【題目】分子式為C9H18O2的有機物A,在硫酸存在下與水反應生成B、C兩種物質(zhì),C經(jīng)一系列氧化最終可轉(zhuǎn)化為B的同類物質(zhì),又知等質(zhì)量的B、C的蒸氣在同溫同壓下所占體積相同,則A的結構共有( )
A. 8種
B. 12種
C. 16種
D. 18種
【答案】A
【解析】
C9H18O2能發(fā)生水解反應生成B和C,則C9H18O2屬于飽和一元醇和飽和一元酸形成的酯;由PV=nRT=RT可知,當?shù)荣|(zhì)量的B、C的蒸氣在同溫同壓下所占體積相同,說明B、C的摩爾質(zhì)量相同,可知羧酸比醇少一個碳。
C9H18O2能發(fā)生水解反應生成B和C,則C9H18O2屬于飽和一元醇和飽和一元酸形成的酯;由PV=nRT=RT可知,當?shù)荣|(zhì)量的B、C的蒸氣在同溫同壓下所占體積相同,說明B、C的摩爾質(zhì)量相同,可知羧酸比醇少一個碳;C經(jīng)一系列氧化最終可轉(zhuǎn)化為B的同類物質(zhì),即C是C4H9CH2OH,有4種結構。B是C3H7COOH,有2種結構。有機物A共有24=8種,故A正確;
答案選A。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】鐵及其化合物在生產(chǎn)、生活中有廣泛應用。
(1)鐵原子核外有__________種運動狀態(tài)不同的電子,Fe3+基態(tài)核外電子排布式為_______________。
(2)實驗室常用K3[Fe(CN)6]檢驗Fe2+,[Fe(CN)6]3-中三種元素電負性由大到小的順序為________(用元素符號表示),CN-中σ鍵與π鍵的數(shù)目比n(σ)∶n(π)=__________;HCN中C原子軌道的雜化類型為__________。HCN的沸點為25.7℃,既遠大于N2的沸點(-195.8℃)也大于HCl的沸點(-85℃)的原因是__________。
(3)FeCl3中的化學鍵具有明顯的共價性,蒸汽狀態(tài)下以雙聚分子(Fe2Cl6)存在,該雙聚分子的結構式為________,其中Fe的配位數(shù)為_____________。
(4)鐵氮化合物(Fe4N)在磁記錄材料領域有著廣泛的應用前景,其晶胞如上圖所示。以晶胞參數(shù)為單位長度建立的坐標系可以表示晶胞中各原子的位置,稱作原子分數(shù)坐標,例如圖中b位置Fe原子的坐標為(0,,)、(,0,)和(,,0),則a位置Fe原子和N原子的坐標分別為__________、__________。N與Fe原子之間最短距離a pm。設阿伏加德羅常數(shù)的值為NA,則該鐵氮化合物的密度是__________g·cm-3(列出計算表達式)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】2019年,嫦娥四號成功在月球著陸。探測器上的五星紅旗由一類特殊的聚酰亞胺(化合物H)制成。以下是H的合成路線:
已知:+R’—NH2+RCOOH
(1)A結構簡式是____。
(2)試劑a是_____。
(3)B→C的反應類型______;C中含有的官能團名稱為_____。
(4)寫出D+G→H的化學反應方程式_____。
(5)寫出一種苯環(huán)上一氯代物有三種,核磁共振氫譜為6:4:2:1:1的F的同分異構體的結構簡式_____。(不考慮立體異構)
(6)設計由CH3CH2OH、合成的合成路線_____。(其它物質(zhì)自選)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗過程中對應的變化與右圖相符合的是
實驗過程 | X | Y | ||
A | 稀HCl滴加到NaOH溶液中 | V(HCl) | N(Na+) | |
B | 鐵粉加入 CuSO4溶液中 | m(Fe) | m(固 體) | |
C | CO2通入NaOH溶液中 | V(CO2) | 溶液的導電能力 | |
D | 稀H2SO4滴加到 Ba(OH)2溶液中 | V(H2SO4) | 溶液的導電能力 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】元素R、X、T、Z、Q在元素周期表中的相對位置如圖所示,其中R的氫化物的水溶液可以用來刻蝕玻璃,則下列判斷正確的是
A.氣態(tài)氫化物的酸性:R>T>Q
B.R與Q的電子數(shù)相差16
C.氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:T>X
D.R的單質(zhì)通入T的鈉鹽溶液中能置換出T的單質(zhì)
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】兩種氣態(tài)烴的混合物共0.1 mol ,充分燃燒后得3.584 L(標準狀況下)CO2和3.6 g水,下列說法正確的是( )
A. 一定有甲烷B. 一定有乙烯C. 可能有乙烷D. 無法計算
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】BMO(Bi2MoO6)是一種高效光催化劑,可用于光催化降解苯酚,原理如圖所示。下列說法不正確的是( )
A.該過程中BMO表現(xiàn)了還原性
B.①和②中被降解的苯酚的物質(zhì)的量之比為1:3
C.光催化降解過程中,光能轉(zhuǎn)化為化學能、熱能等
D.該過程的總反應:+7O26CO2+3H2O
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】用H2O2、KI和洗潔精可完成“大象牙膏”實驗(短時間內(nèi)產(chǎn)生大量泡沫),某同學依據(jù)文獻資料對該實驗進行探究。
(1)資料1:KI在該反應中的作用:
H2O2+I-=H2O+IO-;H2O2+IO-=H2O+O2↑+I-?偡磻幕瘜W方程式是________________。
(2)資料2:H2O2分解反應過程中能量變化如圖所示,其中①有KI加入,②無KI加入。下列判斷正確的是___________(填字母)。
a. 加入KI后改變了反應的路徑
b. 加入KI后改變了總反應的能量變化
c. H2O2+I-=H2O+IO-是放熱反應
(3)實驗中發(fā)現(xiàn),H2O2與KI溶液混合后,產(chǎn)生大量氣泡,溶液顏色變黃。再加入CCl4,振蕩、靜置,氣泡明顯減少。
資料3:I2也可催化H2O2的分解反應。
①加CCl4并振蕩、靜置后還可觀察到___________,說明有I2生成。
②氣泡明顯減少的原因可能是:i. H2O2濃度降低;ii. ________。以下對照實驗說明i不是主要原因:向H2O2溶液中加入KI溶液,待溶液變黃后,分成兩等份于A、B兩試管中。A試管加入CCl4,B試管不加CCl4,分別振蕩、靜置。觀察到的現(xiàn)象是_____________。
(4)資料4:I-(aq)+I2(aq)I3-(aq) K=640。
為了探究體系中含碘微粒的存在形式,進行實驗:向20 mL一定濃度的H2O2溶液中加入10mL 0.10mol·L-1 KI溶液,達平衡后,相關微粒濃度如下:
微粒 | I- | I2 | I3- |
濃度/(mol·L-1) | 2.5×10-3 | a | 4.0×10-3 |
①a=__________。
②該平衡體系中除了含有I-,I2,I3-外,一定還含有其他含碘微粒,理由是________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】(1)如圖進行實驗,將a溶液逐漸加入盛b溶液的試管中,寫出試管中觀察到的現(xiàn)象及對應的離子方程式___。
a | b | 試管中現(xiàn)象 | 離子方程式 |
Na2CO3 | 稀鹽酸 | ||
稀鹽酸 | Na2CO3 |
(2)工業(yè)上利用NaIO3和NaHSO3反應來制取單質(zhì)I2。配平下列化學方程式并用單線橋法表示電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:___。
NaIO3+NaHSO3=I2+Na2SO4+H2SO4+H2O
(3)ClO2常用于水的凈化,工業(yè)上可用Cl2氧化NaClO2溶液制取ClO2。寫出該反應的離子方程式,并用雙線橋法表示電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目___。
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