用NaOH固體配制1mol/L的NaOH溶液500ml,下列操作和說法中正確的是( 。
A、稱量時,將固體NaOH直接放在天平左盤上
B、將燒杯中溶解固體NaOH所得溶液,立即轉(zhuǎn)移至500ml容量瓶中
C、配制溶液時容量瓶中原來有少量蒸餾水不會影響實驗結(jié)果
D、緩緩地將蒸餾水注入500ml容量瓶至溶液的凹液面正好與刻度線相切
考點:溶液的配制
專題:化學實驗基本操作
分析:A、稱量NaOH固體時,要放到小燒杯里稱量;
B、NaOH固體溶于水后放熱,應冷卻至室溫再移液;
C、只要將溶質(zhì)全部轉(zhuǎn)移至容量瓶中并定容準確即可;
D、定容時要用膠頭滴管.
解答: 解:A、稱量NaOH固體時,要放到小燒杯里稱量,不能直接放到左盤上,故A錯誤;
B、容量瓶不能受熱,NaOH固體溶于水后放熱,故應冷卻至室溫再移液,故B錯誤;
C、若容量瓶未干燥即用來配制溶液,對溶液濃度無影響,因為只要定容時正確,至于水是原來就有的還是后來加入的,對濃度無影響,故C正確;
D、定容時開始可以直接向容量瓶中倒水,至凹液面離刻度線1~2cm時,要改用膠頭滴管逐滴滴加,至凹液面與刻度線相切,故D錯誤.
故選C.
點評:本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制過程中的操作和誤差分析,屬于基礎(chǔ)型題目,難度不大.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,碘元素以碘離子的形式存在.實驗室里從海藻中提取碘的流程如圖:

(1)指出提取碘的過程中有關(guān)的實驗操作名稱:①
 
,③
 

(2)為使海藻灰中碘離子轉(zhuǎn)化為碘的有機溶液,實驗室里有燒杯、玻璃棒、集氣瓶、酒精燈、導管、圓底燒瓶、石棉網(wǎng)以及必要的夾持儀器、物品,尚缺少的玻璃儀器是
 

(3)從含碘的有機溶液中提取碘和回收有機溶劑,還需經(jīng)過蒸餾,指出圖中實驗裝置中的錯誤之處:
 

 
;
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關(guān)說法正確的是(  )
A、某反應2A (g)+B(g)═3C(s)在室溫下可自發(fā)進行,則該反應的△H<0
B、NaCl溶液和CH3COONH4溶液均顯中性,兩溶液中水的電離程度相同
C、CH3COOH 溶液加水稀釋后,溶液中
c(CH3COOH)
c(CH3COO-)
  的值增大
D、Na2CO3溶液中加入少量Ca(OH)2 固體,CO32-水解程度減小,溶液的pH 減小

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

有一化學平衡:mA(氣)+nB(氣)?pC(氣)+qD(氣),如圖表示A的
轉(zhuǎn)化率同溫度、壓強的關(guān)系,分析此圖可以得出的正確結(jié)論是(  )
A、正反應是吸熱反應,m+n>p+q
B、正反應是吸熱反應,m+n<p+q
C、正反應是放熱反應,m+n>p+q
D、正反應是放熱反應,m+n<p+q

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

除去乙烷中混有少量乙烯的最好試劑是( 。
A、酸性KMnO4溶液
B、催化劑加氫
C、溴的四氯化碳溶液
D、溴水

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

由一個氧原子,一個氮原子,7個氫原子和若干個碳原子組成的有機物,其碳原子的個數(shù)至少為( 。
A、2B、3C、4D、5

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

一定溫度下,對可逆反應A(g)+B(g)?2C(g)的下列敘述中,能說明反應已達到平衡的是(  )
A、C生成的速率和C分解速率相等
B、容器內(nèi)的壓強不再變化
C、混合氣解的速率相等
D、單位時間內(nèi)消耗1molA,同時生成2molC

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、苯與甲苯互為同系物,均能使KMnO4酸性溶液褪色
B、元素分析儀可以同時對碳、氫、氧、硫等多種元素進行分析
C、乙醇、乙酸均能與金屬鈉反應產(chǎn)生氫氣,是因為它們所含的官能團相同
D、糖類、油脂和蛋白質(zhì)都是人體必需的營養(yǎng)物質(zhì),它們的組成元素相同

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

25℃時,下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是( 。
A、pH=1的溶液中:Na+、K+、MnO4-、CO32-
B、c(H+)=1×10-13 mol?L-1的溶液中:Mg2+、Cu2+、NO3-
C、0.1 mol?L-1NH4HCO3溶液中:K+、Na+、NO3-、Cl-
D、0.1 mol?L-1FeCl3溶液中:Fe2+、SCN-、SO42-

查看答案和解析>>

同步練習冊答案