海水中可提取多種化工原料,下面是工業(yè)上對海水的幾項綜合利用示意圖。
按要求回答問題:
(1)浩瀚的海洋是一個巨大的寶庫,蘊含有80多種元素,可供提取利用的有50多種。下列物質(zhì)不需要通過化學(xué)變化就能夠從海水中獲得的是 。
A.食鹽 B.金屬鈉 C.淡水
(2)以電解食鹽水為基礎(chǔ)制取Cl2、 等產(chǎn)品的工業(yè)稱為“氯堿工業(yè)”。
(3)實驗室制取氯氣的反應(yīng)原理為:MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O;根據(jù)上述實驗原理,從下列裝置中選擇合適的發(fā)生裝置用于實驗室制取少量氯氣
(填寫裝置的序號)。
(4)實驗室中模擬Br—→Br2的轉(zhuǎn)化,可以通過在KBr溶液中滴加少量新制氯水的實驗進行實現(xiàn)。寫出Br—→Br2的轉(zhuǎn)化離子方程式為: ;氯水不穩(wěn)定,要現(xiàn)用現(xiàn)配,下列吸收氯氣制備氯水的裝置最合理的是 (選填下列選項的編號字母)。
(5)電解熔融氯化鎂所得的鎂蒸氣冷卻后即為固體鎂。下列氣體中,鎂蒸氣可以在其氛圍中冷卻的是 (選填下列選項的編號字母)。
A.Cl2 B.N2 C.Ar D.空氣 E.H2
(12分)(1)AC [2分,答對一個給1分,有錯不給分]
(2)H2、NaOH [2分,只寫NaOH也給分,寫成名稱同樣給分]
(3) b [ 2分]
(4)2Br— + Cl2= 2Cl— + Br2, d 。[每空2分]
(5)CE [2分,答對一個給1分,有錯不給分]
【解析】
試題分析:(1)海水蒸發(fā)濃縮即可以得到食鹽。另外海水淡化也是物理變化,金屬鈉的制備需要通過電解發(fā)獲得,答案選AC。
(2)以電解食鹽水為基礎(chǔ)制取Cl2、氫氣和氫氧化鈉等產(chǎn)品的工業(yè)稱為“氯堿工業(yè)”。
(3)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可知,該反應(yīng)是固體和液體之間需要加熱得到氣體的,所以應(yīng)該選擇的裝置是b。
(4)氯氣具有強氧化性,能把溴離子氧化生成單質(zhì)溴,則反應(yīng)的離子方程式是2Br— + Cl2= 2Cl— + Br2。由于氯氣在水中的溶解度不大,所以沒有必要防止倒吸,但氯氣有毒,需要尾氣處理,答案選d。
(5)鎂是活潑的金屬,在加熱的條件下,能和空氣、氯氣以及氮氣反應(yīng),所以可以冷卻鎂的是Ar和氫氣,答案選CE。
考點:考查海水應(yīng)用、氯氣的性質(zhì)、制備以及鎂的冶煉等
點評:該題是高考中的常見題型,屬于基礎(chǔ)性試題的考查,側(cè)重對學(xué)生基礎(chǔ)知識的鞏固和訓(xùn)練,主要是考查學(xué)生靈活運用基礎(chǔ)知識解決實際問題的能力,有利于培養(yǎng)學(xué)生的實驗設(shè)計能力。該類試題主要是以常見儀器的選用、實驗基本操作為中心,通過是什么、為什么和怎樣做重點考查實驗基本操作的規(guī)范性和準確性及靈活運用知識解決實際問題的能力。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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