【題目】某有機物A的紅外光譜和核磁共振氫譜如下圖所示，下列說法中錯誤的是( )

A. 由紅外光譜可知，該有機物中至少含有三種不同的化學鍵

B. 由核磁共振氫譜可知，該有機物分子中有三種不同的氫原子

C. 若A的化學式為C2H6O，則其結(jié)構(gòu)簡式為CH3-O-CH3

D. 僅由其核磁共振氫譜無法得知其分子中的氫原子總數(shù)

【答案】C

【解析】試題分析：A．紅外光譜可知分子中至少含有C-H鍵、C-O鍵、O-H鍵三種不同的化學鍵，故A正確；B．核磁共振氫譜測定氫原子種類，根據(jù)圖知，該分子中含有三種氫原子，故B正確；C．該分子中含有C-H鍵、C-O鍵、O-H鍵三種不同的化學鍵，二甲醚只有一種氫原子，所以該物質(zhì)不能是二甲醚，故C錯誤；D．核磁共振氫譜只能判斷氫原子種類和氫原子個數(shù)之比，但無法判斷氫原子總數(shù)，故D正確；故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】能用 H+ + OH－ = H2O 來表示的化學反應是（ ）

A. CuO溶于稀H2SO4 B. 澄清石灰水和HNO3溶液反應

C. Fe(OH)3溶液和鹽酸溶液反應 D. Ba(OH)2 溶液和H2SO4溶液反應

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)并且不引入新的雜質(zhì)，所用試劑和方法正確的是(　 　)

選項

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜質(zhì)所用試劑和方法

A

CO

CO2

通入灼熱的CuO

B

KNO3

K2SO4

BaCl2溶液,過濾

C

Cu

CuO

稀硫酸,過濾

D

CaCO3

CaO

鹽酸,過濾

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】一元酸HA溶液中，加入一定量強堿MOH溶液后，恰好完全反應，反應后的溶液中，下列判斷一定正確的是（ ）

A. c(A－)≥c(M＋)

B. c(A－)＝c(M＋)

C. 若MA不水解，則c(OH－)<c(H＋)

D. 若MA水解，則c(OH－)>c(H＋)

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】化學反應過程中，除有新物質(zhì)生成外，一定還有（ ）

A. 體積發(fā)生變化B. 能量發(fā)生變化

C. 質(zhì)量發(fā)生變化D. 物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上用O2將HCl轉(zhuǎn)化為Cl2，可減少污染。

（1）在傳統(tǒng)催化劑并加熱條件下可實現(xiàn)該轉(zhuǎn)化：4HCl+O22H2O+2Cl2請標出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目__________，該反應表明氧化性：O2______Cl2（選填“>”、“<”或“=”）。若產(chǎn)生3.55g Cl2，轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為：___________。

已知：新型RuO2催化劑對上述HCl轉(zhuǎn)化為Cl2的總反應具有更好的催化活性。

（2）新型RuO2催化劑的使用對于平衡常數(shù)的影響是：__________（選填“變大了”、“變小了”或“無影響”）。 實驗測得在一定壓強下，該反應的HCl平衡轉(zhuǎn)化率隨溫度變化的αHCl—T曲線如下圖，該反應是__________（選填“放熱反應”、“吸熱反應”或“沒有明顯的放熱或吸熱”）；A、B兩點的平衡常數(shù)K(A)與K(B)中較大的是____________________。

（3）若其它條件不變，壓縮體積使壓強增大，則αHCl將__________（選填“增大”、“減小”或“不變”），并簡要說明理由：___________________。

（4）一定條件下，2升密閉容器中，測得反應過程中n(Cl2)的數(shù)據(jù)如下：

（min）

0

2.0

4.0

6.0

8.0

n(Cl2)/10-3mol

0

1.8

3.7

5.4

7.2

計算2.0~6.0min內(nèi)以HCl的變化表示的反應速率_________________。

（5）Cl2用途廣泛，寫出用Cl2制備漂粉精的化學方程式：______________。

其中漂粉精的有效成分是：_________________（填物質(zhì)名稱），它在空氣中易變質(zhì)的主要原因是：_______________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】肼(N2H4)是一種高能燃料，在工業(yè)生產(chǎn)中用途廣泛。

（1）肼(N2H4)也可與NO2發(fā)生反應，產(chǎn)物均不污染環(huán)境。請寫出反應方程式：____________________。

（2）肼性質(zhì)與氨氣相似，易溶于水，可發(fā)生如下電離過程：

N2H4 + H2O N2H5+ + OH- I N2H5+ +H2O N2H62+ + OH- II

① 常溫下，某濃度N2H6Cl2溶液的pH為4，則該溶液中由水電離產(chǎn)生的c(H+)為__________。

② 已知在相同條件下過程I的進行程度大于N2H5+的水解程度。常溫下，若0.2 mol/L N2H4溶液與0.1 mol/L HCl溶液等體積混合，則此時溶液呈_________性，溶液中N2H5+、Cl-、OH-、H+、N2H4濃度由大到小的順序為___________________。

（3）肼和氧氣在不同溫度和催化劑條件下生成不同產(chǎn)物（如圖）：

溫度較低時主要發(fā)生反應a：N2H4(g)+O2(g)N2(g)+2H2O(g)

溫度較高時主要發(fā)生反應b：N2H4(g)+2O2(g)2NO(g)+2H2O(g)

①若反應b在1000℃時的平衡常數(shù)為K1，1100℃時的平衡常數(shù)為K2，則K1__________K2。（填“>”、“<”或“=”）

②某溫度下，容積固定的密閉容器中，下列描述可說明反應a達到平衡的是_______________。

A．v(N2)=v(N2H4)

B．c(N2H4):c(O2):c(N2)=1:1:1

C．混合氣體的密度不再改變

D．體系的壓強不再發(fā)生變化

E．混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再發(fā)生變化

③1000℃，反應b達到平衡時，下列措施能使容器中變大的是_______。

A．恒容條件下充入He B．增大容器體積 C．恒容條件下下充入N2H4 D．使用催化劑

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】Ⅰ.某�；瘜W課外活動小組進行測定果汁中維生素C（分子式是C6H8O6）含量實驗，下面是他們的實驗過程及分析報告，請根據(jù)此報告填寫有關(guān)空白。

（1）實驗目的：測定××牌軟包裝鮮橙汁維生素C含量。

（2）實驗原理：C6H8O6+I2→C6H6O6+2H++2I－

（3）實驗用品和試劑：

①儀器和用品（自選，略）

②試劑：濃度為7.50×10－3molL－1的標準碘（水）溶液，指示劑，蒸餾水等。

（4）實驗過程：

①洗滌儀器，檢查是否漏液，用標準液潤洗后裝好標準液待用。在此步操作中，用標準液潤洗的儀器是______________________。

②打開橙汁包，目測：顏色―橙黃色，澄清度―好，將酸式滴定管用橙汁潤洗2～3遍，移取20.00mL橙汁入錐形瓶，向瓶中加入2滴指示劑，該指示劑的名稱是___________________________。

③用左手操作滴定管，右手搖動錐形瓶，眼睛注視錐形瓶中溶液顏色變化。滴定至終點時的現(xiàn)象是

___________________________________________________________________。

（5）數(shù)據(jù)記錄和處理：（設計出表格，將三次滴定所得數(shù)據(jù)都填入表格中），若經(jīng)數(shù)據(jù)處理，滴定中消耗標準碘溶液體積平均值為20.00mL，則此橙汁中維生素C的含量是__________________mg·L－1。

（6）記錄測定結(jié)果時，滴定前仰視刻度線，滴定到達終點時又俯視刻度線，將導致滴定結(jié)果

_________________。（填“偏高”“偏低”或“無影響”）。

Ⅱ.某興趣小組的同學用下圖所示裝置研究有關(guān)電化學的問題(甲、乙、丙三池中溶質(zhì)足量)，當閉合該裝置的開關(guān)K時，觀察到電流計的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。

請回答下列問題：

（1）甲池為__________（填“原電池”“電解池”），A電極的電極反應式為_________________________

（2）丙池中F電極為_____________（填“正極”“負極”“陰極”或“陽極”），該池的總反應方程式為

____________________________________________________________

（3）當乙池中C極質(zhì)量減輕10.8 g時，甲池中B電極理論上消耗O2的體積為_________mL(標準狀況)。

（4）一段時間后，斷開開關(guān)K。下列物質(zhì)能使乙池恢復到反應前濃度的是_________(填選項字母)。

A．Cu B．CuO C．Cu(OH)2 D．Cu2(OH)2CO3

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】我市泉山森林公園被稱為天然氧吧，其原因是空氣中的自由電子附著在分子或原子上形成空氣負離子，被稱為“空氣維生素”。O2－就是一種空氣負離子，其摩爾質(zhì)量為

A. 33 g B. 32 g C. 33 g·molˉ1 D. 32 g·molˉ1

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