下列事實(shí)不能用勒夏特列原理解釋的是( 。
A、溴水中有下列平衡Br2+H2O?HBr+HBrO,當(dāng)加入NaOH溶液后,溶液顏色變淺
B、對(duì)2HI(g)?H2(g)+I2(g)平衡體系,增大壓強(qiáng)可使顏色變深
C、汽水瓶蓋打開(kāi)后產(chǎn)生大量氣泡
D、工業(yè)合成氨工藝中,采用較高的壓強(qiáng)來(lái)提高原料的轉(zhuǎn)化率
考點(diǎn):化學(xué)平衡移動(dòng)原理
專題:化學(xué)平衡專題
分析:平衡移動(dòng)原理是如果改變影響平衡的一個(gè)條件(如濃度、壓強(qiáng)或溫度等),平衡就向能夠減弱這種改變的方向移動(dòng),平衡移動(dòng)原理適用的對(duì)象應(yīng)存在可逆過(guò)程,如與可逆過(guò)程無(wú)關(guān),則不能用平衡移動(dòng)原理解釋,平衡移動(dòng)原理對(duì)所有的動(dòng)態(tài)平衡都適用.
解答: 解:A.溴水中有下列平衡Br2+H2O?HBr+HBrO,當(dāng)加入NaOH溶液后,會(huì)消耗酸溶液,使平衡正向移動(dòng),可以用平衡移動(dòng)原理來(lái)解釋,故A錯(cuò)誤;
B.由H2、I2(g)、HI組成的平衡體系,存在H2+I2?2HI,增大壓強(qiáng),平衡不移動(dòng),不能用勒夏特列原理解釋,故B正確;
C.存在平衡H2CO3?H2O+CO2,打開(kāi)瓶蓋時(shí),壓強(qiáng)減小,平衡向右移動(dòng),二氧化碳?xì)怏w溶解度減小,逸出二氧化碳,可以用平衡移動(dòng)原理來(lái)解釋,故C錯(cuò)誤;
D.工業(yè)合成氨工藝中,采用較高的壓強(qiáng),可以使化學(xué)平衡向著正方向移動(dòng),可以提高原料的轉(zhuǎn)化率,能用勒夏特列原理解釋,故D錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查勒夏特例原理應(yīng)用的有關(guān)判斷,是高考中的常見(jiàn)題型和考點(diǎn),屬于中等難度試題的考查.試題難易適中,基礎(chǔ)性強(qiáng),側(cè)重對(duì)學(xué)生解題能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練,旨在考查學(xué)生靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力.該題需要明確的應(yīng)注意區(qū)別化學(xué)平衡移動(dòng)原理和化學(xué)反應(yīng)速率理論的應(yīng)用范圍,并能具體問(wèn)題、具體分析加快.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

1918年,Lewis提出反應(yīng)速率的碰撞理論:反應(yīng)物分子間的相互碰撞是反應(yīng)進(jìn)行的必要條件,但并不是每次碰撞都能引起反應(yīng),只有少數(shù)碰撞才能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).能引發(fā)化學(xué)反應(yīng)的碰撞稱之為有效碰撞.

(1)圖I是HI分解反應(yīng)中HI分子之間的幾種碰撞示意圖,其中屬于有效碰撞的是
 

(選填“A”、“B”或“C”);
(1)20世紀(jì)30年代,Eyring和Pelzer在碰撞理論的基礎(chǔ)上提出化學(xué)反應(yīng)的過(guò)渡態(tài)理論:化學(xué)反應(yīng)并不是通過(guò)簡(jiǎn)單的碰撞就能完成的,而是在反應(yīng)物到生成物的過(guò)程中經(jīng)過(guò)一個(gè)高能量的過(guò)渡態(tài).圖Ⅱ是1mol NO2和1mol CO反應(yīng)生成CO2和NO過(guò)程中能量變化示意圖,則可逆反應(yīng)NO2(g)+CO(g)?CO2(g)+NO(g)△H中,△H=
 
KJ/mol;
(2)過(guò)渡態(tài)理論認(rèn)為,催化劑改變反應(yīng)速率的原因是改變了反應(yīng)的途徑,對(duì)大多數(shù)反應(yīng)而言主要是通過(guò)改變過(guò)渡態(tài)而導(dǎo)致有效碰撞所需要的能量發(fā)生變化.
①在體系中加入催化劑對(duì)反應(yīng)熱是否有影響?
 
 (填“是”或“否”),
原因是
 

②在反應(yīng)體系中加入催化劑,反應(yīng)速率增大,E1和E2的變化是:E1
 
,E2
 
.  (填“增大”、“減小”或“不變”)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列的離子方程式正確的是( 。
A、用大理石跟稀鹽酸制二氧化碳:CO32-+2H+═H2O+CO2
B、向氫氧化鋇溶液中加硫酸溶液:SO42-+Ba2+=BaSO4
C、硫酸溶液中加入Mg(OH)2:2H++Mg(OH)2═Mg2++2H2O
D、鐵與稀鹽酸反應(yīng):Fe+6H+═2Fe3++3H2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于含F(xiàn)e、Cu元素的物質(zhì)性質(zhì)及制備的敘述中,不正確的是( 。
A、Fe、Cu的單質(zhì)長(zhǎng)期旋轉(zhuǎn)都易生銹,鐵銹、銅銹成分都是氧化物
B、Fe、Cu的單質(zhì)都能在氯氣中燃燒,產(chǎn)物中Fe、Cu的化合價(jià)不同
C、向FeC13溶液中加入過(guò)量銅粉,充分反應(yīng)后,未有鐵單質(zhì)生成
D、工業(yè)由礦石冶煉Fe、Cu單質(zhì)用還原劑還原法,銅的精煉用電解法

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列除去雜質(zhì)的方法中錯(cuò)誤的是(  )
物質(zhì) 雜質(zhì) 除雜質(zhì)的方法
A CaCl2溶液 HCl 過(guò)量CaCO3、過(guò)濾
B NaOH溶液 Ca(OH)2 過(guò)量Na2CO3溶液、過(guò)濾
C FeCl2溶液 CuCl2 過(guò)量鐵粉、過(guò)濾
D CO2 H2O 通過(guò)盛濃硫酸的洗氣瓶
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向三份等體積、等濃度的KOH溶液中分別滴加等pH的硫酸、鹽酸和醋酸三種酸溶液,將它們恰好中和,用去酸的體積分別為V1、V2、V3,則三者的大小關(guān)系正確的是(  )
A、V3>V2>V1
B、V3=V2=V1
C、V3>V2=V1
D、V1=V2>V3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列分散系中,分散質(zhì)微粒直徑最小的是(  )
A、霧
B、蛋白質(zhì)溶液
C、石灰乳
D、KNO3溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于含Mg、C元素的物質(zhì)性質(zhì)、存在和制備的敘述中,不正確的是(  )
A、自然界不存在Mg單質(zhì),C元素至少存在石墨和金剛石兩種單質(zhì)
B、CO可以還原氧化銅,Mg能還原CO2,反應(yīng)類型均為置換反應(yīng)
C、電解熔融氯化鎂可制備Mg單質(zhì)和氯氣,鹵水可用于提取氯化鎂
D、煤與水蒸氣高溫反應(yīng)生成水煤氣,其主要成分是CO和H2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水的電離過(guò)程為H2O?H++OH-,在25℃時(shí),水的離子積:KW=1×10-14,在35℃時(shí),水的離子積:KW(35℃)=2.1×10-14,則下列敘述正確的是(  )
A、c(H+)隨著溫度的升高而降低
B、35℃時(shí),c(H+)<c(OH-
C、35℃時(shí)的水比25℃時(shí)的水電離程度小
D、水的電離是吸熱的

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