物的是(  )
A、C5H10
B、C3H6
C、C3H8
D、C2H4Cl2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案