【題目】下表所列各組物質中,物質之間能通過一步反應實現(xiàn)如圖所示轉化的是
物質 選項 | 甲 | 乙 | 丙 |
A | SO2 | SO3 | H2SO4 |
B | NH4Cl | NH3 | NO |
C | Na2O | NaCl | NaOH |
D | Al(OH)3 | Al2O3 | AlCl3 |
A. A B. B C. C D. D
【答案】AD
【解析】
A.二氧化硫與氧氣發(fā)生催化反應生成三氧化硫,三氧化硫與水反應生成硫酸,銅與濃硫酸在加熱條件下反應生成二氧化硫,所以該組中各物質之間能通過一步反應實現(xiàn)如圖所示轉化,故A正確;
B.氯化銨在加熱條件下分解生成氨氣,氨氣與氧氣在催化劑條件下反應生成一氧化氮,但一氧化氮不能一步轉化為氯化銨,所以該組中各物質之間不能通過一步反應實現(xiàn)如圖所示轉化,故B錯誤;
C.氧化鈉與鹽酸反應生成氯化鈉,電解氯化鈉溶液可生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣,NaOH不能一步轉化為Na2O,所以該組中各物質之間不能通過一步反應實現(xiàn)如圖所示轉化,故C錯誤;
D.氫氧化鋁在加熱條件下分解生成氧化鋁,氧化鋁與鹽酸反應生成氯化鋁,氯化鋁與氨水反應生成氫氧化鋁,所以該組中各物質之間能通過一步反應實現(xiàn)如圖所示轉化,故D正確。
故選AD。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生活、生產、環(huán)境等社會實際密切相關.下列敘述正確的是( 。
A. 稀的食鹽水能殺死H7N9禽流感病毒
B. 滌綸、塑料、光導纖維都是有機高分子材料
C. 用電鍍廠的廢水直接灌溉農田,可提高水的利用率
D. 外形似海綿、密度小、有磁性的碳與石墨互為同素異形體
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗操作中都正確的選項是 ( )
①用剩的藥品為避免浪費應放回原瓶
②蒸發(fā)氯化鈉溶液時要用玻璃棒不斷攪拌
③稱取易潮解的藥品必須放在玻璃器皿中稱量
④濃硫酸的稀釋時,將水沿燒杯內壁緩緩倒入,并不斷攪拌
A.②③B.②③④C.②④D.①②③④
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】已知:將Cl2通入適量NaOH溶液,產物中可能有NaCl、NaClO、NaClO3,且的值與溫度高低有關。當n(NaOH)=a mol時,下列有關說法錯誤的是
A. 參加反應的氯氣的物質的量等于a/2 mol
B. 改變溫度,產物中NaClO3的最大理論產量為a/7 mol
C. 改變溫度,反應中轉移電子的物質的量ne的范圍:a/2 mol≤ne≤5a/6 mol
D. 若某溫度下,反應后=11,則溶液中
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在生物體內含量極少,但對維持生物體正常生命活動必不可少的元素有( )
A. Fe、Mn、Zn、Mg B. Zn、Cu、Mg、Ca
C. Zn、Cu、B、Mn D. Mg、Mn、Cu、Mo
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】有關物質的轉化關系如下圖所示。常溫下,B、E 為氣態(tài),分別呈黃綠色、無色,且 E 常 用作制冷劑。D 是最常見的無色液體,F(xiàn) 是一種不溶于水的堿,G 是廚房中的常見調味品,H 為硝酸鹽, 其摩爾質量為 80 g·mol-1。
(1)F、H 的化學式分別為___ 、___ 。
(2)請設計檢驗 A 中陽離子的實驗方案:___ 。
(3)寫出反應①的離子方程式:___。
(4)寫出反應②的化學方程式,并標出電子轉移的數目和方向:___。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】為了使Na2S溶液中c(Na+)/c(S2-)的比值變小,可采取的措施是( )
①適量鹽酸 ②適量NaOH(s) ③適量KOH(s) ④適量KHS(s) ⑤加水 ⑥適量Cl2溶液⑦加熱
A. ②③④ B. ①②⑤⑥⑦
C. ②③ D. ③④
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】用圖裝置(氣密性好)研究鈉與氯氣的反應。
實驗步驟:
①將一定量濃鹽酸滴在KMnO4粉末上,立即產生黃綠色氣體。
②待黃綠色氣體均勻充滿集氣瓶時,關閉止水夾。
③再向鈉粒上滴2滴水,片刻后鈉燃燒,產生白煙,白色固體附著在集氣瓶內壁上。
(1)步驟①,黃綠色氣體是氯氣,則KMnO4的作用是__________(填“氧化劑”或“還原劑”)。
(2)步驟③,引起鈉燃燒的原因是____________。
(3)生成白色固體的化學方程式是______________。
(4)結合離子方程式說明NaOH溶液的作用是_______________。
(5)實驗結束后,甲同學在安全、環(huán)保的理念指導下,僅用上圖裝置就完成了集氣瓶內殘余氯氣的處理,其操作是____________。
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