現(xiàn)有下列5種有機(jī)物:
①CH3CH3 ②CH3CH=CH2 ③CH3COOC2H5
④CH3CH2C(CH32CH3 ⑤CH2=CHCH2CH3
請(qǐng)回答:
(1)屬于烷烴的是
 
(填序號(hào),下同),屬于烴的衍生物的是
 
,與②互為同系物的是
 

(2)用系統(tǒng)命名法給⑤命名,其名稱為
 
考點(diǎn):烷烴及其命名,有機(jī)化合物命名,同分異構(gòu)現(xiàn)象和同分異構(gòu)體
專題:有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)
分析:(1)烷烴是碳?xì)浠衔锵碌囊环N飽和烴,其整體構(gòu)造大多僅由碳、氫、碳碳單鍵與碳?xì)鋯捂I所構(gòu)成;烴分子中的氫原子被其他原子或者原子團(tuán)所取代而生成的一系列化合物稱為烴的衍生物;結(jié)構(gòu)相似,在分子組成上相差一個(gè)或若干個(gè)CH2原子團(tuán)的物質(zhì)互稱為同系物,注意同系物中的“結(jié)構(gòu)相似”是指物質(zhì)種類相同,若含有官能團(tuán),官能團(tuán)的種類與數(shù)目相同;
(2)對(duì)有機(jī)物進(jìn)行命名,其核心是準(zhǔn)確理解命名規(guī)范:
①命名要符合“一長(zhǎng)、一近、一多、一小”,也就是主鏈最長(zhǎng),編號(hào)起點(diǎn)離支鏈最近,支鏈數(shù)目要多,支鏈位置號(hào)碼之和最小;
②有機(jī)物的名稱書寫要規(guī)范.
解答: 解:(1)CH3CH3和CH3CH2C(CH32CH3屬于烷烴;CH3COOC2H5是烴分子中的氫原子被羧基所取代而生成的一系列化合物,屬于烴的衍生物;CH3CH=CH2、CH2═CHCH2CH3都只含有一個(gè)碳碳雙鍵,在分子組成上相差一個(gè)或若干個(gè)CH2原子團(tuán),屬于同系物,故答案為①④;③;⑤;
(2)CH2=CHCH2CH3主鏈有4個(gè)碳原子,名稱為1-丁烯,故答案為:1-丁烯.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了同系物、烴的衍生物和烷烴的命名等概念,難度不大,注意應(yīng)從距離官能團(tuán)最近的一端開始編號(hào).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某溫度時(shí),在2L密閉容器中氣態(tài)物質(zhì)CO和H2反應(yīng)生成氣態(tài)物質(zhì)Z,它們的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化如下表所示.
t/min CO/mol H2/mol Z/mol
0 1.00 1.00 0.00
1 0.90 0.80 0.10
3 0.75 0.50 0.25
5 0.65 0.30 0.35
7 0.55 0.10 0.45
9 0.55 0.10 0.45
10 0.55 0.10 0.45
(1)(根據(jù)上表中數(shù)據(jù),在圖1中畫出CO、Z的物質(zhì)的量的濃度(c)隨時(shí)間(t)變化的曲線:

(2)體系中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)在3-5min時(shí)間內(nèi)產(chǎn)物Z的平均反應(yīng)速率:
 

(4)圖2表示該反應(yīng)進(jìn)行過程中能量的變化.曲線a表示不使用催化劑時(shí)反應(yīng)的能量變化,曲線b表示使用催化劑后的能量變化.該反應(yīng)是
 
(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是
 

(5)恒容條件下,下列措施中能使n(CH3OH)/n(CO)增大的有
 
(選填序號(hào)).
a.升高溫度    b.使用催化劑    C.再充入2mol H2    d.再充入2mol He.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

環(huán)境保護(hù)和能源開發(fā)是當(dāng)今社會(huì)的熱門話題.根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)解答下列問題:
(1)在汽車上安裝三效催化轉(zhuǎn)化器,可使汽車尾氣中的主要污染物(CO、NOx、碳?xì)浠衔铮┻M(jìn)行相互反應(yīng),生成無毒物質(zhì),減少汽車尾氣污染.
已知:N2(g)+O2(g)=2NO(g)△H=+180.5kJ/mol;  
 2C(s)+O2(g)=2CO(g)△H=-221.0kJ/mol;
C(s)+O2(g)=CO2(g)△H=-393.5kJ/mol
尾氣轉(zhuǎn)化的反應(yīng)之一:2NO(g)+2CO(g)=N2(g)+2CO2(g)△H=
 

請(qǐng)?jiān)诖痤}紙中畫出這個(gè)反應(yīng)在反應(yīng)過程中體系能量變化示意圖,并進(jìn)行必要標(biāo)注:
 

(2)汽車尾氣分析儀對(duì)CO的分析是以燃料電池為工作原理,其裝置如圖所示,該電池中電解質(zhì)為氧化釔-氧化鈉,其中O2-可以在固體介質(zhì)NASICON中自由移動(dòng).

下列說法錯(cuò)誤的是
 

A.負(fù)極的電極反應(yīng)式為:CO+O2--2e-=CO2
B.工作時(shí)電極b作正極,O2-由電極a流向電極b
C.工作時(shí)電子由電極a通過傳感器流向電極b
D.傳感器中通過的電流越大,尾氣中CO的含量越高
(3)某新型鋁-空氣燃料電池,以鋁為負(fù)極,在正極通入空氣,若以NaCl溶液或NaOH溶液為電解質(zhì)溶液,放電時(shí)正極反應(yīng)都為O2+2H2O+4e-=4OH-.那么若以NaOH溶液為電解質(zhì)溶液,電池負(fù)極反應(yīng)為:
 
;若以NaCl溶液為電解質(zhì)溶液,則總反應(yīng)為:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在常溫下,將等質(zhì)量的Zn粒分別投入10mL0.1mol?L-1鹽酸溶液和10mL0.1mol?L-1醋酸溶液中.
(1)寫出Zn粒與鹽酸反應(yīng)的離子方程式:
 

(2)反應(yīng)開始時(shí),反應(yīng)速率快的是
 
溶液.
(3)若Zn過量,產(chǎn)生H2的量的關(guān)系為:鹽酸產(chǎn)生氫氣的量
 
醋酸產(chǎn)生氫氣的量(填“>”或“<”或“═”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在我們的日常生活中出現(xiàn)了“加碘食鹽”、“增鐵醬油”、“高鈣牛奶”、“富硒茶葉”、“含氟牙膏”等商品,這里的碘、鐵、鈣、硒、氟應(yīng)理解為:
 
(填“單質(zhì)”或“元素”).
淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪是三種重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),其中
 
不是天然有機(jī)高分子化合物.
空氣中含有微量某氣體是能使人產(chǎn)生爽快和振奮之感覺,但稍多時(shí)就會(huì)對(duì)人體、動(dòng)、植物等造成危害,該氣體是
 
(填“氮?dú)狻被颉俺粞酢保?/div>

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

生活中常用藥品很多,如:①碘酒  ②麻黃堿  ③青霉素  ④阿司匹林  ⑤葡萄糖注射液  ⑥胃舒平(含氫氧化鋁、淀粉等).
(1)上述物質(zhì)中屬于抗生素的是
 
  (填寫序號(hào)).
(2)胃舒平可防治胃酸分泌過多,其發(fā)揮功效時(shí)的離子方程式為
 

(3)下列關(guān)于藥物使用的說法中,正確的是
 
  (填寫字母).
A.碘酒能使蛋白質(zhì)變性,常用于外敷消毒
B.長(zhǎng)期大量服用阿司匹林可預(yù)防疾病,沒有毒副作用
C.使用青霉素可直接靜脈注射,不需進(jìn)行皮膚敏感試驗(yàn)
D.隨著平價(jià)藥房的開設(shè),生病了都可以到藥店自己買藥服用醫(yī)治,不用到醫(yī)院就診
(4)低血糖病癥發(fā)作時(shí),喝葡萄糖水可快速見效.葡萄糖作為營(yíng)養(yǎng)劑供給人體能量,在體內(nèi)發(fā)生的主要反應(yīng)是
 
(填寫字母).
A.加成反應(yīng)        B.取代反應(yīng)         C.氧化反應(yīng)         D.聚合反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列離子方程式中,書寫正確的是(  )
A、HCO3-+H2O═H2CO3+OH-
B、CO32-+2H2O═H2CO3+2OH-
C、Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+
D、NH4++H2O?NH3?H2O+OH-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化屬于化學(xué)變化的是( �。�
A、溴揮發(fā)
B、用苯從碘水中提取碘
C、常溫下鐵遇濃硫酸鈍化
D、干冰升華

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

對(duì)于銅-鋅原電池,以下說法不正確的是( �。�
A、銅為正極
B、鋅片上發(fā)生氧化反應(yīng)
C、它是一種把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置
D、銅片向外電路提供電子,鋅片從外電路得到電子

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同步練習(xí)冊(cè)答案