3.在一定體積的密閉容器中,進(jìn)行化學(xué)反應(yīng):CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g)達(dá)到平衡狀態(tài),其化學(xué)平衡常數(shù)K和溫度t的關(guān)系如表:
t℃70080083010001200
K0.60.91.01.72.6
回答下列問(wèn)題:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為K=$\frac{c(CO)•c({H}_{2}O)}{c(C{O}_{2})•c({H}_{2})}$;再充入CO2氣體,則平衡正向移動(dòng)(選“正向移動(dòng)”、“逆向移動(dòng)”或“不移動(dòng)”),平衡常數(shù)K不變(選“增大”、“減小”或“不變”).
(2)該反應(yīng)的逆反應(yīng)方向?yàn)榉艧岱磻?yīng)方向(選填吸熱、放熱).
(3)能判斷該反應(yīng)是否達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是bc(多選扣分).
a.容器中壓強(qiáng)不變      b.混合氣體中c(CO)不變
c.v(H2)=v(H2O)         d.c(CO2)=c(CO)
(4)某溫度下的各物質(zhì)平衡濃度符合:c(CO2)=c(CO),c(H2)=c(H2O),試判斷此時(shí)的溫度為830℃.

分析 (1)化學(xué)平衡常數(shù)等于生成物的濃度冪之積與反應(yīng)物濃度冪之積的比值,充入二氧化碳,平衡正向移動(dòng),溫度不變,平衡常數(shù)不變;
(2)由表中數(shù)據(jù)可知升高溫度,正反應(yīng)的平衡常數(shù)增大,則正反應(yīng)為吸熱反應(yīng);
(3)達(dá)到平衡時(shí),正逆反應(yīng)速率相等,各物質(zhì)的濃度、百分含量不變;
(4)某溫度下的各物質(zhì)平衡濃度符合:c(CO2)=c(CO),c(H2)=c(H2O),則可知K=1.

解答 解:(1)化學(xué)平衡常數(shù)等于生成物的濃度冪之積與反應(yīng)物濃度冪之積的比值,反應(yīng)為CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g),可知平衡常數(shù)=$\frac{c(CO)•c({H}_{2}O)}{c(C{O}_{2})•c({H}_{2})}$,充入二氧化碳,平衡正向移動(dòng),溫度不變,平衡常數(shù)不變,
故答案為:$\frac{c(CO)•c({H}_{2}O)}{c(C{O}_{2})•c({H}_{2})}$; 正向移動(dòng);不變;
(2)由表中數(shù)據(jù)可知升高溫度,正反應(yīng)的平衡常數(shù)增大,則正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),則逆反應(yīng)為放熱反應(yīng),故答案為:放熱;
(3)a.反應(yīng)是一個(gè)反應(yīng)前后體積不變的反應(yīng),壓強(qiáng)的改變不會(huì)要引起平衡移動(dòng),不能根據(jù)壓強(qiáng)判斷平衡狀態(tài),故a錯(cuò)誤;
b.混合氣體中c(CO)不變,表明正逆反應(yīng)速率相等,達(dá)到了平衡狀態(tài),故b正確;
c.化學(xué)平衡狀態(tài)的標(biāo)志是v=v,所以v(H2)=v(H2O)表明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故c正確;
d.c(CO2)=c(CO)時(shí),不能表明正逆反應(yīng)速率相等,不一定達(dá)到了平衡狀態(tài),故d錯(cuò)誤;
故答案為:bc;
(4)某溫度下的各物質(zhì)平衡濃度符合:c(CO2)=c(CO),c(H2)=c(H2O),則K=$\frac{c(CO)•c({H}_{2}O)}{c(C{O}_{2})•c({H}_{2})}$=1,可知溫度為830t℃,故答案為:830.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)平衡常數(shù)的計(jì)算,為高頻考點(diǎn),題目難度中等,明確化學(xué)平衡常數(shù)的概念及表達(dá)式為解答關(guān)鍵,注意掌握化學(xué)平衡及其影響,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及靈活應(yīng)用能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

14.已知CuS和Cu2S均為黑色,常溫下都不溶于稀鹽酸,在氧氣中加熱,最后都轉(zhuǎn)化為CuO和SO2.某黑色固體樣品的成分可能是CuO、CuS和Cu2S的一種或幾種.某課外研究小組為探究其成分,設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)測(cè)定該樣品與氧氣反應(yīng)前后的質(zhì)量變化,同時(shí)檢測(cè)其氣體產(chǎn)物.

(1)獲得氧氣的反應(yīng)方程式為2H2O2 $\frac{\underline{\;CuCl_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑.硫化亞銅與氧氣反應(yīng)的方程式為Cu2S+2O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+SO2
(2)利用上述裝置(可重復(fù)使用)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),氣流經(jīng)導(dǎo)管的順序?yàn)閑abfghIedab.
(3)實(shí)驗(yàn)測(cè)得樣品質(zhì)量為m1,與氧氣充分反應(yīng)后的固體質(zhì)量為m2,m1=m2,且C裝置中品紅褪色,則樣品的成分(寫(xiě)出所有可能情況)只含有Cu2S或含有CuO和Cu2S.
(4)該實(shí)驗(yàn)小組為了控制實(shí)驗(yàn)中氧氣的產(chǎn)生速率,設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置繼續(xù)探究不同的催化劑對(duì)H2O2分解的催化效率.
①實(shí)驗(yàn)時(shí)可以通過(guò)測(cè)量相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積(或生成相同體積O2所需要的時(shí)間)來(lái)體現(xiàn)H2O2的分解速率的大。
②請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)比較Fe3+含 Cu2+對(duì)H2O2分解的催化效率(完成以下實(shí)驗(yàn)方案):分別在錐形瓶中加入等濃度等體積的FeCl3溶液和CuCl2溶液,用針筒a分別裝好等濃度等體積的H2O2溶液.氨上圖密封好裝置,將H2O2溶液快速注射進(jìn)錐形瓶,并記錄等時(shí)間內(nèi)b這生成氧氣的體積,最后,比較兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的氧氣的體積.(試劑儀器不限,裝置用圖2)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

1.W、X、Y、Z 是四種常見(jiàn)的短周期主族元素,其原子半徑隨原子序數(shù)的變化如圖所示.已知 Y、Z 兩種元素的單質(zhì)是空氣的主要成分,W 原子的最外層電子數(shù)與 Ne 原子的最外層電子數(shù)相差 1.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出下列元素的元素符號(hào):WCl; YN.
(2)四種元素的所有化合價(jià)中,最低負(fù)化合價(jià)為-3價(jià),最高正化合價(jià)為+7價(jià).
(3)甲和乙分別是由 W、X、Y、Z 四種元素中的三種元素組成的常見(jiàn)化合物,化合物甲具有消毒殺菌作用,其化學(xué)式為HClO;化合物乙是一種常見(jiàn)的化肥,其化學(xué)式為NH4Cl.
(4)HYO3 的酸性比 HWO 強(qiáng),有人據(jù)此認(rèn)為 Y 的非金屬性強(qiáng)于 W,你認(rèn)為這種看法是否正確?說(shuō)明理由:否,HClO不是氯的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物,不能證明非金屬性強(qiáng)弱.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.將1mol I2(g) 和2mol H2置于2L密閉容器中,在一定溫度下發(fā)生反應(yīng):I2(g)+H2(g)?2HI(g)△H<0,并達(dá)平衡.HI的體積分?jǐn)?shù)w(HI)隨時(shí)間變化如圖曲線(Ⅱ)所示:
(1)達(dá)平衡時(shí),I2(g)的物質(zhì)的量濃度為0.05mol/L.
(2)若改變反應(yīng)條件,在甲條件下w(HI)的變化如曲線(Ⅰ) 所示,在乙條件下w(HI)的變化如曲線(Ⅲ) 所示.則甲條件可能是③⑤,則乙條件可能是④.(填入下列條件的序號(hào))
①恒容條件下,升高溫度;②恒容條件下,降低溫度;③恒溫條件下,縮小反應(yīng)容器體積;④恒溫條件下,擴(kuò)大反應(yīng)容器體積;⑤恒溫恒容條件下,加入正催化劑.
(3)若保持溫度不變,在另一個(gè)相同的2L密閉容器中加入2mol I2(g)、4mol H2(g)發(fā)生反應(yīng),達(dá)平衡時(shí),HI的體積分?jǐn)?shù)是等于0.6(填大于、等于、小于).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

18.某化學(xué)課外小組查閱資料得知:苯和液溴在有溴化鐵(FeBr3)存在的條件下可發(fā)生反應(yīng)生成溴苯和溴化氫,此反應(yīng)為放熱反應(yīng).他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖裝置制取溴苯.先向分液漏斗中加入苯和液溴,再將混合液慢慢滴入反應(yīng)器A中.如圖是制取溴苯的裝置.試回答:
(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Fe+3Br2=2FeBr3
(2)裝置C中看到的現(xiàn)象是導(dǎo)管口有白霧,試管內(nèi)有淡黃色的沉淀生成,證明有HBr生成.
(3)裝置B是吸收瓶,內(nèi)盛CCl4液體.如果沒(méi)有B裝置而將A、C直接相連,你認(rèn)為是否妥當(dāng)?否(填“是”或“否”),理由是逸出的溴蒸氣也能與AgNO3溶液反應(yīng).
(4)實(shí)驗(yàn)完畢后將A試管中的液體倒在裝有冷水的燒杯中,燒杯下(填“上”或“下”)層為溴苯,這說(shuō)明溴苯不溶于水且密度比水大.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

8.無(wú)水AlCl3是一種重要的有機(jī)合成催化劑,該物質(zhì)在183.C時(shí)升華,遇潮濕空氣即產(chǎn)生大量白霧.某中學(xué)化學(xué)興趣小組擬利用中學(xué)常見(jiàn)儀器設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制備無(wú)水AlCl3,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)制備實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),先檢查裝置的氣密性,接下來(lái)的操作依次是a、c、b、d.
a.加入MnO2粉末   b.點(diǎn)燃A中酒精燈    c.加入濃鹽酸    d.點(diǎn)燃D處酒精燈
(2)寫(xiě)出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:MnO2+4H++2C1-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O.
(3)裝置B和C中的試劑分別是飽和食鹽水、濃H2SO4
(4)甲同學(xué)認(rèn)為F和G可以用一種儀器替代,且加入一種藥品即可達(dá)到相同效果.這種藥品是可以是堿石灰或氧化鈣.其作用是除Cl2并吸收空氣中的水蒸氣等.
(5)E中得到少量白色粉末,打開(kāi)軟木塞后可明顯觀察到錐形瓶中有白霧生成,用化學(xué)方程式表示其原因:AlCl3+3H2O=Al(OH)3+3HCl.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

15.某燒堿樣品含有少量不與酸作用的雜質(zhì),為了測(cè)定其純度,進(jìn)行以下操作:
A.在250mL的容量瓶中準(zhǔn)確配制250mL燒堿溶液
B.用堿式滴定管移取25mL燒堿溶液于錐形瓶中并滴入2滴甲基橙指示劑
C.在天平上準(zhǔn)確稱取燒堿樣品m g,在燒杯中用蒸餾水溶解
D.將濃度為c mol•L-1的標(biāo)準(zhǔn)硫酸裝入酸式滴定管,調(diào)整液面記下開(kāi)始讀數(shù)V1
E.在錐形瓶下墊一張白紙,滴定至橙色為止,記下讀數(shù)V2
就此實(shí)驗(yàn)完成下列填空:
(1)正確的操作步驟的順序是(用編號(hào)字母填寫(xiě)):C、A、B、D、E.
(2)下列操作中可能使所測(cè)NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是bd.
a.A步操作中未將溶液冷卻至室溫就轉(zhuǎn)移到容量瓶中定容
b.C步操作中,稱量藥品時(shí),砝碼放在左盤(pán),NaOH放在右盤(pán)
c.D步操作中酸式滴定管在裝入標(biāo)準(zhǔn)H2SO4溶液前未用標(biāo)準(zhǔn)液潤(rùn)洗
d.讀取硫酸體積時(shí),開(kāi)始時(shí)仰視讀數(shù),結(jié)束時(shí)俯視讀數(shù)
(3)硫酸的初讀數(shù)和末讀數(shù)如圖所示.用量為23.75mL.
(4)終點(diǎn)時(shí)的顏色變化是由黃色變?yōu)槌壬?br />(5)該燒堿樣品純度的計(jì)算式為$\frac{0.8c({V}_{2}-{V}_{1})}{m}$×100%.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下表是3種物質(zhì)的溶解度(20℃),下列說(shuō)法正確的是( 。
物質(zhì)MgCl2Mg(OH)2MgCO3
溶解度(g/100g)740.000840.01
A.已知MgCO3的Ksp=6.82×l0-6,則所有含有固體MgCO3的溶液中,都有c(Mg2+)=c(CO32-),且c(Mg2+)•c(CO32-)=6.82×10-6
B.用石灰水處理含有Mg2+和HCO3-的硬水,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:Mg2++2HCO3-+2Ca2++4OH-═2CaCO3↓+Mg(OH)2↓+2H2O
C.將表中3種物質(zhì)與水混合,加熱蒸干、灼燒,最終的固體產(chǎn)物不相同
D.除去粗鹽中含有的MgCl2雜質(zhì),最佳除雜試劑為Na2CO3溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.已知某溫度下的熱化學(xué)方程式:2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g);△H=-197KJ/mol,在恒溫時(shí),向恒容密閉容器中通入2molSO2和1molO2,達(dá)平衡時(shí)放出熱量Q1KJ,向另一容積相同的恒容密閉容器中通入1.5molSO2,0.75molO2和0.5molSO3,達(dá)平衡時(shí)放出熱量Q2KJ.下列關(guān)系正確的是( 。
A.Q1=Q2=197B.Q1=Q2<197C.Q1<Q2<197D.Q2<Q1<197

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