【題目】實驗裝置用于驗證NaHCO3的穩(wěn)定性,做了如下下實驗。D為固定蚊香的硬紙片。試回答下列問題:
(1)在A試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________。
(2)在雙球干燥管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________。
(3)雙球干燥管內(nèi)觀察到的實驗現(xiàn)象是_________________________。通過上面的實驗現(xiàn)象某同學(xué)受到啟發(fā)用如圖所示裝置制取純凈的氧氣.試回答下列問題:
(4)丙中NaOH溶液的作用是______________,丁中濃硫酸的作用是____________。
(5)若把原裝置連接順序改為甲→丙→乙→丁→戊,則在裝置戊中能否收集到氧氣?____(填“能”或“不能”),原因是___________________________________________。
【答案】 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑ 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2 淡黃色物質(zhì)變成白色固體,蚊香燃燒劇烈 吸收生成的CO2 除去水 能 甲產(chǎn)生的CO2和H2O經(jīng)過丙裝置除去CO2后水蒸汽可以與Na2O2反應(yīng)生成O2,經(jīng)過丁干燥可以得到純凈的O2
【解析】(1)依據(jù)裝置分析判斷A試管中是加熱碳酸氫鈉固體的反應(yīng)生成碳酸鈉、二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑;(2)B中盛的是濃硫酸起到吸收水蒸氣干燥二氧化碳氣體,因此在雙球干燥管內(nèi)二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2;(3)根據(jù)以上分析可知雙球干燥管內(nèi)過氧化鈉吸收二氧化碳生成碳酸鈉和氧氣,氧氣是助燃性氣體,則觀察到的實驗現(xiàn)象是淡黃色物質(zhì)變成白色固體,蚊香燃燒劇烈;(4)加熱碳酸氫鈉固體的反應(yīng)生成碳酸鈉、二氧化碳和水,二氧化碳和水與過氧化鈉均反應(yīng)生成氧氣,反應(yīng)中二氧化碳過量,所以丙中NaOH溶液的作用是吸收生成的CO2,另外生成的氧氣中含有水蒸氣,則丁中濃硫酸的作用是除去水。(5)由于甲產(chǎn)生的CO2和H2O經(jīng)過丙裝置除去CO2后水蒸汽可以與Na2O2反應(yīng)生成O2,經(jīng)過丁干燥可以得到純凈的O2,因此可以收集到氧氣。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硝基苯是重要的精細化工原料,是醫(yī)藥和染料的中間體,還可做有機溶劑.制備硝基苯的過程如下: ①配制混酸:組裝如圖反應(yīng)裝置.取100 mL燒杯,用20 mL濃硫酸與濃硝酸18 mL配制混和酸,加入漏斗中.把18 mL苯加入三頸燒瓶中.
②向室溫下的苯中逐滴加入混酸,邊滴邊攪拌,混和均勻.
③在50﹣60℃下發(fā)生反應(yīng),直至反應(yīng)結(jié)束.
④除去混和酸后,粗產(chǎn)品依次用蒸餾水和10%Na2CO3溶液洗滌,最后再用蒸餾水洗滌得到粗產(chǎn)品.已知
(i) +HNO3(濃) +H2O
(ii)可能用到的有關(guān)數(shù)據(jù)列表如下
物質(zhì) | 熔點/℃ | 沸點/℃ | 密度(20℃)/gcm﹣3 | 溶解性 |
苯 | 5.5 | 80 | 0.88 | 微溶于水 |
硝基苯 | 5.7 | 210.9 | 1.205 | 難溶于水 |
1,3﹣二硝基苯 | 89 | 301 | 1.57 | 微溶于水 |
濃硝酸 | 83 | 1.4 | 易溶于水 | |
濃硫酸 | 338 | 1.84 | 易溶于水 |
請回答下列問題:
(1)配置混酸應(yīng)先在燒杯中先加入 .
(2)恒壓滴液漏斗的優(yōu)點是 .
(3)實驗裝置中長玻璃管可用代替(填儀器名稱).
(4)反應(yīng)結(jié)束后產(chǎn)品在液體的層(填“上”或者“下”),分離混酸和產(chǎn)品的操作方法為
(5)用10%Na2CO3溶液洗滌之后再用蒸餾水洗滌時,怎樣驗證液體已洗凈? .
(6)為了得到更純凈的硝基苯,還須先向液體中加入除去水,然后蒸餾,最終得到17.5g硝基苯,則硝基苯的產(chǎn)率為(保留兩位有效數(shù)字).若加熱后,發(fā)現(xiàn)未加沸石,應(yīng)采取的操作是 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用下列溶液做導(dǎo)電實驗,其中燈泡最亮的是 ( )
A. 1mol/L 的NaCl溶液 B. 75%的乙醇溶液
C. 90%的蔗糖溶液 D. 1mol/L 的CuSO4溶液
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氯化鉀樣品中含有少量碳酸鉀、硫酸鉀和不溶于水的雜質(zhì)。為了提純氯化鉀,先將樣品溶于適量水中,充分攪拌后過濾,再將濾液按下圖所示步驟進行操作。
回答下列問題:
(1)檢驗濾液中的的方法是____________。
(2)試劑I的化學(xué)式為__________,加入試劑I后,①對應(yīng)的實驗操作是____,①中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為__________。
(3)試劑II的化學(xué)式為_________,②中加入試劑II的目的是______。
(4)試劑III的名稱是________,③中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為____________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E是高中階段學(xué)習(xí)的常見單質(zhì)或化合物,金屬單質(zhì)A在常溫下可以和氧氣生成化合物C,且A可以和氫氧化鈉溶液反應(yīng);衔顴淡黃色物質(zhì),可用于呼吸面具,可由一種活潑金屬D在氧氣中燃燒得到。單質(zhì)B是所含元素在地殼中含量居于第四。回答問題:
(1)物質(zhì)E的化學(xué)式___________,E與水反應(yīng)的離子方程式____________________。
(2)單質(zhì)A與NaOH反應(yīng)的離子方程式_______________________,化合物C與硫酸反應(yīng)的離子方程式:_______________________________。
(3)單質(zhì)B與水蒸汽反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________。
(4)單質(zhì)D與CuSO4溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。
(5)活潑金屬D與水的反應(yīng)中,做___________(填“氧化劑”或“還原劑”)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】I.為了在實驗室制取干燥的氨氣,甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計了如下三套實驗裝置。
(1)寫出實驗室制氨氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:_________________。
(2)實驗室裝置和所用樣品都正確的是_________(填“甲”、“乙”、 “丙”)。
(3)檢驗試管里是否收集滿了氨氣的方法是:__________________。
(4)上述裝置中,其中的一個裝置肯定收集不到氨氣的是_______,原因是(用化學(xué)方程式表示)___________________________。
(5)尾氣處理時: 選擇不可以用于處理氨氣的________。
(6)氨的催化氧化是工業(yè)制硝酸的基礎(chǔ)反應(yīng),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。
II. 將紅熱的固體單質(zhì)甲放入顯黃色的溶液乙中劇烈反應(yīng)產(chǎn)生混合氣體A,A 在常溫下不與空氣作用,有如下變化關(guān)系:
①推導(dǎo)出各物質(zhì)的化學(xué)式B_______C________D________。
②寫出甲跟乙反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________。A 溶于水發(fā)生的化學(xué)方程式__________。丙生成B 的離子方程式__________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】滴定的方法有酸堿中和滴定、沉淀滴定、絡(luò)合滴定等.沉淀滴定所用的指示劑本身就是一種沉淀劑.已知一些銀鹽的顏色和Ksp(20℃)如下,測定水體中氯化物的含量,常用標(biāo)準(zhǔn)硝酸銀溶液進行滴定.
化學(xué)式 | AgCl | AgBr | AgI | Ag2S | Ag2CrO4 |
顏色 | 白色 | 淺黃色 | 黃色 | 黑色 | 紅色 |
Ksp | 1.8×10﹣10 | 5.0×10﹣13 | 8.3×10﹣17 | 2.0×10﹣48 | 1.8×10﹣10 |
滴定時,你認為該滴定適宜選用的指示劑是下列中的( )
A.KBr
B.KI
C.K2S
D.K2CrO4
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列離子方程式書寫正確的是 ( )
A. 氫氧化鐵與鹽酸反應(yīng):H++OHH2O B. NaHSO4溶液與NaOH反應(yīng):H+ + OH=H2O
C. 鐵與H2SO4反應(yīng):Fe+2H+Fe3++H2↑ D. NaHCO3溶于鹽酸中:CO32- +2H+CO2↑+H2O
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