實(shí)驗(yàn)室制備Cl2時(shí)，反應(yīng)物即使在停止加熱后還會(huì)繼續(xù)反應(yīng)一段時(shí)間，當(dāng)要收集多瓶Cl2時(shí)，常有較多的Cl2逸散．為了防止多余的Cl2逸散到空氣中，并使Cl2隨時(shí)取用，有人設(shè)計(jì)了如圖甲裝置來(lái)制取Cl2．

（1）甲裝置Ⅱ是利用______原理設(shè)計(jì)的．當(dāng)關(guān)閉活塞時(shí)，產(chǎn)生的氯氣將Ⅱ中下方容器內(nèi)的液體______，這樣既可達(dá)到______目的，又可防止多余的Cl2逸散到空氣中，從而使裝置達(dá)到隨時(shí)取用Cl2的目的．
（2）甲裝置Ⅱ中盛有的液體是______．
（3）甲裝置Ⅱ______（填“能”或“不能”）用乙裝置來(lái)代替．
（4）甲裝置Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．
（5）實(shí)驗(yàn)室多余Cl2用______吸收，反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)_____．
（1）分析裝置特征，甲中Ⅱ裝置是儲(chǔ)氣裝置，關(guān)閉活塞利用氣體壓強(qiáng)增大，把液體壓入上方容器，達(dá)到儲(chǔ)氣目的，需要氯氣時(shí)，打開(kāi)活塞使裝置達(dá)到隨時(shí)取用Cl2的目的，
故答案為：壓強(qiáng)差，壓入上方的容器內(nèi)，儲(chǔ)存氯氣；
（2）濃鹽酸具有揮發(fā)性，加熱更促進(jìn)了濃鹽酸的揮發(fā)，所以制取的氯氣中含有氯化氫氣體，氯化氫極易溶于水，氯氣和水也反應(yīng)，所以不能用水吸收氯化氫氣體；飽和食鹽水中含有氯離子，所以能抑制氯氣和水的反應(yīng)降低氯氣的溶解度，故甲中Ⅱ中盛有的液體是飽和食鹽水，
故答案為：飽和食鹽水；
（3）甲中裝置Ⅱ和乙裝置都是通過(guò)排出液體貯存氣體的裝置，所以能代替，
故答案為：能；
（4）甲裝置Ⅰ中反應(yīng)是實(shí)驗(yàn)室制備氯氣的裝置，二氧化錳和濃鹽酸加熱反應(yīng)制備氯化錳、氯氣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
MnO2+4HCl（濃）
△
.
MnCl2+Cl2↑+2H2O，
故答案為：MnO2+4HCl（濃）
△
.
MnCl2+Cl2↑+2H2O；
（5）氯氣是污染性氣體不能排放到空氣中，需要用氫氧化鈉溶液吸收，反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水，反應(yīng)的離子方程式為：Cl2+2OH-=ClO-+Cl-+H2O，
故答案為：NaOH溶液，Cl2+2OH-=ClO-+Cl-+H2O；
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．可用酸性KMnO4溶液鑒別乙炔和乙烯
B．油脂、乙酸乙酯都屬于酯類(lèi)，水解后都會(huì)生成乙醇
C．淀粉和纖維素都可作為工業(yè)生產(chǎn)葡萄糖的原料
D．雞蛋清中加入飽和的CuSO4或（NH4）2SO4溶液均產(chǎn)生沉淀，兩者原理相同

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

由軟錳礦制備高錳酸鉀的主要反應(yīng)如下：
熔融氧化3MnO2+KClO3+6KOH
熔融
.
3K2MnO4+KCl+3H2O
加酸歧化3K2MnO4+2CO2=2KMnO4+MnO2↓+2K2CO3
相關(guān)物質(zhì)的溶解度（293K）見(jiàn)下表：
K2CO3KHCO3K2SO4KMnO4
溶解度/g11133.711.16.34
（1）在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行“熔融氧化”操作時(shí)，應(yīng)選用鐵棒、坩堝鉗和______．（填字母）
a．表面皿b．蒸發(fā)皿c．鐵坩堝d．泥三角
（2）加酸時(shí)不宜用硫酸的原因是______；不宜用鹽酸的原因是______．
（3）采用電解法也可以實(shí)現(xiàn)K2MnO4的轉(zhuǎn)化，2K2MnO4+2H2O
通電
.
2KMnO4+2KOH+H2↑．與原方法相比，電解法的優(yōu)勢(shì)為_(kāi)_____．
（4）草酸鈉滴定法分析高錳酸鉀純度步驟如下：
Ⅰ稱(chēng)取0.80g左右的高錳酸鉀產(chǎn)品，配成50mL溶液．
Ⅱ準(zhǔn)確稱(chēng)取0.2014g左右已烘干的Na2C2O4，置于錐形瓶中，加入少量蒸餾水使其溶解，再加入少量硫酸酸化．
Ⅲ將瓶中溶液加熱到75～80℃，趁熱用Ⅰ中配制的高錳酸鉀溶液滴定至終點(diǎn)．記錄消耗高錳酸鉀溶液的體積，計(jì)算得出產(chǎn)品純度．
①滴定過(guò)程中反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)_____．
②達(dá)到滴定終點(diǎn)的標(biāo)志為_(kāi)_____．
③加熱溫度大于90℃，部分草酸發(fā)生分解，會(huì)導(dǎo)致測(cè)得產(chǎn)品純度______．（填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”）
④將一定量高錳酸鉀溶液與酸化的草酸鈉溶液混合，測(cè)得反應(yīng)液中Mn2+的濃度隨反應(yīng)時(shí)間t的變化如圖，其原因可能為_(kāi)_____．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用標(biāo)準(zhǔn)的鹽酸滴定未知濃度的NaOH溶液時(shí)，下列各操作中，無(wú)誤差的是（　�。�
A．用蒸餾水洗凈酸式滴定管后，注入標(biāo)準(zhǔn)溶液鹽酸進(jìn)行滴定
B．用蒸餾水洗滌錐形瓶后再用NaOH溶液潤(rùn)洗，而后裝入一定體積的NaOH溶液進(jìn)行滴定
C．用堿式滴定管量取10.00mLNaOH溶液放入用蒸餾水洗滌后的錐形瓶中，再加入適量蒸餾水和2滴甲基橙試液后進(jìn)行滴定
D．若改用移液管取待測(cè)液10.00mLNaOH溶液放入錐形瓶后，把留在移液管尖嘴處的液體吹入錐形瓶?jī)?nèi)，再加入1mL甲基橙指示劑后進(jìn)行滴定

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在分析化學(xué)中常用Na2C2O4晶體作為基準(zhǔn)物質(zhì)測(cè)定KMnO4溶液的濃度．在H2SO4溶液中，反應(yīng)如下：2MnO4-+5C2O42-+16H+
75℃-85℃
.
2Mn2++10CO2↑+8H2O
（1）若用托盤(pán)天平稱(chēng)取WgNa2C2O4晶體，稱(chēng)量時(shí)需移動(dòng)游碼，應(yīng)用______（填工具名稱(chēng)）撥動(dòng)游碼．
（2）若將WgNa2C2O4配成100mL標(biāo)準(zhǔn)溶液，移取20.00mL置于錐形瓶中，則酸性KMnO4溶液應(yīng)裝在______（填“酸式”或“堿式”）滴定管中，需要潤(rùn)洗的是______（填“滴定管”或“錐形瓶”）．判斷滴定達(dá)到終點(diǎn)的現(xiàn)象是______．
（3）若滴定管的起始讀數(shù)和終點(diǎn)讀數(shù)如圖，則酸性KMnO4溶液消耗的體積為_(kāi)_____mL，KMnO4溶液的物質(zhì)的量濃度為_(kāi)_____mol/L（填表達(dá)式）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

為了證明在實(shí)驗(yàn)室制備得到的Cl2中會(huì)混有HCl，甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，按要求回答下列問(wèn)題．

（1）請(qǐng)根據(jù)甲同學(xué)的示意圖，實(shí)驗(yàn)裝置從左至右的連接順序?yàn)椋貉b置②→______→______→______；
（2）裝置②中玻璃儀器有酒精燈、導(dǎo)管、______、______；
（3）實(shí)驗(yàn)室制備Cl2的化學(xué)方程式為_(kāi)_____；
（4）裝置③中Cu的作用______（用化學(xué)方程式表示）；
（5）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)仍然存在缺陷，不能證明最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種．為此，乙同學(xué)提出氣體通入裝置①之前，要加裝一個(gè)檢驗(yàn)裝置⑤，以證明最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種．你認(rèn)為裝置⑤應(yīng)放入______．如果最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種，裝置⑤應(yīng)觀(guān)察到的現(xiàn)象______．
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，處理多余Cl2的常用試劑是______，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)如圖1所示裝置，進(jìn)行氯氣制備及有關(guān)性質(zhì)驗(yàn)證的實(shí)驗(yàn)．

（1）在實(shí)驗(yàn)時(shí)打開(kāi)A中分液漏斗的活塞后，漏斗中的液體沒(méi)有順利流下，其可能原因是______，裝置A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)_____．
（2）上述裝置中明顯存在不足之處，為保證裝置B中實(shí)驗(yàn)成功，應(yīng)在裝置A、B之間添加一個(gè)裝置，該裝置是圖2中的______（填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）．
（3）裝置C中溶液發(fā)生的顏色變化為，請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)寫(xiě)出導(dǎo)致該階段顏色變化的粒子符號(hào)．
（4）裝置D中起始的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______．
（5）某同學(xué)認(rèn)為SO2和Cl2都有漂白性，二者混合后的漂白性會(huì)更強(qiáng)，他們將制得的SO2和Cl2同時(shí)通入到品紅溶液中，結(jié)果褪色效果沒(méi)有預(yù)期那樣快．為了探討SO2和Cl2按1：1通入的漂白效果，他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖3所示實(shí)驗(yàn)裝置．
①實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后，乙裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象是______；
②用離子方程式表示乙中產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：______．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

實(shí)驗(yàn)室用足量MnO2與濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣，其裝置如圖1所示：

（1）圖1中儀器a的名稱(chēng)是：______；儀器b的名稱(chēng)是：______；b中加入碎瓷片的作用是：______．
（2）請(qǐng)寫(xiě)出儀器b中發(fā)生的反應(yīng)的離子方程式：______
（3）檢查裝置的氣密性之后的操作依次是：______、______、______．（填序號(hào)）
A．向燒瓶中加入MnO2粉末
B．加熱
C．向燒瓶中加入濃鹽酸
（4）該反應(yīng)會(huì)因?yàn)辂}酸濃度下降而停止．為了測(cè)定反應(yīng)殘留液中鹽酸的濃度，某探究小組提出下列實(shí)驗(yàn)方案：
①甲同學(xué)的方案為：與足量AgNO3溶液反應(yīng)，稱(chēng)量生成沉淀的質(zhì)量．
②乙同學(xué)的方案為：與足量的鋅反應(yīng)，測(cè)量生成氣體的體積，實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示（夾持裝置已略去）．使Y形管中的殘留溶液與鋅粒反應(yīng)的正確操作是______（“鋅粒轉(zhuǎn)移到殘留溶液中”或“殘留溶液轉(zhuǎn)移到鋅粒中”）．在正確讀取量氣管讀數(shù)時(shí)，視線(xiàn)要平視，要注意使漏斗液面與量氣管中液面相平，除此外還須注意：______．兩種方案我認(rèn)為_(kāi)_____（填甲或乙）同學(xué)的方案可行．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

資料顯示：氨氣可在純氧中安靜燃燒…某校化學(xué)小組學(xué)生設(shè)計(jì)如下裝置（圖中鐵夾等夾持裝置已略去）進(jìn)行氨氣與氧氣在不同條件下反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)．

（1）圖甲是實(shí)驗(yàn)室制取純凈、干燥的氨氣的裝置圖，寫(xiě)出大試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______，能否用無(wú)水CaCl2代替堿石灰？______（填“能”或“不能”）．
（2）將產(chǎn)生的氨氣與過(guò)量的氧氣通到裝置乙中，用酒精噴燈加熱后，試管內(nèi)氣體為_(kāi)_____色，氨催化氧化的化學(xué)方程式是______．
（3）將過(guò)量的氧氣與甲產(chǎn)生的氨氣分別從a、b兩管進(jìn)氣口通入到裝置丙中，并在b管上端點(diǎn)燃氨氣，其氧化產(chǎn)物為空氣成分之一．①兩氣體通入的先后順序是______；②氨氣燃燒的化學(xué)方程式是______．

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