A.CO與NO反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+2NO2CO2+N2
B.此方法的缺點(diǎn)是由于CO2的增多,會(huì)大大提高空氣的酸度
C.為減少城市污染應(yīng)開(kāi)發(fā)新能源
D.汽車(chē)尾氣中有兩種氣體會(huì)與血紅蛋白結(jié)合而使人中毒
設(shè)計(jì)意圖:本題綜合考查中和滴定、物質(zhì)的鑒別等知識(shí),重點(diǎn)考查了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)基本操作能力、分析推理能力、識(shí)圖能力和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力,反映了學(xué)生思維的邏輯性、整體性和靈活性.
解析:(1)本問(wèn)是對(duì)中和滴定誤差的分析,其解答依據(jù)是c(NaOH)V(NaOH)= c(HCl)V(HCl),則c(HCl)= (2)①由圖象可以看出,鹽酸溶液在未滴定時(shí)其pH=1,故c (H+)=0.1 mol·L-1=c (HCl) 由圖象可知,消耗20 mL NaOH溶液時(shí)恰好到達(dá)滴定終點(diǎn)(溶液pH=7),則 c (NaOH)= ②由圖象可以看出,x為達(dá)到滴定終點(diǎn)時(shí)所耗NaOH的物質(zhì)的量.則 n (NaOH)=c (NaOH)·V (NaOH)=0.05 mol·L-1×20×10-3 L=0.001 mol (3)NaCl、HCl、NaOH、酚酞四種無(wú)色溶液兩兩混合時(shí),只有NaOH液與酚酞液混和有明顯現(xiàn)象(溶液變紅),據(jù)此,可把溶液分為兩組,即Ⅰ組:HCl、NaCl、蚪M:NaOH、酚酞. 、蚪MNaOH和酚酞的混合液,若不斷滴入Ⅰ組中的HCl溶液時(shí),因HCl與NaOH發(fā)生中和反應(yīng),使溶液堿性減弱,直至消失,此時(shí)溶液的紅色將逐漸變淺,直至無(wú)色;若不斷滴入Ⅰ組中的NaCl溶液時(shí),則無(wú)明顯現(xiàn)象.結(jié)合2的操作、現(xiàn)象,可知A是NaCl、B是HCl. 若在已鑒別出的B溶液(鹽酸)2 mL中,先加入3滴酚酞,再加入4 mL NaOH溶液,因NaOH溶液過(guò)量(因鹽酸和NaOH溶液的濃度相等,但V (NaOH) >V (HCl),故NaOH過(guò)量),溶液將會(huì)顯堿性而呈紅色,但③的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與上述不符,故C不是酚酞是NaOH,D是酚酞而不是NaOH. 易錯(cuò)點(diǎn):解答(1)問(wèn)時(shí),因?qū)Φ味ㄔ砘虻味ü艿目潭忍攸c(diǎn)(從上到下依次增大)不夠明了,致使錯(cuò)答或漏答;(2)問(wèn)出錯(cuò)的原因主要是不能把圖象與實(shí)際的反應(yīng)相結(jié)合來(lái)思考問(wèn)題;若思維的條理性不強(qiáng),很容易顛倒(3)中的答案. 答案:(1)DE (2)①0.1 mol·L-1;0.05 mol·L-1、0.001 (3)①NaCl;酚酞 ②NaCl;HCl ③NaOH;酚酞
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)寫(xiě)出一氧化碳與一氧化氮反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________________________。
(2)“催化轉(zhuǎn)化器”的缺點(diǎn)是在一定程度上提高了空氣酸度,其原因是__________________。
(3)控制城市空氣污染源的方法可以有_______________。
A.開(kāi)發(fā)氫能源 B.使用電動(dòng)車(chē) C.植樹(shù)造林 D.戴上呼吸面具
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