I.一定溫度下,某容積為2L的密閉容器內(nèi),某一反應(yīng)中M、N的物質(zhì)的量隨反應(yīng)時(shí)間變化的曲線如圖,依圖所示:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(2)在圖上所示的三個(gè)時(shí)刻中, (填t1、t2或t3)時(shí)刻達(dá)到化學(xué)反應(yīng)限度。
II.一定溫度下將6mol的A及6molB混合于2L的密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):3A(g)+B(g)xC(g)+2D(g),經(jīng)過(guò)5分鐘后反應(yīng)達(dá)到平衡,測(cè)得A的轉(zhuǎn)化率為60﹪,C的平均反應(yīng)速率是0.36mol/(Lmin)。
求:(1)平衡時(shí)D的濃度= mol/L。
(2)B的平均反應(yīng)速率υ(B)= mol/( L.min)。
(3)x= 。
(4)開(kāi)始時(shí)容器中的壓強(qiáng)與平衡時(shí)的壓強(qiáng)之比為 。(化為最簡(jiǎn)整數(shù)比)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年寧夏六盤山高中高一下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列反應(yīng)屬于吸熱反應(yīng)的是
A.木炭的燃燒 B.氫氧化鋇晶體與氯化銨晶體混合
C.鎂條與稀硫酸的反應(yīng) D.生石灰溶于水
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆陜西省高三第五次適應(yīng)性考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
二氧化碳的捕集、利用與封存(CCUS)是我國(guó)能源領(lǐng)域的一個(gè)重要戰(zhàn)略方向,CCUS或許發(fā)展成一項(xiàng)重要的新興產(chǎn)業(yè)。
(1)國(guó)外學(xué)者提出的由CO2制取C的太陽(yáng)能工藝如圖1所示
①“熱分解系統(tǒng)”發(fā)生的反應(yīng)為2Fe3O4 6FeO + O2↑,每分解1molFe3O4 轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為_(kāi)________。
②“重整系統(tǒng)”發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________。
(2)二氧化碳催化加氫合成低碳烯烴是目前研究的熱門課題,起始時(shí)以0.1MPa,n(H2)∶n(CO2)=3∶1的投料比充入反應(yīng)器中,發(fā)生反應(yīng):2CO2(g) +6H2(g) C2H4(g) + 4H2O(g) △H,不同溫度下平衡時(shí)的四種氣態(tài)物質(zhì)的物質(zhì)的量如圖2所示:
①曲線b表示的物質(zhì)為_(kāi)_________(寫化學(xué)式)。②該反應(yīng)的△H ______0(填:“>”或“<”)
③為提高CO2的平衡轉(zhuǎn)化率,除改變溫度外,還可采取的措施是____(列舉1項(xiàng))。
(3)據(jù)報(bào)道以二氧化碳為原料采用特殊的電極電解強(qiáng)酸性的二氧化碳水溶液可得到多種燃料,其原理如題圖3所示。
①該工藝中能量轉(zhuǎn)化方式主要有________________(寫出其中兩種形式即可)。
②電解時(shí)其中b極上生成乙烯的電極反應(yīng)式為_(kāi)_________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭九中高一下第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
能證明下列物質(zhì)具有漂白性的是
A.向加有酚酞的氫氧化鈉溶液中通入氯氣,溶液立即褪色
B.向加有酚酞的水中投入少量過(guò)量的氧化鈉粉末,溶液先變紅,后褪色
C.顯紅色的酚酞溶液中通入二氧化硫后紅色褪去
D.向溶有高錳酸鉀的酸性溶液中通入二氧化硫后,溶液紫紅色褪去
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭九中高一下第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知SO32-+I(xiàn)2+H2O=SO42-+2I-+2H+。某溶液中可能含有I-、NH4+、Cu2+、SO32-,向該無(wú)色溶液中加入少量溴水,溶液仍呈無(wú)色。則下列關(guān)于該溶液組成的判斷正確的是
A.肯定不含I- B.肯定不含Cu2+ C.可能含有SO32- D.肯定不含有NH4+
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省高一下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若甲、丙為短周期、同一主族元素組成的單質(zhì),乙、丁都是由兩種元素組成的化合物,它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,則滿足條件的甲和丙可以為( )
A.鈉和氫氣 B.硫和氧氣 C.氯氣和溴單質(zhì) D.碳和硅
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省高一下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
哈伯因發(fā)明了由氮?dú)夂蜌錃夂铣砂睔獾姆椒ǘ@得1918年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng),F(xiàn)向一密閉容器中充入1molN2和3molH2,在一定條件下使該反應(yīng)發(fā)生。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.達(dá)到化學(xué)平衡時(shí),N2將完全轉(zhuǎn)化為NH3
B.達(dá)到化學(xué)平衡時(shí),N2、H2和NH3的物質(zhì)的量濃度一定相等
C.達(dá)到化學(xué)平衡時(shí),正反應(yīng)和逆反應(yīng)的速率都為零
D.達(dá)到化學(xué)平衡時(shí),3v(N2)正=v(H2)逆
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省高一下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組物質(zhì)的性質(zhì)比較中,正確的是
A. 穩(wěn)定性:HCl>H2S>H2O
B. 熔、沸點(diǎn)HF>HCl>HBr
C. 熔、沸點(diǎn)KCl<MgO<MgCl2
D. 熔、沸點(diǎn)CH4<SiH4<GeH4
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山一中高二下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
鄰苯二甲酸二乙酯是一種重要的工業(yè)塑化劑,其合成路線很多,下圖就是其中的一種合成方法:
已知以下信息:
①有機(jī)化合物A可用來(lái)催熟水果。
②機(jī)化合物C的核磁共振氫譜顯示其有3種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子。
(1)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 ,B的名稱為 。
(2)反應(yīng)Ⅱ的試劑是 ,該反應(yīng)類型為 。
(3)C生成D的化學(xué)方程式為 。
(4)G和B的化學(xué)方程式為 。
(5)在G的同分異構(gòu)體中,
a.能與新制的Cu(OH)2懸濁液在加熱條件下反應(yīng)生成磚紅色沉淀
b.能與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳
c.能使FeCl3溶液顯色
滿足上述三個(gè)條件的同分異構(gòu)體有 種,寫出符合上述條件的物質(zhì)可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式(只寫三種)
,所有這些同分異構(gòu)體中,有 種化學(xué)環(huán)境的氫原子。
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