如圖實(shí)驗(yàn)，放置1-2周時間后，裝置中能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（　�。�
A、鐵絲不變化
B、試管中的液面不變化
C、鐵絲逐漸消失
D、試管中的液面上升
考點(diǎn)：金屬的電化學(xué)腐蝕與防護(hù),實(shí)驗(yàn)裝置綜合
專題：電化學(xué)專題
分析：弱酸性或中性條件下，鐵絲發(fā)生吸氧腐蝕，鐵易失電子作負(fù)極、C作正極，該裝置放置一段時間后液面上升，據(jù)此分析解答．
解答： 解：水呈中性，中性條件下，鐵絲發(fā)生吸氧腐蝕，負(fù)極反應(yīng)式為Fe-2e-=Fe2+、正極反應(yīng)式為O2+4e-+2H2O=4OH-，氧氣發(fā)生反應(yīng)導(dǎo)致試管內(nèi)壓強(qiáng)減小，燒杯中的水進(jìn)入試管內(nèi)，導(dǎo)致試管中的液面上升，故選D．
點(diǎn)評：本題考查金屬腐蝕與防護(hù)，明確原電池原理即可解答，知道鋼鐵發(fā)生吸氧腐蝕和析氫腐蝕的區(qū)別，題目難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

請將正確答案填寫在橫線上
（1）下列兩組物質(zhì)：①CO2、P2O5、CaO、SO2，②Cu、Mg、Zn、Al．每組中有一種物質(zhì)在某些化學(xué)性質(zhì)或分類上與其他幾種物質(zhì)不同，這兩種物質(zhì)是①
 
，②
 
．
（2）有以下6個反應(yīng)（反應(yīng)條件略）：
A．2Na+2H2O═2NaOH+H2↑        B．CH4+2O2→CO2+2H2O
C．2KClO3═2KCl+3O2↑             D．CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
E．Na2O+CO2═Na2CO3                       F．CO2+C═2CO
屬于化合反應(yīng)的有
 
（填序號，下同）；屬于分解反應(yīng)的有
 
；屬于復(fù)分解反應(yīng)的有
 
；屬于置換反應(yīng)的有
 
；屬于氧化還原反應(yīng)的有
 
．
（3）在8HNO3+3Cu═3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O反應(yīng)中，Cu元素被氧化，化合價
 
（填升高或降低），作
 
劑；該反應(yīng)中
 
是氧化產(chǎn)物，
 
是還原產(chǎn)物．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

酸雨形成的主要原因是（　�。�
A、森林亂伐，破壞生態(tài)平衡
B、工業(yè)上大量含S燃料燃燒
C、制H2SO4廠排出大量尾氣
D、汽車尾氣的排放

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

向NaBr、NaI、Na2SO3混合液中，通入一定量氯氣后，將溶液蒸干并充分灼燒，得到固體剩余物質(zhì)的組成可能是（　　）
A、NaBr Na2S04
B、NaCl  NaI  Na2S04
C、NaCl NaBr Na2S04
D、NaCl Na2S03

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

我們生活在五彩繽紛的世界里，以下色彩是由化學(xué)變化呈現(xiàn)出來的是（　�。�
A、雨后彩虹B、彩色圖畫
C、節(jié)日焰火D、銅綠

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)中常用圖象直觀地描述化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)程或結(jié)果．下列對圖象的敘述正確的是（　�。�
A、根據(jù)圖①可判斷可逆反應(yīng)A2（g）+3B2（g）?2AB2（g），正反應(yīng)是吸熱反應(yīng)
B、圖②可表示壓強(qiáng)對反應(yīng)2A（g）+2B（g）?3C（g）+D（s）的影響，乙的壓強(qiáng)大
C、圖③可表示乙酸溶液中通人氨氣至過量的過程中溶液導(dǎo)電性的變化
D、根據(jù)圖④可知，a點(diǎn)對應(yīng)的KSP等于c點(diǎn)對應(yīng)的KSP

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、一般來說，σ鍵比π鍵重疊程度大，形成的共價鍵強(qiáng)
B、兩個原子之間形成共價鍵時，最多能形成3個σ鍵
C、氣體單質(zhì)中，一定有σ鍵，可能有π鍵
D、苯分子中有6個σ鍵，3個π鍵

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式為  ，其命名正確的是（　　）
A、3-甲基-4-乙基-2-戊醇
B、3，4-二甲基-5-己醇
C、3，4-二甲基-2-己醇
D、3-甲基-2-乙基-4-戊醇

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列措施，是為了防止產(chǎn)生霧霾的，其中不可行的是（　�。�
A、停止冬季供暖，減少有害物質(zhì)排放
B、對鍋爐和汽車等產(chǎn)生的有害氣體和煙塵等進(jìn)行處理
C、退耕還林，改善生態(tài)環(huán)境
D、尋找新能源，減少化石燃料的使用

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同步練習(xí)冊答案