（13分）某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)不同實(shí)驗(yàn)方案來(lái)研究硝酸的性質(zhì)。
（1）甲組同學(xué)設(shè)計(jì)下圖裝置來(lái)證實(shí)稀硝酸與銅反應(yīng)，步驟如下。

A、檢驗(yàn)50ml針筒的氣密性。
B、抽出活栓，往針筒內(nèi)放入一小塊銅片，把針筒活栓推到底，將針筒下端玻璃管浸入蒸餾水中，抽拉活栓，吸入約10mL蒸餾水，發(fā)現(xiàn)針筒內(nèi)仍有空氣，然后                 。
C、將針筒下端玻璃管浸入濃硝酸中，抽拉活栓，緩緩吸入4mL濃硝酸，將針筒下端套上橡皮管，然后用鐵夾夾住。
回答以下相關(guān)問(wèn)題：
①B中應(yīng)補(bǔ)充的操作是                                          。
②一段時(shí)間后在針筒內(nèi)觀察到溶液顏色為藍(lán)色，有      色氣體產(chǎn)生。該反應(yīng)的離子方程式為                                            。
③反應(yīng)停止后，針筒內(nèi)產(chǎn)生了氣體，要驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是NO，還需進(jìn)一步進(jìn)行的操作是                                                。
（2）乙組同學(xué)也用此裝置直接抽取濃硝酸和銅反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)溶液是綠色的，為了探究綠色的原因，乙組同學(xué)又做了三組對(duì)比實(shí)驗(yàn)，具體如下：
組
m（Cu）/g
硝酸（過(guò)量）
溶液顏色
A
1
濃HNO3(4mL)
溶液為綠色
1
稀HNO3(4mL)
溶液為藍(lán)色
B
0.5
濃HNO3(4mL)
溶液為綠色
1
稀HNO3(4mL)
溶液為藍(lán)色
C
2
濃HNO3(4mL)
溶液為綠色
1
稀HNO3(4mL)
溶液為藍(lán)色
根據(jù)乙組同學(xué)三組對(duì)比實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：
①一種觀點(diǎn)認(rèn)為：這可能是Cu2+濃度差異的結(jié)果，你同意這種看法嗎？（填“同意”或“不同意”）__________,原因是                          。（結(jié)合表格信息加以闡述）
②另一種觀點(diǎn)認(rèn)為：溶液呈綠色是銅與濃硝酸反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生的NO2溶于過(guò)量濃硝酸顯黃色，加上和藍(lán)色的硝酸銅溶液混在一起，使溶液呈綠色。為了驗(yàn)證推斷是否正確，三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了三種方案，并進(jìn)行驗(yàn)證： 
方案一：將綠色溶液轉(zhuǎn)移至試管，并給試管加熱片刻，立即看到大量紅棕色氣體產(chǎn)生。認(rèn)為該氣體一定是溶解在溶液中的NO2，但也有同學(xué)持有異議。請(qǐng)分析原因          。 
方案二：用雙氧水和二氧化錳制得氧氣，并把氧氣緩緩?fù)ㄈ刖G色溶液中，觀察溶液顏色變?yōu)樗{(lán)色。請(qǐng)用方程式表示溶液顏色變化的反應(yīng)原理__________      ____________。 
方案三：往藍(lán)色溶液中緩緩?fù)ㄈ隢O2氣體，溶液顏色變綠色。
③從環(huán)保的角度看，你認(rèn)為三個(gè)方案中最好的是哪一個(gè)           。
（1）①針頭朝上倒放,推活栓,使針頭內(nèi)充滿(mǎn)水（2分）
②無(wú)色（1分）3Cu+8H++2NO3－=3Cu2++2NO↑+4H2O（2分）
③往針筒內(nèi)抽氣，氣體由無(wú)色變紅棕色（1分）（把氣體往外排也可以，但不夠環(huán)保）
（2）①不同意（1分）相同質(zhì)量的銅與相同體積且過(guò)量的硝酸反應(yīng)生成的銅離子濃度相同（1分）②過(guò)量的硝酸分解會(huì)產(chǎn)生紅棕色的NO2（2分）   4NO2+ O2+2H2O=4HNO3（2分）  
③方案二（1分）
（1）要排盡空氣，可以通過(guò)把針筒倒放，然后推動(dòng)活塞即可。硝酸具有強(qiáng)氧化性，能氧化單質(zhì)銅生成硝酸銅，溶液顯藍(lán)色。要驗(yàn)證NO，可以利用其極易被氧氣氧化生成紅棕色NO2來(lái)實(shí)現(xiàn)。
（2）因?yàn)榉磻?yīng)中硝酸是過(guò)量的，而銅的質(zhì)量也是相等的，即生成的硝酸銅的濃度是相同的，所以不可能是因?yàn)闈舛炔町愐�。由于硝酸過(guò)量，而硝酸是不穩(wěn)定的，在加熱的條件下，硝酸也會(huì)分解產(chǎn)生NO2。在氧氣的作用下，NO2被氧化生成硝酸，由于消耗了NO2，所以溶液顏色顯藍(lán)色。根據(jù)原理可知方案1和3均會(huì)引起環(huán)境的污染，所以方案2是最好的。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（12分）、某液態(tài)鹵代烷RX（R是烷基，X是某種鹵原子）的密度是a g·cm－3。RX可以與稀堿發(fā)生水解反應(yīng)生成ROH（能跟水互溶）和HX。為了測(cè)定RX的相對(duì)分子質(zhì)量，擬定的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①準(zhǔn)確量取該鹵代烷bmL，放入錐形瓶中。
②在錐形瓶中加入過(guò)量稀NaOH溶液，塞上帶有長(zhǎng)玻璃管的塞子，加熱，發(fā)生反應(yīng)。
③反應(yīng)完成后，冷卻溶液，加稀硝酸酸化，滴加過(guò)量AgNO3溶液得到白色沉淀。
④將沉淀過(guò)濾、洗滌、干燥后稱(chēng)重，得到固體c g 。
回答下列問(wèn)題：
（1）裝置中長(zhǎng)玻璃管的作用是                                                                       。
（2）步驟④中洗滌的目的是為了除去沉淀吸附的                                           離子。
（3）該鹵代烷中所含鹵素的名稱(chēng)是                      ，判斷依據(jù)是                          。
（4）該鹵代烷的相對(duì)分子質(zhì)量是                                                     （列出算式）。
（5）如果在步驟③中，加HNO3的量不足，沒(méi)有將溶液酸化，則步驟④測(cè)得的c值      _________（填下列選項(xiàng)代碼）。
A．偏大B．偏小C．不變D．大小不定

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（12分）〔Ⅰ〕某興趣小組為驗(yàn)證日常生活用的火柴頭上含有KClO3、MnO2、S等物質(zhì)，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)流程圖：
請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）為驗(yàn)證氣體A，按右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：若能觀察到酸性高錳酸鉀溶液褪色，即可證明火柴頭上含有S元素，請(qǐng)寫(xiě)出氣體A使酸性高錳酸鉀溶液褪色的離子方程式                   。

（2）步驟②的實(shí)驗(yàn)操作裝置如右圖所示，該操作的名稱(chēng)是      ，其優(yōu)點(diǎn)是              ；

（3）指出圖中的錯(cuò)誤：
錯(cuò)誤①                                               。
錯(cuò)誤②                                               。
錯(cuò)誤③                                               。
（有幾個(gè)錯(cuò)誤寫(xiě)幾個(gè)，不一定要填滿(mǎn)）
〔Ⅱ〕以下是牙膏中某些主要成分的檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)流程圖

（1）關(guān)于上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)法不正確的是：
A．在①中，可用傾析法分離溶液和沉淀；
B．在②中，測(cè)得PH﹥7，可能是牙膏成分中NaF水解引起的；
C．在③中，用新制Cu(OH)2檢驗(yàn)會(huì)出現(xiàn)絳藍(lán)色沉淀；
D．在④中，放出的氣體通過(guò)澄清石灰水不一定出現(xiàn)沉淀；
（2）若要檢驗(yàn)牙膏中Ca2+的存在，可用            （填試劑名稱(chēng)）進(jìn)行檢驗(yàn)。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）乙二酸俗名草酸，下面是化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)草酸晶體(H2C2O4·xH2O)進(jìn)行的探究性學(xué)習(xí)的過(guò)程，請(qǐng)你參與并協(xié)助他們完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。
該組同學(xué)的研究課題是：探究測(cè)定草酸晶體(H2C2O4·xH2O)中的x值。通過(guò)查閱資料和網(wǎng)絡(luò)查尋得，草酸易溶于水，水溶液可以用酸性KMnO4溶液進(jìn)行滴定：
2MnO＋5H2C2O4＋6H＋===2Mn2＋＋10CO2↑＋8H2O
學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了滴定的方法測(cè)定x值。
①稱(chēng)取1.260 g純草酸晶體，將其制成100.00 mL水溶液為待測(cè)液。
②取25.00 mL待測(cè)液放入錐形瓶中，再加入適量的稀H2SO4。
③用濃度為0.100 0 mol·L－1的KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液進(jìn)行滴定，達(dá)到終點(diǎn)時(shí)消耗10.00 mL。

(1)滴定時(shí)，將酸性KMnO4標(biāo)準(zhǔn)液裝在如圖中的________(填“甲”或“乙”)滴定管中。
(2)本實(shí)驗(yàn)滴定達(dá)到終點(diǎn)的標(biāo)志可以是_________________________________________。
(3)通過(guò)上述數(shù)據(jù)，求得x＝________。
討論：①若滴定終點(diǎn)時(shí)俯視滴定管刻度，則由此測(cè)得的x值會(huì)________(填“偏大”、“偏小”或“不變”，下同)。
②若滴定時(shí)所用的酸性KMnO4溶液因久置而導(dǎo)致濃度變小，則由此測(cè)得的x值會(huì)________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)原理或?qū)嶒?yàn)操作正確的是
      
圖1                             圖2
A．將乙醛加入含有新制銀氨溶液的試管中，于沸水浴中加熱來(lái)值得銀鏡
B．稱(chēng)量12.5gCuSO4·5H2O，配成100mL溶液，得到0．5mol/L的CuSO4溶液
C．用圖1裝置檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室制得的乙烯中混有SO2和CO2
D．利用圖2裝置從氯化鐵溶液中直接蒸發(fā)結(jié)晶獲得氯化鐵晶體

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（本小題滿(mǎn)分14分）某研究性學(xué)習(xí)小組欲驗(yàn)證紅熱的炭與濃硫酸發(fā)生反應(yīng)所生成的各種產(chǎn)物，按氣體的流動(dòng)方向設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)流程：

（1）①中反應(yīng)的化學(xué)方程式為    　　　　　　　　 　　　          ；
（2）②處的現(xiàn)象是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（3）品紅溶液使用了兩次，第一次使用時(shí)的作用是　　　　　　　　　　　　
第二次使用時(shí)的作用是________________      　　　　     _。
（4）二氧化硫也能使溴水褪色，表現(xiàn)了二氧化硫的   　 性。（“還原”、“漂白”）
反應(yīng)的化學(xué)方程式為：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（5）根據(jù)　　　　　　　　　　　　　　　　現(xiàn)象，可證明產(chǎn)物中一定有CO2氣體

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用下面的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將液體A逐滴加入到固體B中，下列敘述正確的是(     )
A．若A為濃鹽酸，B為MnO2，C中盛品紅溶液，則C中溶液褪色
B．若A為稀鹽酸，B為石灰石，C中盛CaCl2溶液，則C中溶液變渾濁
C．若A為濃氨水，B為生石灰，C中盛A1C13溶液，則C中先產(chǎn)生白色沉淀后沉淀又溶解
D．若A為濃硝酸，B為銅屑，C中盛紫色石蕊溶液，則C中溶液變紅色

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（16分）文獻(xiàn)資料顯示某地區(qū)的酸雨主要為硫酸型和鹽酸型酸雨。某興趣小組對(duì)酸雨進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。
（1）提出合理的假設(shè)：該酸雨中的溶質(zhì)除H2SO4、HC1外，該小組同學(xué)根據(jù)硫酸型酸雨的形成過(guò)程，預(yù)測(cè)主要溶質(zhì)還一定有              。
（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證以上假設(shè)。在答題卡上寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。
限選試劑及義器：鹽酸、硝酸、BaC12溶液、Ba（OH）2溶液、AgNO3溶液、紫色石蕊試液、品紅溶液、燒杯、試管、膠頭滴管。

（3）酸雨部分組成測(cè)定：
①滴定:準(zhǔn)確量取25.00mL該酸雨于錐形瓶中,加入幾滴淀粉溶液，將0.02000mol·L—1 碘水裝入50mL酸式滴定管，滴定終點(diǎn)現(xiàn)象為                  ，記錄數(shù)據(jù)，重復(fù)滴定2次，平均消耗碘水VmL。
②計(jì)算：被碘水氧化的物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度之和為        （只列出算式，不做運(yùn)算）

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（18分）化學(xué)興趣小組對(duì)某品牌牙膏中摩擦劑成分及其含量進(jìn)行以下探究：
查得資料：該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成；牙膏中其它成分遇到鹽酸時(shí)無(wú)氣體生成。
I．摩擦劑中氫氧化鋁的定性檢驗(yàn)
取適量牙膏樣品，加水充分?jǐn)嚢琛⑦^(guò)濾。
（1）往濾渣中加入過(guò)量 NaOH溶液，過(guò)濾。氫氧化鋁與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式是________________________________________________________________________________。
（2）往（1）所得濾液中先通入過(guò)量二氧化碳，再加入過(guò)量稀鹽酸。觀察到的現(xiàn)象是_____________________________________ ______________________________________。
II．牙膏樣品中碳酸鈣的定量測(cè)定
利用下圖所示裝置（圖中夾持儀器略去）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，充分反應(yīng)后，測(cè)定C中生成的BaCO3沉淀質(zhì)量，以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

依據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下列問(wèn)題：
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝�。其作用除了可攪拌B、C中的反應(yīng)物外，還有：______________________________________________________________________。
（4）D裝置的作用是__________________________________________________。
（5）C中反應(yīng)生成BaCO3的化學(xué)方程式是________________________________________。
（6）下列各項(xiàng)措施中，不能提高測(cè)定準(zhǔn)確度的是__________（填標(biāo)號(hào)）。
a．在加入鹽酸之前，應(yīng)排凈裝置內(nèi)的CO2氣體
b．滴加鹽酸不宜過(guò)快
c．在A-B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置
d．在B-C之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置
（7）實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)確稱(chēng)取8.00 g樣品三份，進(jìn)行三次測(cè)定，測(cè)得BaCO3平均質(zhì)量為3.94 g。則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_________。
（8）有人認(rèn)為不必測(cè)定C中生成的BaCO3質(zhì)量，只要測(cè)定裝置C在吸收CO2前后的質(zhì)量差，一樣可以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。實(shí)驗(yàn)證明按此方法測(cè)定的結(jié)果明顯偏高，原因是____________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案