【題目】某有機(jī)物其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖，關(guān)于該有機(jī)物，下列敘述不正確的是

A．能使酸性KMnO4溶液、溴水褪色，原理相同

B．1 mol 該有機(jī)物能與H2發(fā)生反應(yīng)，消耗H2 4 mol

C．一定條件下，能發(fā)生加聚反應(yīng)

D．該有機(jī)物苯環(huán)上的一個(gè)H被取代，有3種同分異構(gòu)體

【答案】A

【解析】

試題分析：A．該有機(jī)物含有碳碳雙鍵，能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，發(fā)生的是氧化反應(yīng)，能使溴水褪色，發(fā)生的是加成反應(yīng)，反應(yīng)原理不同，A項(xiàng)錯(cuò)誤；B．該有機(jī)物含有一個(gè)碳碳雙鍵和一個(gè)苯環(huán)，1 mol 該有機(jī)物能與H2發(fā)生反應(yīng)，消耗H2 4 mol，B項(xiàng)正確；C．該有機(jī)物分子含有一個(gè)碳碳雙鍵，能發(fā)生加聚反應(yīng)，C項(xiàng)正確；D．苯環(huán)上有鄰、間、對(duì)三種位置，所以該有機(jī)物苯環(huán)上的一個(gè)H被取代，有3種同分異構(gòu)體，D項(xiàng)正確；答案選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一定溫度下，在三個(gè)體積為1.0 L的恒容密閉容器中發(fā)生反應(yīng)：2CH3OH(g)CH3OCH3(g)＋H2O(g) 下列說(shuō)法正確的是

編號(hào)

溫度

起始物質(zhì)的量(mol)

平衡物質(zhì)的量(mol)

CH3OH(g)

CH3OCH3(g)

H2O(g)

Ⅰ

387℃

0.20

0.080

0.080

Ⅱ

387℃

0.40

Ⅲ

207℃

0.20

0.090

0.090

A. 該反應(yīng)的正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)

B. 達(dá)到平衡時(shí)，容器Ⅰ中的CH3OH體積分?jǐn)?shù)比容器Ⅱ中的小

C. 容器Ⅰ中反應(yīng)到達(dá)平衡所需時(shí)間比容器Ⅲ中的長(zhǎng)

D. 若起始時(shí)向容器Ⅰ中充入CH3OH 0.15 mol、CH3OCH3 0.15 mol和H2O 0.10 mol，則反應(yīng)將向正反應(yīng)方向進(jìn)行

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一定體積的密閉容器中，進(jìn)行如下反應(yīng)：CO2(g)+H2(g) CO(g)+H2O(g)，其化學(xué)平衡常數(shù)K和溫度t的關(guān)系如下表所示：

t℃

700

800

830[

1000

1200

K

0.6

0.9

1.0

1.7

2.6

回答下列問題：

⑴該反應(yīng)化學(xué)平衡常數(shù)的表達(dá)式：K= ；

⑵該反應(yīng)為 (填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)；

⑶下列說(shuō)法中能說(shuō)明該反應(yīng)達(dá)平衡狀態(tài)的是

A、容器中壓強(qiáng)不變 B、混合氣體中c(CO)不變

C、混合氣體的密度不變 D、c(CO) = c(CO2)

E、單位時(shí)間內(nèi)生成CO的分子數(shù)與生成H2O的分子數(shù)相等

⑷某溫度下，各物質(zhì)的平衡濃度符合下式：c(CO2)×c(H2)=c(CO)×c(H2O)，試判此時(shí)的溫度為 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2007年，我國(guó)成功研制出具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的治療急性缺血性腦卒中的一類化學(xué)新藥—丁苯酞，標(biāo)志著我國(guó)在腦血管疾病治療藥物研究領(lǐng)域達(dá)到了國(guó)際先進(jìn)水平。合成丁苯酞(J)的一種路線如下

已知：

②E的核磁共振氫譜只有一組峰；

③C能發(fā)生銀鏡反應(yīng)；

④J是一種酯，分子中除苯環(huán)外還含有一個(gè)五元環(huán)。

回答下列問題：

（1）B的化學(xué)名稱是 ，由A生成B反應(yīng)類型為 。

（2）D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ，D分子中最多有 個(gè)原子共平面。

（3）由H生成J的化學(xué)方程式為 （寫明反應(yīng)條件）。

（4）HOC6H4CH2MgBr與CO2反應(yīng)生成X，X的同分異構(gòu)體中：① 能發(fā)生水解反應(yīng)；②能發(fā)生銀鏡反應(yīng)；③能與氯化鐵溶液發(fā)生顯色反應(yīng)。滿足上述條件X的同分異構(gòu)體共有 種（不考慮超出中學(xué)范圍的順反異構(gòu)和手性異構(gòu)），寫出核磁共振氫譜圖中有五個(gè)吸收峰的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 。

（5）參考題中信息和所學(xué)知識(shí)，寫出由甲醛和化合物A合成2一苯基乙醇（ ）的路線流程圖（其它試劑任選）。

（合成路線流程圖表達(dá)方法例如下：）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用含32P磷酸鹽的營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞，一段時(shí)間后細(xì)胞的下列結(jié)構(gòu)以及化合物均有放射性的是（ ）

①脫氧核糖 ②核膜 ③細(xì)胞壁 ④線粒體基質(zhì) ⑤轉(zhuǎn)運(yùn)RNA

A. ②③④⑤ B. ①③⑤ C. ①③ D. ②④⑤

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：2KMnO4＋5H2C2O4＋3H2SO4＝K2SO4＋2MnSO4＋10CO2↑＋8H2O。

某化學(xué)小組根據(jù)上述反應(yīng)原理進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：

Ⅰ．測(cè)定H2C2O4溶液的物質(zhì)的量濃度

實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①取待測(cè)H2C2O4溶液25.00mL放入錐形瓶中，再加入適量的稀硫酸；

②用0.1mol·L－1KMnO4溶液滴定至終點(diǎn)，記錄數(shù)據(jù)；

③重復(fù)滴定2次，平均消耗KMnO4溶液20.00mL。

請(qǐng)回答：

（1）滴定時(shí)，將KMnO4溶液裝在________（填“酸式”或“堿式”）滴定管中。

（2）若在步驟①操作之前，先用待測(cè)H2C2O4溶液潤(rùn)洗錐形瓶，則測(cè)得H2C2O4溶液的濃度會(huì)________（填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”）。

（3）步驟②中到達(dá)滴定終點(diǎn)時(shí)的現(xiàn)象為________。

（4）計(jì)算H2C2O4溶液的物質(zhì)的量濃度為________mol·L－1。

Ⅱ．探究反應(yīng)物濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案（實(shí)驗(yàn)溫度均為25℃）：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

體積V／mL

0.1mol·L－1KMnO4溶液

0.1mol·L－1H2C2 O4溶液

0.1mol·L－1H2SO4溶液

H2O

①

2.0

5.0

6.0

7.0

②

2.0

8.0

6.0

V1

③

2.0

V2

6.0

2.0

請(qǐng)回答：

（5）表中V1＝________，V2＝________。

（6）實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的數(shù)據(jù)是________。

（7）實(shí)驗(yàn)中________（填“能”或“不能”）用0.2mol·L－1鹽酸代替0.1mol·L－1H2SO4溶液，理由是________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不能使紅墨水褪色的是（　　）
A.氯水
B.次氯酸鈉溶液
C.活性炭
D.氯化鈣溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在溶液中能共存，加入H+能放出氣體的是

A．Ag+ 、H+、NO3-、Cl- B．Ca2+、NO3-、HCO3-、Cl-

C．K+、H+、Cl-、SO42- D．Ca2+、Cl-、SO42-、CO32-

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)《可再生能源法》倡導(dǎo)碳資源的高效轉(zhuǎn)化及循環(huán)利用(如圖所示)。下列做法與上述理念相違背的是( )

A．大力發(fā)展煤的氣化及液化技術(shù)

B．加快石油等化石燃料的開采和使用

C．以CO2為原料生產(chǎn)可降解塑料

D．將秸稈進(jìn)行加工轉(zhuǎn)化為乙醇燃料

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同步練習(xí)冊(cè)答案