在壓強(qiáng)為0.1 MPa、10L恒容的密閉容器中, 將2 mol CO與 5 mol H2的混合氣體在催化劑作用下能生成甲醇:CO(g) + 2H2(g)CH3OH(g) △H<0 請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)①該反應(yīng)的熵變?chǔ)__________0(填“>”、“<”或“=”)。
②若溫度T1 >T2,則平衡常數(shù)K(T1)___________K(T2)(填“大于”、“小于”或“等于”)
③下列措施既可加快反應(yīng)速率又可增加甲醇產(chǎn)率的是__________;
A.升高溫度 B.將CH3OH(g)從體系中分離
C.充入He,使體系總壓強(qiáng)增大 D.再充入2 mol CO和5 mol H2
④下列可說(shuō)明反應(yīng)已達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是________;
A.v生成(CH3OH)=v消耗(CO) B.混合氣體的密度不再改變
C.混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不再改變 D.CO與H2濃度比不再變化
(2)若溫度T2時(shí),5min后反應(yīng)達(dá)到平衡,CO的轉(zhuǎn)化率為75%,則:
①平衡時(shí)體系總的物質(zhì)的量為_(kāi)_______mol;
②反應(yīng)的平衡常數(shù)K=______________;
③反應(yīng)在0-5min區(qū)間的平均反應(yīng)速率v(H2)=____________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2017屆湖南省長(zhǎng)沙市高三模擬一化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值。下列說(shuō)法正確的是
A. 5.6gFe在氧氣中燃燒,完全反應(yīng)時(shí)轉(zhuǎn)移電子數(shù)為0.3NA
B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,4.48LCH3C1中所含原子數(shù)為NA
C. 1LpH=1的H2SO4溶液中含有的H+數(shù)為0.2NA
D.常溫下,1.7gNH3和3.65gHCl混合后,氣體分子數(shù)為0.2NA
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2017屆河北省高三上期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
將5mol·L-1 鹽酸10mL稀釋到200mL,再取出5mL,這5mL溶液的物質(zhì)的量濃度是
A.0.05mol/L B.0.25mol/L C.0.1mol/L D.0.5mol/L
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2017屆海南省高三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某體積可變的密閉容器,盛有適量的A、B混合氣體,在一定條件下發(fā)生反應(yīng)A(g)+3B(g)2C(g)。若維持溫度和壓強(qiáng)不變,當(dāng)反應(yīng)達(dá)到限度時(shí)容器的體積為VL,其中C氣體的體積分?jǐn)?shù)占10%.下列推斷正確的是( )
A.原混合氣體的體積為1.1VL
B. 原混合氣體的體積為1.2VL
C.反應(yīng)達(dá)到限度時(shí),氣體A消耗掉0.05 VL
D.反應(yīng)達(dá)到限度時(shí),氣體B消耗掉0.05 VL
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2017屆海南省高三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖中的實(shí)驗(yàn)方案,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? )
實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | |
A | 驗(yàn)證FeCl3對(duì)H2O2分解反應(yīng)有催化作用 | |
B | 制備Fe(OH)2并能較長(zhǎng)時(shí)間觀察其顏色 | |
C | 除去CO2氣體中混有的SO2 | |
D | 比較HCl、H2CO3和H2SiO3的酸性強(qiáng)弱 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年新疆兵團(tuán)第二師華山中學(xué)高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖示與對(duì)應(yīng)的敘述相符的是( )
A. 圖1表示可逆反應(yīng)“2X(g) Y(g)△H<0”溫度T1<T2的情形
B. 圖2表示壓強(qiáng)對(duì)可逆反應(yīng)2A(g)+2B(g) 3C(g)+D(s)的影響,乙的壓強(qiáng)比甲的壓強(qiáng)大
C. 圖3中a、b、c三點(diǎn)中只有b點(diǎn)已經(jīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)
D. 圖4是向20 mL pH =3的醋酸溶液中滴加pH=11的NaOH溶液過(guò)程中pH變化曲線
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年新疆兵團(tuán)第二師華山中學(xué)高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列事實(shí)中,不能用勒夏特列原理解釋的是( )
A. 在溴水中存在如下平衡:Br2+H2OHBr+HBrO,當(dāng)加入NaOH溶液后顏色變淺
B. 對(duì)2H2O22H2O+O2的反應(yīng),使用MnO2可加快制O2的反應(yīng)速率
C. 反應(yīng)CO+NO2CO2+NO ΔH<0,升高溫度使平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)
D. 合成氨反應(yīng):N2+3H22NH3 ΔH<0,為使氨的產(chǎn)率提高,理論上應(yīng)采取低溫高壓的措施
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年安徽省淮北市高一下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某溶液中含有的溶質(zhì)是FeBr2、FeI2,若先向該溶液中通入一定量的氯氣,再向反應(yīng)后的溶液中滴加KSCN溶液,結(jié)果溶液變?yōu)榧t色(已知:AgBr、AgI分別為淺黃色和黃色不溶于硝酸的沉淀),則下列敘述正確的是( )。
A. 原溶液中的Br-可能未被氧化
B. 反應(yīng)后的溶液中是否含有Fe2+可以用氯水和KSCN溶液檢驗(yàn)
C. 取所得溶液加入CCl4后靜置分液,向上層溶液中加入足量AgNO3溶液,能產(chǎn)生黃色沉淀
D. 反應(yīng)后的溶液中一定不存在Fe2+
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2017屆吉林省高三第五次模擬化學(xué)卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)室用圖示裝置制備KClO溶液,再與KOH、Fe(NO3)3溶液反應(yīng)制備高效凈水劑K2FeO4。
<查閱資料>Cl2與KOH溶液在20℃以下反應(yīng)生成KClO,在較高溫度下則生成KClO3;
K2FeO4易溶于水,微溶于濃KOH溶液,在0℃~5℃的強(qiáng)堿性溶液中較穩(wěn)定。
(1)儀器a的名稱: ;裝置C中三頸瓶置于冰水浴中的目的是 。
(2)裝置B吸收的氣體是 ,裝置D的作用是 。
(3)C中得到足量KClO后,將三頸瓶上的導(dǎo)管取下,依次加入KOH溶液、Fe(NO3)3溶液,水浴控制反應(yīng)溫度為25℃,攪拌1.5 h,溶液變?yōu)樽霞t色(含K2FeO4),該反應(yīng)的離子方程式為 。再加入飽和KOH溶液,析出紫黑色晶體,過(guò)濾,得到K2FeO4粗產(chǎn)品。
(4)K2FeO4粗產(chǎn)品含有Fe(OH)3、KCl等雜質(zhì),其提純步驟為:
①將一定量的K2FeO4粗產(chǎn)品溶于冷的3 mol/L KOH溶液中。
②過(guò)濾。
③ 。
④攪拌、靜置、過(guò)濾,用乙醇洗滌2~3次。
⑤在真空干燥箱中干燥。
(5)稱取提純后的K2FeO4樣品0.2200 g于燒杯中,加入強(qiáng)堿性亞鉻酸鹽溶液,反應(yīng)后再加稀硫酸調(diào)節(jié)溶液呈強(qiáng)酸性,配成250 mL溶液,取出25.00 mL放入錐形瓶,用0.01000 mol/L的(NH4)2Fe(SO4)2溶液滴定至終點(diǎn),重復(fù)操作2次,平均消耗(NH4)2Fe(SO4)2溶液30.00 mL。涉及主要反應(yīng)為:
Cr(OH)4-+FeO42- = Fe(OH)3↓+CrO42-+OH-
2CrO42-+2H+ Cr2O72-+H2O
Cr2O72-+6Fe2++14H+ = 6Fe3++2Cr3++7H2O
則該K2FeO4樣品的純度為 。
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