某化學(xué)興趣小組測(cè)定某FeCl3樣品(只含少量FeCl2雜質(zhì))中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),按以下實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行操作:
①稱取a g樣品,置于燒杯中;
②加入適量鹽酸和蒸餾水,使樣品溶解,然后準(zhǔn)確配制成250.00mL溶液;
③量取25.00mL步驟②中配得的溶液,置于燒杯中,加入適量的氯水,使反應(yīng)完全;
④加入過量氨水,充分?jǐn)嚢,使沉淀完全?br />⑤過濾,洗滌沉淀;
⑥將沉淀轉(zhuǎn)移到某容器內(nèi),加熱、攪拌,直到固體由紅褐色全部變?yōu)榧t棕色后,在干燥器中冷卻至室溫后,稱量;
⑦….
請(qǐng)根據(jù)上面敘述,回答:

(1)圖所示儀器中,本實(shí)驗(yàn)步驟①②③中必須用到的儀器是E和
CFG
CFG
(填字母).
(2)步驟②中加入鹽酸的作用
增強(qiáng)溶液酸性,抑止Fe2+Fe3+水解;
增強(qiáng)溶液酸性,抑止Fe2+Fe3+水解;

(3)寫出步驟④中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
Fe3++3NH3?H2O═Fe(OH)3↓+3NH4+
Fe3++3NH3?H2O═Fe(OH)3↓+3NH4+

(4)樣品中的雜質(zhì)Fe2+有較強(qiáng)的還原性,完成并配平下列反應(yīng)的離子方程式
6
6
Fe2++
1
1
ClO3-+
6
6
6
6
Fe3++
1
1
Cl-+
3
3
H2O
從理論上分析,上述實(shí)驗(yàn)中若將氯水改為NaClO3時(shí),對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成
無(wú)影響
無(wú)影響
(填偏大、偏小或不影響),等物質(zhì)的量的NaClO3與Cl2的氧化效率之比為
3:1
3:1

(5)第⑥步的操作中,將沉淀物轉(zhuǎn)移到
坩堝
坩堝
(填儀器名稱)中加熱,冷卻至室溫,稱量其質(zhì)量為m1g,再次加熱并冷卻至室溫稱量其質(zhì)量為m2g,若m1與m2差值較大,接下來(lái)的操作應(yīng)當(dāng)是
繼續(xù)加熱一段時(shí)間后,把坩堝放置于干燥器中冷卻,再稱量,至最后兩次稱得的質(zhì)量差不超過0.1g為止
繼續(xù)加熱一段時(shí)間后,把坩堝放置于干燥器中冷卻,再稱量,至最后兩次稱得的質(zhì)量差不超過0.1g為止

(6)本實(shí)驗(yàn)需要稱量的最少次數(shù)是
5
5
次,若容器質(zhì)量是W1g,最終容器和固體的總質(zhì)量是W2g,則樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
7(W2-W1)
a
×100%
7(W2-W1)
a
×100%
.(列出算式,不需化簡(jiǎn))
(7)已知Cl2與熱的NaOH溶液可發(fā)生如下反應(yīng):
3Cl2+6NaOH
  △  
.
 
5NaCl+NaClO3+3H2O
則Fe3+、KClO3、Cl2三種物質(zhì)其氧化性由強(qiáng)到弱的順序是
KClO3>Cl2>Fe3+
KClO3>Cl2>Fe3+
分析:(1)根據(jù)各儀器的作用選取儀器;
(2)防止FeCl3和FeCl2水解分析;
(3)步驟④是鐵離子和一水合氨反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和銨根離子的反應(yīng);
(4)依據(jù)氧化還原反應(yīng)電子守恒、原子守恒配平離子方程式;還原劑一定,需要的氧化劑可以是氯氣或氯酸鈉,還原劑失電子數(shù)一定,氧化劑改變不影響計(jì)算結(jié)果,氧化劑的氧化率是得到電子數(shù)之比;
(5)沉淀加熱直到固體由紅褐色全部變?yōu)榧t棕色,固體加熱在坩堝中進(jìn)行;干燥稱量至恒重的標(biāo)準(zhǔn)是兩次稱量質(zhì)量不超過0.1g;
(6)依據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟分析可知,稱量操作為稱量樣品質(zhì)量、稱量坩堝質(zhì)量,稱量坩堝和沉淀質(zhì)量,再進(jìn)行兩次稱量到恒重,存在過程中稱量根據(jù)鐵元素質(zhì)量守恒,即紅棕色固體(Fe2O3)中的鐵就是樣品中鐵,根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的公式求出鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(7)依據(jù)氧化還原反應(yīng)中氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物分析判斷;
解答:解:(1)稱量藥品用天平,氯化鐵和氯化亞鐵的水溶液都呈酸性,所以準(zhǔn)確量取25.00mL步驟②中配得的溶液用酸式滴定管,配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液用容量瓶;
故選:C F G;
(2)因FeCl3和FeCl2能發(fā)生水解;加入鹽酸增強(qiáng)溶液酸性,抑止Fe2+Fe3+水解;
故答案為:增強(qiáng)溶液酸性,抑止Fe2+Fe3+水解;
(3)步驟④中鐵離子和一水合氨反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和銨根離子的反應(yīng),反應(yīng)的離子方程式為:Fe3++3NH3?H2O═Fe(OH)3↓+3NH4+
故答案為:Fe3++3NH3?H2O═Fe(OH)3↓+3NH4+;
(4)反應(yīng)中,亞鐵離子變化為鐵離子,氯酸跟離子氯元素化合價(jià)從+5價(jià)變?yōu)?1價(jià),變化6價(jià),電子轉(zhuǎn)移最小公倍數(shù)為6,依據(jù)電子守恒和原子守恒配平得到離子方程式為:6Fe2++ClO3-+6H+═6Fe3++Cl-+3H2O;從理論上分析,上述實(shí)驗(yàn)中若將氯水改為NaClO3時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)無(wú)影響,不同的是氧化劑不同,同量還原性物質(zhì)被氧化需要失去電子相同;等物質(zhì)的量的NaClO3與Cl2的氧化效率之比為為轉(zhuǎn)移電子數(shù)之比,NaClO3~Cl-~6e-,Cl2~2Cl-~2e-,所以1molNaClO3與Cl2的氧化效率之比為3:1;
故答案為:6、1、6、6、1、3;無(wú)影響;3:1;
(5)將沉淀轉(zhuǎn)移到坩堝內(nèi),加熱、攪拌,直到固體由紅褐色全部變?yōu)榧t棕色后,在干燥器中冷卻至室溫后,稱量制恒重,兩次稱量數(shù)值不超過0.1g;
故答案為:坩堝;繼續(xù)加熱一段時(shí)間后,把坩堝放置于干燥器中冷卻,再稱量,至最后兩次稱得的質(zhì)量差不超過0.1g為止;
(6)依據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟分析可知,稱量操作為稱量樣品質(zhì)量、稱量坩堝質(zhì)量,稱量坩堝和沉淀質(zhì)量,再進(jìn)行兩次稱量到恒重,本實(shí)驗(yàn)需要稱量的最少次數(shù)是5次;
因鐵元素質(zhì)量守恒,即紅棕色固體中的鐵就是樣品中鐵,
Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量為(W2-W1)g×
112
160
,
樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
1120(W2-W1)
160a
×100%=
7(W2-W1)
a
×100%,
故答案為:5,
7(W2-W1)
a
×100%.
(7)6Fe2++ClO3-+6H+═6Fe3++Cl-+3H2O,Cl2+2Fe2+═2Fe3++2Cl-;分析反應(yīng)3Cl2+6NaOH
  △  
.
 
5NaCl+NaClO3+3H2O,得到5Cl-+ClO3-+6H+═3H2O+3Cl2↑氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物,則Fe3+、KClO3、Cl2三種物質(zhì)其氧化性由強(qiáng)到弱的順序是KClO3>Cl2>Fe3+;
故答案為:KClO3>Cl2>Fe3+
點(diǎn)評(píng):本題考查了氧化還原反應(yīng)的強(qiáng)弱分析,離子方程式配平的電子守恒應(yīng)用,實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)性質(zhì)的分析判斷,實(shí)驗(yàn)基本操作的熟練掌握程度,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

某化學(xué)興趣小組測(cè)定某FeCl3樣品(含有少量FeCl2雜質(zhì))中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)時(shí)按以下步驟進(jìn)行:
①稱量ag樣品,置于燒杯中,
②加入適量的蒸餾水,使樣品溶解,然后準(zhǔn)確配制成250mL溶液
③準(zhǔn)確量取25.00mL步驟②中配得的溶液,置于燒杯中,加入適量的氯水,加熱使反應(yīng)完全
④趁熱迅速加入過量氨水,充分?jǐn)嚢,使沉淀完?br />⑤過濾,洗滌沉淀
⑥將沉淀聲稱到坩堝內(nèi)加熱,攪拌直到固體全部由紅褐色變?yōu)榧t棕色后在干燥器中冷卻到室溫后,稱量
⑦…根據(jù)上面敘述,回答
(1)如圖所示儀器中,本實(shí)驗(yàn)步驟①②中必須用到的儀器是
BE
BE


(2)寫出步驟③和④中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-;Fe3++3NH3?H2O=Fe(OH)3↓+3NH4+
2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-;Fe3++3NH3?H2O=Fe(OH)3↓+3NH4+

(3)洗滌是洗去附著在沉淀上的
NH4+、Cl-、OH-
NH4+、Cl-、OH-
(寫離子符號(hào)).洗滌沉淀的操作是
向過濾器中加入蒸餾水至沒過沉淀,待濾液流出后重復(fù)上述操作多次直至洗凈為止
向過濾器中加入蒸餾水至沒過沉淀,待濾液流出后重復(fù)上述操作多次直至洗凈為止
檢驗(yàn)沉淀已洗凈的方法是
取最次一次洗出液置于小試管中,滴加AgNO3溶液若無(wú)沉淀產(chǎn)生證明已洗凈
取最次一次洗出液置于小試管中,滴加AgNO3溶液若無(wú)沉淀產(chǎn)生證明已洗凈

(4)若坩堝質(zhì)量是W1,坩堝與加熱后固體總質(zhì)量是W2,則樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
(w2-w1)×112×10
160a
×100%
(w2-w1)×112×10
160a
×100%
(列出算式,不需化簡(jiǎn))
(5)該興趣小組中甲學(xué)生認(rèn)為:實(shí)驗(yàn)步驟中不加氨水,其余步驟不變,仍可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,你認(rèn)為甲學(xué)的觀點(diǎn)是否正確
正確
正確
(填“正確”或“錯(cuò)誤”)請(qǐng)說(shuō)明理由(必要時(shí)可用化學(xué)方程式表示)
氯化鐵溶液中Fe3+水解Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+,加熱HCl揮發(fā),促進(jìn)水解進(jìn)行,過一系列轉(zhuǎn)化最終都能生成Fe2O3對(duì)后續(xù)實(shí)驗(yàn)無(wú)影響
氯化鐵溶液中Fe3+水解Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+,加熱HCl揮發(fā),促進(jìn)水解進(jìn)行,過一系列轉(zhuǎn)化最終都能生成Fe2O3對(duì)后續(xù)實(shí)驗(yàn)無(wú)影響

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組測(cè)定某FeCl3樣品(含少量FeCl2雜質(zhì))中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)室按以下步驟進(jìn)行:
①稱量a g樣品,置于燒杯中;
②加入適量鹽酸和適量蒸餾水,使樣品溶解,然后準(zhǔn)確配制成250mL溶液;
③準(zhǔn)確量取25.00mL步驟②中配得的溶液,置于燒杯中,加入適量的氯水使反應(yīng)完全;
④趁熱迅速加入過量氨水,充分?jǐn)嚢瑁钩恋硗耆?BR>⑤過濾,洗滌沉淀;
⑥將沉淀轉(zhuǎn)移到坩堝內(nèi),加熱、攪拌,直到固體全部由紅褐色變?yōu)榧t棕色后,在干燥器中冷卻至室溫后,稱量;
⑦重復(fù)以上操作,至最后兩次稱得的質(zhì)量不超過0.1g為止.
請(qǐng)根據(jù)上面敘述,回答:
(1)如圖所示儀器中,本實(shí)驗(yàn)步驟①②③中必須用到的儀器是E、F和
CG
CG
(填字母).

(2)步驟②加入鹽酸的目的是
防止FeCl3和FeCl2水解
防止FeCl3和FeCl2水解
;加快樣品溶解的最簡(jiǎn)單操作是
用玻璃棒攪拌
用玻璃棒攪拌

(3)寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-

(4)步驟⑤的洗滌是洗去附著在沉淀上的
NH4+、Cl-、OH-
NH4+、Cl-、OH-
(寫離子符號(hào)),洗滌沉淀的操作
向漏斗里注入蒸餾水,使水面沒過濾渣,等水自然流完后,重復(fù)操作2~3次
向漏斗里注入蒸餾水,使水面沒過濾渣,等水自然流完后,重復(fù)操作2~3次

(5)若坩堝質(zhì)量是W1,坩堝與加熱后固體總質(zhì)量是W2,則樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
7(W2-W1)
a
×100%,
7(W2-W1)
a
×100%,

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2008?揭陽(yáng)二模)某化學(xué)興趣小組測(cè)定某FeCl3樣品(含少量FeCl2雜質(zhì))中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)室按以下步驟進(jìn)行:
①稱量a g樣品,置于燒杯中;
②加入適量鹽酸和適量蒸餾水,使樣品溶解,然后準(zhǔn)確配制成250mL溶液;
③準(zhǔn)確量取25.00mL步驟②中配得的溶液,置于燒杯中,加入適量的氯水,加熱使反應(yīng)完全;
④趁熱迅速加入過量氨水,充分?jǐn)嚢,使沉淀完全?BR>⑤過濾,洗滌沉淀;
⑥將沉淀轉(zhuǎn)移到坩堝內(nèi),加熱、攪拌,直到固體全部由紅褐色變?yōu)榧t棕色后,在干燥器中冷卻至室溫后,稱量;
⑦…
請(qǐng)根據(jù)上面敘述,回答:
(1)下圖所示儀器中,本實(shí)驗(yàn)步驟①②③中必須用到的儀器是E和
CFG
CFG
(填字母).

(2)寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl
2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl

(3)洗滌是洗去附著在沉淀上的
NH4+、Cl-、OH-
NH4+、Cl-、OH-
(寫離子符號(hào)),洗滌沉淀的操作是
向漏斗里注入蒸餾水,使水面沒過濾渣,水自然流完后,重復(fù)操作2~3次
向漏斗里注入蒸餾水,使水面沒過濾渣,水自然流完后,重復(fù)操作2~3次

(4)第⑥步的操作中,將沉淀物加熱,冷卻至室溫,稱量其質(zhì)量為m1g;再次加熱并冷卻室溫稱量其質(zhì)量為m2g,且m1-m2=0.3,接下來(lái)的操作應(yīng)當(dāng)是
繼續(xù)加熱,放置干燥器中冷卻,稱量,至最后兩次稱得的質(zhì)量差不超0.1g
繼續(xù)加熱,放置干燥器中冷卻,稱量,至最后兩次稱得的質(zhì)量差不超0.1g

(5)若坩堝質(zhì)量是W1,坩堝與加熱后固體總質(zhì)量是W2,則樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
(W2-W1)g×
112
160
×
250
25
a g
×100%
(W2-W1)g×
112
160
×
250
25
a g
×100%
.(列出算式,不需化簡(jiǎn))
(6)該興趣小組中甲學(xué)生認(rèn)為:實(shí)驗(yàn)步驟③中不加入氯水,其余步驟不變,仍可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模阏J(rèn)為甲學(xué)生的觀點(diǎn)是否正確?
正確
正確
(填正確或錯(cuò)誤);請(qǐng)說(shuō)明理由:
FeCl3、FeCl2溶液中加入過量氨水,生成Fe(OH)3和Fe(OH)2沉淀,在操作過程中Fe(OH)2會(huì)被空氣進(jìn)一步氧化生成Fe(OH)3,最后所得生成物只有Fe2O3,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響.
FeCl3、FeCl2溶液中加入過量氨水,生成Fe(OH)3和Fe(OH)2沉淀,在操作過程中Fe(OH)2會(huì)被空氣進(jìn)一步氧化生成Fe(OH)3,最后所得生成物只有Fe2O3,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

某化學(xué)興趣小組測(cè)定某Fe2(SO43樣品(只含少量Fec12雜質(zhì))中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),按以下實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行操作:
①稱取ag樣品,置于燒杯中;
②加入50mL 1.0mol/L稀硫酸和一定量的蒸餾水,使樣品溶解,然后準(zhǔn)確配制成250.00mL溶液;
③量取25.00mL步驟 ②中配得的溶液,置于燒杯中,加入適量的氯水,使反應(yīng)完全;
④加入過量氨水,充分?jǐn)嚢瑁钩恋硗耆?br />⑤過濾,洗滌沉淀;
⑥將沉淀轉(zhuǎn)移到某容器內(nèi),加熱、攪拌,直到固體由紅褐色全部變?yōu)榧t棕色后,在干燥器中冷卻至室溫后,稱量;
⑦…
精英家教網(wǎng)
請(qǐng)根據(jù)上面敘述,回答:
(1)上圖所示儀器中,本實(shí)驗(yàn)步驟①②③中必須用到的儀器有E和
 
(填字母).
(2)步驟②中:配制50mL,1.0mol/L稀H2SO4需要98%(密度1.84g/cm3)的濃H2SO4體積為
 
mL,量取該體積的濃H2SO4用到量筒規(guī)格是
 

(3)樣品中的雜質(zhì)Fe2+有較強(qiáng)的還原性,完成并配平下列反應(yīng)的離子方程式
 
Fe2++
 
ClO2+
 
 
 
Fe3++
 
Cl-+
 
H2O
從理論上分析,上述實(shí)驗(yàn)中若將氯水改為ClO2時(shí),對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成
 
(填偏大、偏小或不影響),等物質(zhì)的量的ClO2與Cl2的氧化效率之比為
 

(4)第⑥步的操作中,將沉淀物轉(zhuǎn)移到
 
(填儀器名稱)中加熱,冷卻至室溫,稱量其質(zhì)量為m1g,再次加熱并冷卻至室溫稱量其質(zhì)量為m2g,若m1與m2差值較大,接下來(lái)的操作應(yīng)當(dāng)是
 

(5)若步驟⑥不在干燥器中冷卻,則測(cè)定的鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)
 
(填偏大、偏小或不影響);若容器質(zhì)量是W1g,最終容器和固體的總質(zhì)量是W2g,則樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
,(列出算式,不需化簡(jiǎn))

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