為了證明銅與稀硝酸反應產(chǎn)生NO,某校學生實驗小組設計了一個實驗,其裝置如圖所示(加熱裝置和固定裝置均已略去),B為一個用金屬絲固定的干燥管,內(nèi)裝塊狀碳酸鈣固體;E為一個空的蒸餾燒瓶;F是用于鼓入空氣的雙連打氣球。

(1) 實驗時,先將B裝置下移,使碳酸鈣與稀硝酸接觸產(chǎn)生氣體,當C處產(chǎn)生白色沉淀時,立刻將B裝置上提,使之與稀硝酸分離。該組學生設計此步操作的目的為                。

(2)將A中銅絲放入稀硝酸中,給裝置A微微加熱,在裝置A中產(chǎn)生無色氣體,其反應的化學方程式為                                                         。

(3)裝置E中開始時出現(xiàn)淺紅棕色氣體,用F向E中鼓入空氣后,可觀察到燒瓶E內(nèi)氣體顏色加深,產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是                                                 。

(4)一段時間后,C中白色沉淀溶解,其原因是________________________        __。

(5)裝置D的作用是_________             ___________________________________。

 

【答案】

(10分)(1)用碳酸鈣與稀硝酸反應產(chǎn)生的二氧化碳排出裝置中的空氣

(2)3Cu + 8HNO3(稀)3Cu(NO3)2 + 2NO↑+ 4H2O

(3)CO2密度比空氣大,CO2進入E中并未將瓶中空氣完全排盡,致使有少量NO被空氣氧化成NO2,而出現(xiàn)淺紅棕色;當從F中鼓入空氣時,更多NO被氧化成NO2 ,故紅棕色變深

(4)NO2在溶液中生成的HNO3與CaCO3反應,使沉淀溶解

(5)吸收尾氣,防止污染大氣

【解析】

試題分析:(1)由于稀硝酸的還原產(chǎn)物是NO,而NO極易被氧氣氧化生成NO2,而裝置中含有空氣。所以實驗時,先將B裝置下移,使碳酸鈣與稀硝酸接觸產(chǎn)生氣體,當C處產(chǎn)生白色沉淀時,立刻將B裝置上提,使之與稀硝酸分離。該組學生設計此步操作的目的為用碳酸鈣與稀硝酸反應產(chǎn)生的二氧化碳排出裝置中的空氣,防止干擾NO的檢驗。

(2)硝酸是氧化性酸和銅反應的化學方程式是3Cu + 8HNO3(稀)3Cu(NO3)2 + 2NO↑+ 4H2O。

(3)由于CO2密度比空氣大,CO2進入E中并未將瓶中空氣完全排盡,致使有少量NO被空氣氧化成NO2,而出現(xiàn)淺紅棕色;當從F中鼓入空氣時,更多NO被氧化成NO2 ,故紅棕色變深。

(4)由于NO2在溶液中與水反應生成的HNO3與CaCO3反應,而使沉淀溶解。

(5)NO或NO2均是有毒的,屬于大氣污染物,需要尾氣處理,因此裝置D的作用是吸收尾氣,防止污染大氣。

考點:考查銅稀硝酸反應的有關實驗探究

點評:該題是高考中的常見題型,屬于中等難度的試題。試題綜合性強,難易適中,有利于調(diào)動學生的學習興趣和學習積極性,有利于培養(yǎng)學生規(guī)范嚴謹?shù)膶嶒炘O計能力和創(chuàng)新思維能力。該類試題主要是以常見儀器的選用、實驗基本操作為中心,通過是什么、為什么和怎樣做重點考查實驗基本操作的規(guī)范性和準確及靈活運用知識解決實際問題的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)Ⅰ.銅與稀硝酸反應的離子方程式為
 
;
在做銅與稀硝酸反應的實驗時,常觀察到試管內(nèi)生成的氣體先為淺紅棕色,其原因是
 

為了能直接觀察到生成的氣體的顏色,可在往稀硝酸中加入銅的同時,加入少量碳酸鹽,那么加入少量碳酸鹽的作用是
 

Ⅱ.某研究性學習小組欲證明:在同溫同壓下,相同濃度、相同體積的酸性不同的一元酸與足量鎂帶反應時,生成氫氣的體積相同而反應速率不同,同時測定實驗室條件下的氣體摩爾體積.設計的簡易實驗裝置如右圖所示.該實驗的主要操作步驟如下:
①配制濃度均為1mol?L-1鹽酸和醋酸溶液;
②量取15.00mL 1mol?L-1鹽酸和醋酸溶液分別加入兩個錐形瓶中;
③分別稱取除去表面氧化膜的鎂帶a g,并系于銅絲末端;
④在廣口瓶中裝足量的水,按圖連接好裝置,檢查裝置的氣密性;
⑤將銅絲向下移動,使足量鎂帶浸入酸中(銅絲不與酸接觸),至反應完全,記錄相關數(shù)據(jù);
⑥反應結(jié)束后待溫度恢復到室溫,調(diào)整乙和丙中液面使二者處于同一平面,讀出量筒中水的體積為V mL.
請你參與實驗并回答下列問題:
(1)量取15.00mL 1mol?L-1鹽酸和醋酸溶液所用的儀器是
 

A.帶刻度的燒杯  B.量筒  C.酸式滴定管   D.堿式滴定管
(2)步驟③中a的數(shù)值至少是
 
;步驟④中檢查該裝置氣密性的操作與觀察方法是:
 
;步驟⑤中應記錄的數(shù)據(jù)是
 
;
(3)本實驗裝置丙中量筒的規(guī)格是
 
(填序號).
A.10mL    B.100mL    C.200mL      D.500mL
(4)若水蒸氣的影響忽略不計,在實驗室條件下,氣體摩爾體積的計算式為:Vm=
 
;
(5)試簡述速率不等的原因是
 
;銅絲不與酸接觸的原因是
 

(6)試寫出鎂與醋酸溶液反應的離子方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

Ⅰ.(4分)銅與稀硝酸反應的離子方程式為________________;在做銅與稀硝酸反應的實驗時,常觀察到試管內(nèi)生成的氣體先為淺紅棕色,其原因是________________;為了能直接觀察到生成的氣體的顏色,可在往稀硝酸中加入銅的同時,加入少量碳酸鹽,那么加入少量碳酸鹽的作用是________________。

Ⅱ.某研究性學習小組欲證明:在同溫同壓下,相同濃度、相同體積的酸性不同的一元酸與足量鎂帶反應時,生成氫氣的體積相同而反應速率不同,同時測定實驗室條件下的氣體摩爾體積。設計的簡易實驗裝置如下圖。該實驗的主要操作步驟如下:

①配制濃度均為1 mol?L-1鹽酸和醋酸溶液;

②量取15.00 mL 1 mol?L-1鹽酸和醋酸溶液分別加入兩個錐形瓶中;

③分別稱取除去表面氧化膜的鎂帶a g,并系于銅絲末端;

④在廣口瓶中裝足量的水,按圖連接好裝置,檢查裝置的氣密性;

⑤將銅絲向下移動,使足量鎂帶浸入酸中(銅絲不與酸接觸),至反應完全,記錄相關數(shù)據(jù);

⑥反應結(jié)束后待溫度恢復到室溫,調(diào)整乙和丙中液面使二者處于同一平面,讀出量筒中水的體積為V mL。

請你參與實驗并回答下列問題:

 (1)量取15.00 mL 1 mol?L-1鹽酸和醋酸溶液所用的儀器是               ;

    A.帶刻度的燒杯  B.量筒  C.酸式滴定管   D.堿式滴定管

(2)步驟③中a的數(shù)值至少是       ;步驟④中檢查該裝置氣密性的操作與觀察方法是:____________________;步驟⑤中應記錄的數(shù)據(jù)是            

(3)本實驗裝置丙中量筒的規(guī)格是         (填序號)。

A.10mL        B.100 mL       C.200 mL      D.500 mL

(4) 若水蒸氣的影響忽略不計,在實驗室條件下,氣體摩爾體積的計算式為:Vm=____;

(5)試簡述速率不等的原因是_________;銅絲不與酸接觸的原因是_______________。

(6)試寫出鎂與醋酸溶液反應的離子方程式:                    。

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