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實驗室制備，收集干燥的SO₂，所需儀器如下。裝置Ａ產(chǎn)生SO₂，按氣流方向連接各儀器口順序為ａ接（）接（）接（）接（）接ｆ（填接口字母）（）

A．b c d e

B．d e b c

C．d e c b

D．e d b c

解析試題分析：首先制取氣體，由于產(chǎn)生的氣體中含有水蒸氣，所以用濃硫酸來干燥，導氣管是長進短出，即a-d-e;再進行收集。因為SO₂的密度比空氣大是，所以應該用向上排空氣的方法收集，導氣管是長進短出，即a-d-e-c-b,最后進行尾氣吸收處理接f。故選項是C。
考點：考查氣體的制取、干燥、收集、尾氣處理等裝置連接的順序的知識。

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

某化學興趣小組同學在馓“證明海帶中存在碘元素”的實驗時，對課本上的描述：“海帶灼燒后的灰燼中碘元素以I^-形式存在”產(chǎn)生了疑問。久置KI固體被氧化變質，呈淺黃色（有I₂），KI固體直接加熱時，為什么不被氧化呢？因此，小組同學針對I^-被氧化條件除了氧氣之外還需要什么條件進行了實驗探究。
【提出假設】根據(jù)久置KI固體會被氧化而變質，結合空氣的成分，首先排除和稀有氣體的影響。然后對KI變質條件提出合理假設：
假設一：需要H₂O的參與；
假設二：需要CO₂的參與；
假設三：。
【實驗驗證】
(1)為了驗證假設二，小組同學設計了以下實驗方案；取10mLKI溶液(濃度較大)于5支試管中，向試管中通入CO₂氣體或者滴加鹽酸。一段時間后對比試管中的顏色深淺，之后向試管中滴入淀粉溶液，再次對比試管中的顏色深淺，具體實驗現(xiàn)象見下表：

試管序號	1	2	3	4	5
通入CO₂時間/min	0	1	5
滴加鹽酸/滴	0			3	6
溶液中顏色對比	無色	淺黃色→黃色（依次加深）
滴加淀粉溶液后的顏色對比	無色	淺藍色→藍色（依次加深）

小組同學通過實驗現(xiàn)象深入思考了CO₂在反應過程中的作用，得出結論：CO₂氣體同鹽酸一樣在KI被氧化的過程中提供環(huán)境。
寫出此實驗中CO₂與KI反應的化學方程式。
(2)為了驗證I^-被氧化是否必須要有H₂O的參與，小組同學設計了以下實驗驗證：

實驗步驟	預期現(xiàn)象和結論
①取一份純凈的KI固體，分成兩等份；
②一份加入到裝有的集氣瓶A中；一份加入到裝有的集氣瓶A中； ③幾天后觀察。

【交流提高】
由于空氣中CO₂和水蒸氣的含量很低，導致在加熱KI的過程中這兩種氣體很容易被“驅散”，不能很好地與KI接觸，KI自然就不能被氧化。長時間保存碘化鉀需要避光、。

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

發(fā)酵粉是一種化學膨松劑，可由小蘇打、臭粉（碳酸氫銨）、明礬[KAl(SO₄)₂?12H₂O]中的兩種物質組成。某小組為探究不同品牌的發(fā)酵粉的化學成分，進行如下實驗。
【提出假設】
（1）假設1：由小蘇打和臭粉組成
假設2：由小蘇打和明礬組成
假設3：由__________________________組成
【方案與流程】
為探究甲品牌的發(fā)酵粉的成分，某同學設計如下實驗，得到如下現(xiàn)象：

（2）結合步驟①～③分析，氣體A為________，該發(fā)酵粉的成分為__________________。
（3）若步驟①和②操作不變（現(xiàn)象也相同），將步驟③中足量稀鹽酸改為足量氯化鋇溶液，觀察到有白色沉淀生成，能否確定發(fā)酵粉的成分并說明理由：________________， ____________________________________________________________________。
（4）乙品牌的發(fā)酵粉的化學組成可能為假設2情況，請設計實驗驗證。
實驗儀器和用品任選，限選試劑：稀鹽酸、0.1 mol/LNaOH溶液，寫出實驗步驟、預期現(xiàn)象和結論。

實驗步驟	預期現(xiàn)象和結論
步驟1：取少量樣品溶于足量的鹽酸后，將溶液分成兩份，分別裝入A、B試管中。
步驟2：_____________________________ __________________________________	________________________證明有Na⁺，發(fā) 酵粉中有NaHCO₃。
步驟3：_____________________________ ___________________________________	___________________________________ _______，結合步驟2中的結論，假設2成立。

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

實驗是化學的基礎。下圖為一化學實驗裝置圖，圖中，夾持儀器已略去，用“△”表示用酒精燈加熱。

請仔細觀察該實驗裝置圖，回答問題：
（1）甲裝置通入空氣的導氣管插入乙醇中的主要目的是
（2）乙裝置用揉亂的銅絲，好處是
（3）乙裝置的化學反應反應方程式為                                     ，反應中，轉移電子的數(shù)目是                        若有23g乙醇發(fā)生反應，至少需要通入標準狀況下的空氣         L
（4）寫出一種檢驗反應產(chǎn)物的方法及現(xiàn)象

（5）該反應還可以用更簡便的方法實現(xiàn)：取一束銅絲在酒精燈上加熱，銅絲變黑，趁熱插入盛有少量乙醇的試管中，銅絲又變紅；如此反復多次即可。請寫出實驗中發(fā)生反應的化學方程式                                                                   。

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下圖是產(chǎn)生和收集氣體的實驗裝置，該裝置適合于

A．用H₂O₂溶液和MnO₂反應制取O₂

B．用濃鹽酸和MnO₂反應制取C1₂

C．用稀硫酸與石灰石反應制取CO₂

D．用NH₄C1和Ca(OH)₂反應制取NH₃

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下圖是實驗室制取氣體的裝置，其中發(fā)生裝置相同，干燥和集氣裝置有兩套，分別用圖1和圖2表示。下列選項中正確的是

選項	發(fā)生裝置中的藥品	干燥和集氣裝置
A	電石和飽和食鹽水	圖2
B	大理石和稀鹽酸	圖1
C	銅和稀硝酸	圖2
D	氧化鈣和濃氨水	圖1

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

實驗室中某些氣體的制取、收集及尾氣處理裝置如圖所示（省略夾持和凈化裝置）。僅用此裝置和表中提供的物質完成相關實驗，最合理的選項是

選項	a中物質	b中物質	c中收集氣體	d中物質
A	濃氨水	CaO	NH₃	H₂O
B	濃硫酸	濃鹽酸	HCl	NaOH溶液
C	稀硝酸	Cu	NO₂	H₂O
D	濃鹽酸	MnO₂	Cl₂	NaOH溶液