用密度為1.84g/cm3,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸配制100mL 1.00mol/L 的稀硫酸.
(1)在容量瓶的使用方法中,下列操作不正確的是
 

A.使用容量瓶前檢驗(yàn)是否漏水
B.容量瓶用水洗凈后,再用待配溶液洗滌
C.配制溶液時(shí),如果試樣是固體,把稱好的固體用紙條小心倒入容量瓶中,緩慢加水至接近刻度線1~2cm處,用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線.
D.配制溶液時(shí),若試樣是液體,用量筒取樣后用玻璃棒引流倒入容量瓶中,緩慢加水至刻度線1~2cm處,用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線.
E.蓋好瓶塞,用食指頂住瓶塞,另一只手托住瓶底,把容量瓶反復(fù)倒轉(zhuǎn)多次,搖勻.
(2)經(jīng)計(jì)算,上述濃硫酸的濃度為
 
 mol/L.配制100mL1.00mol/L的稀硫酸,應(yīng)用量筒量取濃硫酸的體積為
 
mL(保留一位小數(shù)),量取時(shí)應(yīng)選用
 
 (填序號(hào)①10mL、②50mL、③100mL)規(guī)格的量筒.
(3)請(qǐng)將下列步驟補(bǔ)充完整:
a.量取所需濃硫酸在燒杯中加適量蒸餾水溶解,待溶液冷卻到室溫后將其沿玻璃棒移入
 
mL的容量瓶中,并將洗滌液移入容量瓶中.
b.向容量瓶內(nèi)加水,直到液面接近刻度線
 
cm時(shí),改用
 
小心地加水至溶液凹液面與刻度線相切.
c.將容量瓶蓋好瓶蓋,搖勻.
(4)配制過程中如果出現(xiàn)下列情況,會(huì)使溶液物質(zhì)的量濃度如何變化?(填“偏高”、“偏低”或“不變”)
轉(zhuǎn)移時(shí)未洗滌燒杯,則結(jié)果
 

所用容量瓶未干燥,則結(jié)果
 

定容時(shí)俯視,則結(jié)果
 
考點(diǎn):配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液
專題:實(shí)驗(yàn)題
分析:(1)根據(jù)容量瓶的構(gòu)造及正確使用方法進(jìn)行判斷;
(2)根據(jù)c=
1000ρw
M
計(jì)算出該濃硫酸的物質(zhì)的量濃度;再根據(jù)濃硫酸在稀釋過程中溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變計(jì)算出需要濃硫酸的體積;根據(jù)計(jì)算結(jié)果判斷量筒的規(guī)格;
(3)根據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的正確操作方法進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)c=
n
V
可得,一定物質(zhì)的量濃度溶液配制的誤差都是由溶質(zhì)的物質(zhì)的量n和溶液的體積V引起的,誤差分析時(shí),關(guān)鍵要看配制過程中引起nV怎樣的變化:若n比理論值小,或V比理論值大時(shí),都會(huì)使所配溶液濃度偏;若n比理論值大,或V比理論值小時(shí),都會(huì)使所配溶液濃度偏大.
解答: 解:(1)A.使用容量瓶前檢查其是否漏水,否則配制溶液的濃度有誤差,故A正確;
B.容量瓶用蒸餾水洗凈后,再用待配溶液洗滌,導(dǎo)致溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏大,配制溶液的濃度偏高,故B錯(cuò)誤;
C.容量瓶只能用于配制一定濃度的溶液,不能在容量瓶中溶解溶質(zhì),故C錯(cuò)誤;
D.配制溶液時(shí),如果試樣是液體,用量筒量取試樣后直接倒入容量瓶中,緩慢加入蒸餾水到接近刻度線1-2cm處,用膠頭滴管滴加蒸餾水到刻度線,容量瓶不能稀釋溶液,故D錯(cuò)誤;
E.蓋好瓶蓋,用食指頂住瓶塞,用另一只手的手指托住瓶底,把容量瓶倒轉(zhuǎn)和搖動(dòng)多次,目的是搖勻溶液,故E正確;
故答案為:BCD; 
(2)1.84g/cm3、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸的物質(zhì)的量濃度為:c=
1000×1.84×98%
98
mol/L=18.4mol/L;配制100mL 1.00mol/L 的稀硫酸,配制過程中硫酸的物質(zhì)的量不變,則需要濃硫酸的體積為:
1.00mol/L×0.1L
18.4mol/L
≈0.054L=5.4mL;需要使用10mL量筒量取5.4mL濃硫酸,所以①正確,
故答案為:18.4;5.4;①;
(3)a.配制100mL溶液,需要選用100mL容量瓶;
b.定容時(shí),先直接加水至容量瓶刻度線1~2cm,然后改用膠頭滴管小心定容,
故答案為:100;1~2;膠頭滴管;
(4)轉(zhuǎn)移時(shí)未洗滌燒杯,導(dǎo)致配制的溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,則配制結(jié)果偏低;
所用容量瓶未干燥,對(duì)溶質(zhì)的物質(zhì)的量及溶液的體積都無影響,所以配制的溶液濃度不變;
定容時(shí)俯視,導(dǎo)致加入的蒸餾水體積偏小,配制的溶液體積偏小,溶液的濃度偏高,
故答案為:偏低;不變;偏高.
點(diǎn)評(píng):本題考查了配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的方法及誤差分析,題目難度中等,注意掌握配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的方法,明確誤差分析的方法與技巧,試題有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)范實(shí)驗(yàn)操作能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于原電池的敘述中,正確的是( 。
A、電極只能由兩種不同的金屬構(gòu)成
B、負(fù)極發(fā)生的電極反應(yīng)是還原反應(yīng)
C、工作時(shí)其正極不斷產(chǎn)生電子并經(jīng)外電路流向負(fù)極
D、能將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/span>

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)上用碳在高溫下還原SiO2制取硅,如果將30g SiO2和足量的碳在高溫下充分反應(yīng),則下列敘述中正確的是( 。
A、反應(yīng)中生成了22.4L CO
B、反應(yīng)中有12g碳被還原
C、有0.5mol SiO2參加反應(yīng)
D、反應(yīng)中有0.5×6.02×1023個(gè)電子發(fā)生轉(zhuǎn)移

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

無論是在水溶液中還是在熔融狀態(tài)下均不導(dǎo)電的化合物為非電解質(zhì).下列各組物質(zhì)中,前者屬于電解質(zhì),后者屬于非電解質(zhì)的是(  )
A、NaCl溶液、CO2
B、銅、蔗糖
C、液態(tài)HCl、NH3
D、汽油、硫酸溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)現(xiàn)有人圖所示裝置,為實(shí)現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康,其中?yīng)以a端作為入口的是
 

A.瓶內(nèi)盛液體干燥劑,用以干燥氣體
B.瓶內(nèi)盛液體試劑,用以除去某氣體中的雜質(zhì)
C.瓶內(nèi)盛水,用以測量某難溶于水的氣體體積
D.瓶內(nèi)貯存氣體,加水時(shí)氣體可被排出
E.收集密度比空氣大的氣體
F.收集密度比空氣小的氣體
G.作為安全瓶,防止實(shí)驗(yàn)過程中液體倒吸
(2)有一包白色固體物質(zhì),可能含有CuSO4、Na2SO4、KCl、Na2CO3、MgCl2中的一種或幾種,現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)將白色固體溶于水中,得到無色透明溶液.
(2)取少量上述溶液兩份,其中一份滴加BaCl2溶液,立即產(chǎn)生白色沉淀,再加入稀硝酸,沉淀沒有溶解.另一份溶液中滴加NaOH溶液,有白色沉淀生成.根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,該白色固體中一定含有
 
,一定沒有
 
,可能有
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下,有下列五種溶液:
0.1mol?L-1 CH3COOH溶液 0.01mol?L-1 CH3COOH溶液 pH=2
CH3COOH溶液
0.1mol?L-1
NaOH溶液
0.1mol?L-1
氨水
回答下列問題:
(1)溶液①稀釋到原來的10倍后的溶液pH
 
③溶液的pH(填“>”或“=”或“<”,下同),①和④兩溶液中水電離出的c(H+):①
 
④,④溶液的PH=
 

(2)在相同溫度時(shí),100mL ②的溶液與10mL ①的溶液相比較,下列數(shù)值前者大于后者的是
 
(填字母).
A.中和時(shí)所需NaOH的量  B.電離程度  C.水電離出的c(H+) D.CH3COOH的物質(zhì)的量
(3)用水稀釋⑤時(shí),溶液中隨著水量的增加而減小的是
 
(填字母).
A.C(OH-)/C(NH3?H2O) B.C(NH3?H2O)/C(OH-)C.C(H+)和C(OH-)的乘積 D.OH-的物質(zhì)的量
(4)聯(lián)氨(N2H4)溶于水顯堿性,其原理與氨相似,但其堿性不如氨強(qiáng),寫出其溶于水呈堿性的離子方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)想將少量Cl2通入Fe2+和I-的混合溶液中,探究Fe2+和I-的還原性強(qiáng)弱.
【提出假設(shè)】假設(shè)1:Fe2+還原性比I-強(qiáng).   假設(shè)2:I-還原性比Fe2+強(qiáng).
【驗(yàn)證假設(shè)】選擇幾種裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)必需的裝置是A→
 
 (按Cl2氣流方向的順序填寫)
(2)實(shí)驗(yàn)開始后,控制通入氯氣的量,當(dāng)通入少量氯氣時(shí),通過觀察混合溶液顏色的變化
 
 (填“能”或“不能”)判斷反應(yīng)的先后順序.
(3)請(qǐng)?jiān)谙卤碇袑懗鰧?shí)驗(yàn)步驟及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論.
實(shí)驗(yàn)步驟 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
取少量反應(yīng)后的混合溶液分置于A、B兩試管中:
往A中滴加
 
溶液;
往B中滴加
 
溶液.
①A:
 


②B:
 
,

則假設(shè)1成立.
③A:
 


④B:
 


則假設(shè)2成立.
(4)為了實(shí)驗(yàn)成功,必須控制各物質(zhì)的量.該小組稱取1.52g FeSO4固體,同時(shí)稱取1.66g KI固體,溶于水中配成混合溶液.為了驗(yàn)證上述假設(shè),通入的Cl2體積最多不能超過
 
L(標(biāo)準(zhǔn)狀況).
【思考與交流】
(5)有同學(xué)質(zhì)疑,上述實(shí)驗(yàn)中Cl2量很難控制,無法驗(yàn)證Fe2+和I-反應(yīng)的先后順序.于是提出另一方案:往KI溶液中滴入
 
溶液,若能發(fā)生反應(yīng),即可證明I-的還原性強(qiáng)于Fe2+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

元素周期律和周期表,揭示了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系,反映了元素性質(zhì)與它的原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系,在哲學(xué)、自然科學(xué)、生產(chǎn)實(shí)踐各方面都有重要意義.下表(圖1)為元素周期表的一部分,請(qǐng)參照元素a~h在表中的位置,回答下列問題:

(1)這8種元素中金屬性最強(qiáng)的元素是
 
,元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物中酸性最強(qiáng)的是
 
(填元素符號(hào)或化學(xué)式,下同);
(2)c元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物與氫氧化鈉反應(yīng)的離子方程式是
 
;
(3)c、e、g三種元素按原子半徑由大到小的順序排列為
 

(4)由a、d、e三種元素形成的既含離子鍵又含共價(jià)鍵的離子化合物的電子式為
 

(5)若用球棍模型表示a和d形成的化合物的分子結(jié)構(gòu)(圖2),應(yīng)該是
 

(6)某原電池,如圖3所示:Cu是
 
 極(填“正”或“負(fù)”),電極反應(yīng)式為
 
;Zn是
 
極(填“正”或“負(fù)”),電極反應(yīng)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

超細(xì)氧化鎳(NiO)是一種功能材料,已被廣泛用于電池電極、催化劑、半導(dǎo)體、玻璃染色劑等方面.工業(yè)上常以Ni(NO32?6H2O和尿素[CO(NH22]為原料制備.

(1)Ni2+的基態(tài)核外電子排布式為
 

(2)與NO3-離子互為等電子體的一種分子的分子式為
 

(3)尿素分子中碳原子的雜化方式為
 
,1mol尿素分子中含有的σ鍵數(shù)為
 

(4)NiO晶胞結(jié)構(gòu)如圖1所示,Ni的配位數(shù)為
 
.天然的和絕大部分人工制備的晶體都存在各種缺陷.某種NiO晶體中就存在如圖2所示的缺陷:一個(gè)Ni2+空缺,另有兩個(gè)Ni2+被兩個(gè)Ni3+所取代.其結(jié)果晶體仍呈電中性,但化合物中Ni和O的比值卻發(fā)生了變化.經(jīng)測定某氧化鎳樣品中Ni3+與Ni2+的離子數(shù)之比為6:91.若該晶體的化學(xué)式為NixO,則x=
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案