在體積為2L的密閉容器中,進(jìn)行如下化學(xué)反應(yīng):CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g)△H=Q,化學(xué)平衡常數(shù)K與溫度T的關(guān)系如下表:
T/℃ 700 800 850 1 000 1 200
K 0.6 0.9 1.0 1.7 2.6
回答下列問(wèn)題:
(1)Q
 
0(填“>”、“<”),升高溫度,化學(xué)平衡向
 
(填“正反應(yīng)”或“逆反應(yīng)”)方向移動(dòng).
(2)若某溫度下,平衡濃度符合下列關(guān)系:c(CO2)?c(H2)=c(CO)?c(H2O),此時(shí)的溫度為
 
;在此溫度下,若該容器中含有1mol CO2、3mol H2、2mol CO、2mol H2O,則此時(shí)反應(yīng)所處的狀態(tài)為
 
(填“向正反應(yīng)方向進(jìn)行中”、“向逆反應(yīng)方向進(jìn)行中”或“平衡狀態(tài)”),此溫度平衡時(shí)CO2的濃度為
 
 mol?L-1;在此溫度下,若該容器中含有1.5mol CO2、3.5mol H2、1.5mol CO、1.5mol H2O達(dá)到平衡時(shí)CO2的濃度為
 
 mol?L-1
考點(diǎn):化學(xué)平衡的影響因素,化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷,化學(xué)平衡的計(jì)算
專題:化學(xué)平衡專題
分析:(1)隨溫度升高,化學(xué)平衡常數(shù)K增大,反應(yīng)向正向移動(dòng),反應(yīng)吸熱;
(2)據(jù)化學(xué)平衡常數(shù)的計(jì)算公式求出K的數(shù)值,可知溫度;求出Qc,與K比較大小即可;利用三段式法求算第三問(wèn),第四問(wèn)與第三問(wèn)是等效平衡.
解答: 解:(1)隨溫度升高,化學(xué)平衡常數(shù)K增大,反應(yīng)向正向移動(dòng),反應(yīng)吸熱,△H>0,故答案為:>;正反應(yīng);
(2)在反應(yīng)CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g)中,K=
c(CO)?c(H2O)
c(CO2)?c(H2)
,已知,c(CO2)?c(H2)=c(CO)?c(H2O),所以,K=1,溫度為850℃;
在該2L的容器中,加入1mol CO2、3mol H2、2mol CO、2mol H2O,則Qc=
1mol?L-1×1mol?L-1
0.5mol?L-1×1.5mol?L-1
=1.33>K=1,此時(shí)平衡向逆反應(yīng)方向進(jìn)行中;
  假設(shè)轉(zhuǎn)化濃度為x,有上問(wèn)知道平衡逆向移動(dòng),有
               CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g)
起始濃度(mol/L)0.5      1.5      1       1
轉(zhuǎn)化濃度(mol/L)x          x      x       x
平衡濃度(mol/L)0.5+x     1.5+x   1-x    1-x
K=
(1-x)×(1-x)
(0.5+x)×(1.5+x)
=1,解得:x=0.06,所以此溫度平衡時(shí)CO2的濃度為:(0.5+0.06)mol/L=0.56mol/L;
相同溫度下,開始加入1mol CO2、3mol H2、2mol CO、2mol H2O和加入1.5mol CO2、3.5mol H2、1.5mol CO、1.5mol H2O,都相當(dāng)于加入3mol CO2、5mol H2,又該反應(yīng)的反應(yīng)前后氣體體積不變,所以上述兩種情況下是等效平衡,平衡后各物質(zhì)濃度相等,所以,若開始加入1.5mol CO2、3.5mol H2、1.5mol CO、1.5mol H2O達(dá)到平衡時(shí)CO2的濃度為也是0.56mol/L,故答案為:850℃; 向逆反應(yīng)方向進(jìn)行中; 0.56; 0.56.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了化學(xué)平衡常數(shù)及計(jì)算、化學(xué)平衡常數(shù)與濃度的關(guān)系以及影響化學(xué)平衡移動(dòng)的因素,等效平衡等等,題目有一定難度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某烷烴相對(duì)分子質(zhì)量為86,該烷烴的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可能為(  )
A、CH3(CH25CH3
B、C(CH34
C、(CH3CH22CHCH3
D、(CH32CHCH2CH3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列氣體可用同一裝置制取和收集的是( 。
A、H2和SO2
B、H2 和 C2H2
C、NH3 和C2H4
D、Cl2 和C2H4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

目前正研究利用催化技術(shù)將尾氣中的NO和CO轉(zhuǎn)變成CO2和N2,化學(xué)方程式如下:
2NO+2CO
催化劑
2CO2+N2+Q.為了測(cè)定在某種催化劑作用下的反應(yīng)速率,在某溫度下用氣體傳感器測(cè)得不同時(shí)間的NO和CO濃度如下表:
時(shí)間/s 0 1 2 3 4 5
c(NO)/mol?L-1 1.00×10-3 4.50×10-4 2.50×10-4 1.50×10-4 1.00×10-4 1.00×10-4
c(CO)/mol?L-1 3.60×10-3 3.05×10-3 2.85×10-3 2.75×10-3 2.70×10-3 2.70×10-3
請(qǐng)回答下列問(wèn)題(均不考慮溫度變化對(duì)催化劑催化效率的影響):
(1)前2s內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(N2)=
 
;
(2)假設(shè)在密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng),達(dá)到平衡時(shí)下列措施能提高CO轉(zhuǎn)化率的是
 
;
A.選用更有效的催化劑            B.升高反應(yīng)體系的溫度
C.降低反應(yīng)體系的溫度            D.縮小容器的體積
(3)研究表明:在使用等質(zhì)量催化劑時(shí),增大催化劑比表面積可提高化學(xué)反應(yīng)速率.為了分別驗(yàn)證溫度、催化劑比表面積對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響規(guī)律,某同學(xué)設(shè)計(jì)了三組實(shí)驗(yàn),部分實(shí)驗(yàn)條件已經(jīng)填在下面實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表中;請(qǐng)?jiān)谙卤砜崭裰刑钊胧S嗟膶?shí)驗(yàn)條件數(shù)據(jù).
實(shí)驗(yàn)
編號(hào)
T/℃ NO初始濃度
(mol?L-1
CO初始濃度
(mol?L-1
催化劑的比表面積
( m2?g-1
280 1.20×10-3 5.80×10-3 82
 
 
 
124
350
 
 
124
(4)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出表中的三個(gè)實(shí)驗(yàn)條件下混合氣體中CO濃度隨時(shí)間變化的趨勢(shì)曲線圖,并標(biāo)明各條曲線的實(shí)驗(yàn)編號(hào).
(5)消除一氧化氮可以用在水的存在下通入氧氣加以除去.現(xiàn)將標(biāo)準(zhǔn)狀況下的一試管一氧化氮?dú)怏w倒置于水中,慢慢通入氧氣,溶液充滿整個(gè)試管,若不考慮溶質(zhì)的擴(kuò)散,則試管內(nèi)稀硝酸的濃度為
 
mol?L-1;若繼續(xù)通入氧氣,將試管內(nèi)溶液排除一半,則剩余稀硝酸的濃度為
 
mol?L-1
(6)利用氨氣的還原性也可以除去氮氧化合物(NOx),當(dāng)氨氣與NOx等物質(zhì)的量恰好反應(yīng)生成氮?dú)夂退,則x=
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

電解原理和原電池原理是電化學(xué)的兩個(gè)重要內(nèi)容.某興趣小組做如下探究實(shí)驗(yàn):

Ⅰ.(1)如圖1為某實(shí)驗(yàn)小組依據(jù)氧化還原反應(yīng):(用離子方程式表示)
 
;設(shè)計(jì)的原電池裝置,反應(yīng)前,電極質(zhì)量相等,一段時(shí)間后,兩電極質(zhì)量相差12g,導(dǎo)線中通過(guò)
 
mol電子.
(2)其他條件不變,若將CuCl2溶液換為NH4Cl溶液,石墨電極反應(yīng)式為2H++2e-=H2↑,這是由于NH4Cl溶液顯
 
(填“酸性”“堿性”或“中性”),用離子方程式表示溶液顯此性的原因
 

(3)如圖2其他條件不變,若將鹽橋換成彎銅導(dǎo)線與石墨相連成n型,則乙裝置中與銅線相連石墨電極上發(fā)生的反應(yīng)式為
 

Ⅱ.如圖3所示裝置,通電5min后,第③極增重2.16g,同時(shí)在A池中收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體224mL.請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
①第②極上生成的物質(zhì)為
 
mol.
②寫出第①極上發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式
 

③設(shè)A池中原混合液的體積為200mL,則通電前A池原混合液中Cu2+的濃度為
 
mol/L.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)實(shí)驗(yàn)室中常用加熱分解氯酸鉀制取氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,并用雙線橋法標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移情況:
 

(2)生活中常用食醋除去水壺中的水垢(主要成分是碳酸鈣固體)的離子方程為:
 

(3)鋼鐵在潮濕環(huán)境中溶液銹蝕,反應(yīng)的氧化劑是
 
.工業(yè)上常用稀硫酸進(jìn)行焊接前除銹(主要成分是Fe2O3?xH2O),反應(yīng)的離子方程為:
 

(4)醫(yī)療上常用小蘇打治療胃酸過(guò)多,小蘇打溶液與鹽酸反應(yīng)的離子方程式為:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某溫度時(shí),在2L容器中X、Y、Z三種物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化曲線如圖所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù),試回答:
(1)反應(yīng)在2min內(nèi)用3種物質(zhì)表示的速率
v(X)=
 
,v(Y)=
 
,v(Z)=
 

(2)容器內(nèi)的反應(yīng)物是
 

(3)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

打開如圖所示裝置中的止水夾,一段時(shí)間后,可能觀察到的現(xiàn)象是(  )
A、燒杯中有氣泡產(chǎn)生
B、試管內(nèi)有黃綠色氣體產(chǎn)生
C、鐵絲網(wǎng)的表面產(chǎn)生銹跡
D、燒杯內(nèi)溶液變紅色

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中,甲、乙、丙均含有相同的某種元素,它們之間具有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系.下列有關(guān)物質(zhì)的推斷不正確的是( 。
A、若甲為焦炭,則丁可能是O2
B、若甲為SO2,則丁可能是氨水
C、若甲為AlCl3,則丁可能是濃氨水
D、若甲為NaOH 溶液,則丁可能是CO2

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同步練習(xí)冊(cè)答案