A、元素的化學(xué)性質(zhì)與原子最外層電子數(shù)目關(guān)系密切 |
B、原子是化學(xué)反應(yīng)中最小的微粒,因此原子不可再分 |
C、物質(zhì)是由分子、原子、離子等粒子構(gòu)成的 |
D、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定了元素的種類 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、反應(yīng)進(jìn)行的前3 min內(nèi),用X表示的反應(yīng)速率v(X)=0.3 mol/(L?min) |
B、平衡時(shí)容器內(nèi)的壓強(qiáng)為反應(yīng)前的0.9倍 |
C、保持其他條件不變,升高溫度,反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K減小 |
D、若改變反應(yīng)條件,使反應(yīng)進(jìn)程如圖3所示,則改變的條件是增大壓強(qiáng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、分子中中心原子通過SP3雜化軌道成鍵時(shí),該分子不一定為正四面體結(jié)構(gòu) |
B、雜化軌道只用于形成σ鍵或用于容納未參與成鍵的孤電子 |
C、C2H4分子中兩個(gè)C原子間均以雜化軌道成鍵 |
D、N2分子中N原子沒有雜化,分子中有一個(gè)σ鍵、2個(gè)π鍵 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、正反應(yīng)速率增大 |
B、平衡正向移動(dòng) |
C、容器內(nèi)氣體顏色加深 |
D、容器內(nèi)H2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、CO+CuO
| ||||
B、Cl2+H2O═HCl+HClO | ||||
C、Na2O+HCl═2NaCl+H2O | ||||
D、C+H2O
|
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、加快太陽能、風(fēng)能、生物質(zhì)能、海洋能等清潔能源的開發(fā)利用 |
B、大力發(fā)展農(nóng)村沼氣,將廢棄的秸軒轉(zhuǎn)化為清潔高效的能源 |
C、將煤轉(zhuǎn)化成氣體燃料可以有效地減少“溫室效應(yīng)”的氣體產(chǎn)生 |
D、研制開發(fā)以水代替有機(jī)溶劑的化工涂料 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | SO2(g) | O2(g) | SO3(g) |
1 | 2mol | 1mol | 0mol |
2 | 1mol | 0.5mol | 1mol |
3 | 1mol | 0.8mol | 1.4mol |
A、實(shí)驗(yàn)1放出的熱量值為Q1=0.5Q |
B、該條件下的平衡常數(shù)為:4 |
C、實(shí)驗(yàn)1中O2的轉(zhuǎn)化率為:50% |
D、實(shí)驗(yàn)3反應(yīng)放出熱量 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、配制稀硫酸時(shí),用到的玻璃儀器只需量筒和燒杯 |
B、將480mL水慢慢倒入盛有80mL98%濃硫酸的500mL量筒中,并用玻璃棒不斷攪拌 |
C、將80g98%的濃硫酸沿1000mL燒杯內(nèi)壁緩慢倒入480mL水中,并用玻璃棒不斷攪拌 |
D、配制該溶液時(shí),若有濃硫酸粘到手上手上應(yīng)立即用氫氧化鈉溶液中和 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、CO2 |
B、COCl2 |
C、C2H4O |
D、H2O2 |
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