(13分)
(1)某化學(xué)興趣小組在用稀硫酸與純鋅粒制取氫氣時(shí)發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速率較慢,為了加快該反應(yīng)速率,他們進(jìn)行了多項(xiàng)探究,針對(duì)他們的探究回答下列問(wèn)題:
①他們進(jìn)行的下列探究中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖莀___________________(填選項(xiàng))
A.升高反應(yīng)溫度  B.適當(dāng)增加硫酸的濃度  C.加水    D.把鋅粒改用鋅粉
②他們探究中還發(fā)現(xiàn)加入少量硫酸銅溶液也可加快氫氣的生成速率。你認(rèn)為原因是;
____________________________________________________________ 。
上述實(shí)驗(yàn)中除發(fā)生反應(yīng)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,還發(fā)生了____________________(填離子反應(yīng)方程式)
③他們分析后認(rèn)為下列某一物質(zhì)溶液也有類(lèi)似硫酸銅的作用,你認(rèn)為是______________(填選項(xiàng))
A.Na2SO4      B.Ag2SO4      C.MgSO4     D.K2SO4
(2)根據(jù)你所學(xué)的有關(guān)實(shí)驗(yàn),填寫(xiě)下列空白。
④在實(shí)驗(yàn)室制取乙酸乙酯時(shí),加入碎瓷片的作用是____________________。
⑤石蠟油高溫分解實(shí)驗(yàn)中,加入碎瓷片主要起____________________作用。
⑥在實(shí)驗(yàn)室制取乙酸乙酯時(shí),將制得的乙酸乙酯蒸汽導(dǎo)入____________________ ,以達(dá)到除去雜質(zhì)和收集產(chǎn)物的目的。
⑦設(shè)計(jì)一個(gè)比較醋酸與碳酸酸性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)____________________。(用離子方程式表示)

(共13分)(1)①  C(2分)
② CuSO4與Zn反應(yīng)產(chǎn)生的 Cu 與Zn形成銅鋅原電池,加快了氫氣產(chǎn)生的速率(2分)
Zn + Cu2+ = Zn2+ + Cu(2分)
③ B(2分)
(2)①防止發(fā)生暴沸(1分)  ②催化(1分)  ③飽和碳酸鈉溶液(1分)
④2CH3COOH + CO32-===2CH3COO- + H2O+CO2↑(其余合理也給分)(2分)

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

滴定法是化學(xué)研究中常用的定量實(shí)驗(yàn)方法.
(1)某化學(xué)興趣小組用已知濃度的硫酸滴定未知濃度的氫氧化鈉溶液測(cè)定其濃度.
①實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用的指示劑為
酚酞(甲基橙)
酚酞(甲基橙)

②下列操作導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏高的有
ac
ac

a.酸式滴定管用蒸餾水潤(rùn)洗后未用硫酸潤(rùn)洗
b.錐形瓶用蒸餾水潤(rùn)洗后未用待測(cè)氫氧化鈉溶液潤(rùn)洗
c.酸式滴定管滴定前尖嘴處有氣泡,滴定后氣泡消失
(2)莫樂(lè)法是一種沉淀滴定法.測(cè)定某溶液的c(Cl-),以K2CrO4為指示劑,用標(biāo)準(zhǔn)硝酸銀溶液滴定待測(cè)液[Ksp(AgCl)=1.56×10-10,Ksp(Ag2CrO4)=1.10×10-12,Ag2CrO4為磚紅色]
①滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象是
生成磚紅色沉淀
生成磚紅色沉淀

②該滴定適宜的pH范圍是6.5~10.5,若溶液中有銨鹽存在,c(NH4+)<0.05mol/L時(shí),應(yīng)將溶液的pH控制在6.5~7.2.下列有關(guān)說(shuō)法你認(rèn)為正確的有
ab
ab

a.若溶液pH<6.5,則平衡Cr2O72-+H2O?2CrO42-+2H+左移,導(dǎo)致滴定終點(diǎn)滯后.
b.若溶液中有銨鹽存在,當(dāng)pH>7.2時(shí),則因可能生成[Ag(NH32]+,導(dǎo)致終點(diǎn)滯后.
c.滴定時(shí)應(yīng)劇烈搖動(dòng),促使被AgCl沉淀吸附的Cl-及時(shí)釋放出來(lái),防止滴定終點(diǎn)滯后.
(3)氧化還原滴定是水環(huán)境監(jiān)測(cè)的常用方法可用于測(cè)定廢水中的化學(xué)耗氧量(單位mg/L--每升水樣中還原性物質(zhì)被氧化需O2的質(zhì)量).某興趣小組每次取100mL廢水,用硫酸酸化后,加入0.01667mol/LK2CrO7溶液25.00mL,使水樣中的還原性物質(zhì)完全氧化,然后用0.1000mol/LFeSO4標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定剩余的Cr2O72-.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) FeSO4溶液的體積讀數(shù)/mL
滴定前 滴定后
1 0.10 16.20
2 0.30 15.31
3 0.20 15.19
試回答下列問(wèn)題:
1
1
Cr2O72-+
6
6
Fe2++
14H+
14H+
2
2
Cr3++
6
6
Fe3++
7
7
H2O
②計(jì)算該廢水的化學(xué)耗氧量.(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留一位小數(shù).)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)某化學(xué)興趣小組對(duì)“農(nóng)夫山泉”礦泉水進(jìn)行檢測(cè)時(shí),發(fā)現(xiàn)1.0  L該礦泉水中含有45.6mg Mg2+的物質(zhì)的量濃度為
1.90×10-3mol/L
1.90×10-3mol/L
.(提示:1g=1000mg)
(2)在KCL和CaCl2所組成的某混合物中,K+與Ca2+的物質(zhì)的量之比為2:1,則KCl與CaCl2的物質(zhì)的量之比為
2:1
2:1
,該混合物中的CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
42.7%
42.7%

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

Ⅰ.(1)某化學(xué)興趣小組欲從下列裝置中選取必要的裝置制。∟H42SO4溶液,連接的順序(用接口序號(hào)字母表示)是:a
 

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(2)將裝置C中兩種液體分離開(kāi)的操作名稱(chēng)是
 
.裝置D的作用是
 

Ⅱ.過(guò)氧化鈣可以用于改善地表水質(zhì)、處理含重金屬粒子廢水和治理赤潮,也可用于應(yīng)急供氧等.工業(yè)上生產(chǎn)過(guò)氧化鈣的主要流程如下:
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已知CaO2?8H2O呈白色,微溶于水.I2+2S2O32-=2I-+S4O62-
(1)用上述方法制取CaO2?8H2O的化學(xué)方程式是
 
;
(2)檢驗(yàn)“水洗”是否合格的方法是
 
;
(3)測(cè)定產(chǎn)品中CaO2的含量的實(shí)驗(yàn)步驟是:
第一步:準(zhǔn)確稱(chēng)取a g產(chǎn)品于錐形瓶中,加入適量蒸餾水和過(guò)量的b g KI晶體,再滴入少量2mol/L的H2SO4溶液,充分反應(yīng).
第二步:向上述錐形瓶中加入幾滴淀粉溶液.
第三步:逐滴加入濃度為c mol?L-1的Na2S2O3溶液至反應(yīng)完全,消耗Na2S2O3溶液V mL.
①判斷此滴定實(shí)驗(yàn)達(dá)到終點(diǎn)的方法是:
 

②CaO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
 (用字母表示);
③某同學(xué)第一步和第二步的操作都很規(guī)范,第三步滴速太慢,這樣測(cè)得的CaO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能
 
(填“不受影響”、“偏低”或“偏高”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)某化學(xué)興趣小組為了探究Cl2的相關(guān)性質(zhì),設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn).
①寫(xiě)出Cl2與水反應(yīng)的離子方程式
 

②通入Cl2后,從集氣瓶A、B的現(xiàn)象可得出的結(jié)論是
 
;從化學(xué)實(shí)驗(yàn)的安全環(huán)保角度考慮,你認(rèn)為還應(yīng)增加的裝置是
 

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(2)
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①如圖所示,上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,不會(huì)產(chǎn)生氣體的是
 
;
②寫(xiě)出反應(yīng)D的化學(xué)方程式
 

(3)碘是人體中不可缺少的微量元素,食鹽中加入碘元素能有效防止缺碘引起的疾。郧霸谑雏}中加入碘化鉀(KI),放置一年后,碘流失約92%.現(xiàn)在食鹽中加入碘酸鉀(KIO3),在相同條件下碘僅損失約7%.
①食鹽中加入碘化鉀的碘損失率高的原因是
 
;
②萃取碘水中的碘時(shí),一般選用的試劑是(填字母)
 
;
A.酒精      B.四氯化碳    C.醋酸         D.硝酸銀溶液
③可用鹽酸酸化的碘化鉀和淀粉溶液檢驗(yàn)食鹽中的碘酸鉀.反應(yīng)的化學(xué)方程式為:5KI+KIO3+6HCl=6KCl+3I2+3H2O,反應(yīng)的現(xiàn)象是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

海水是化學(xué)元素的寶庫(kù),從海水中可以提取或生產(chǎn)多種化工原料,如食鹽、氯氣、單質(zhì)溴、鎂、純堿等,它們?cè)诠まr(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有著廣泛的用途.根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)某化學(xué)興趣小組計(jì)劃用氯氣和氫氧化鈉制取簡(jiǎn)易消毒液.
①其反應(yīng)原理為:(用離子方程式表示)
 

②配制250mL 4.0mol?L-1NaOH溶液,需要用到的玻璃儀器,除燒杯、玻璃棒外,還必須用到的是
 

(2)工業(yè)制得粗硅后,再與氯氣等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),最終得到純硅.請(qǐng)寫(xiě)出工業(yè)制取粗硅的化學(xué)方程式:
 

(3)金屬鎂被譽(yù)為“國(guó)防金屬”,若鎂起火,不能用CO2來(lái)滅火,其原因可用化學(xué)方程式表示為
 

(4)①若Na2CO3固體中混有少量NaHCO3雜質(zhì),除去雜質(zhì)的方法是
 
,
②若NaHCO3溶液中混有少量Na2CO3雜質(zhì),除去雜質(zhì)的方法是
 

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