19．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是（　�。�
A．裝置：除去Cl2中的HCl雜質(zhì)
B．裝置：制取乙酸乙酯
C．裝置：用酒精萃取碘水中的碘單質(zhì)
D．燒瓶中充滿(mǎn)氨氣，燒杯中盛裝四氯化碳，可產(chǎn)生噴泉現(xiàn)象

分析 A．除雜時(shí)導(dǎo)管應(yīng)長(zhǎng)進(jìn)短出；
B．乙酸與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成乙酸乙酯，碳酸鈉吸收乙醇、乙酸，降低乙酸乙酯的溶解度；
C．酒精與水互溶；
D．氨氣不溶于四氯化碳．

解答 解：A．除雜時(shí)導(dǎo)管應(yīng)長(zhǎng)進(jìn)短出，則圖中氣體的進(jìn)氣方向不合理，故A錯(cuò)誤；
B．乙酸與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成乙酸乙酯，碳酸鈉吸收乙醇、乙酸，降低乙酸乙酯的溶解度，圖中裝置及試劑均合理，故B正確；
C．酒精與水互溶，不能作萃取劑，故C錯(cuò)誤；
D．氨氣不溶于四氯化碳，則不能形成噴泉，故D錯(cuò)誤；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)，為高頻考點(diǎn)，涉及混合物分離提純、有機(jī)物的制備及噴泉實(shí)驗(yàn)等，把握物質(zhì)的性質(zhì)、實(shí)驗(yàn)原理、裝置的作用為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾�，注意�?shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)性分析，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．某研究性學(xué)習(xí)小組就Na2O2的有關(guān)性質(zhì)探究如下：向滴有酚酞的水中投入一定量的Na2O2，觀察到先有大量氣泡產(chǎn)生，溶液變紅，過(guò)一會(huì)兒溶液又變?yōu)闊o(wú)色，對(duì)上述實(shí)驗(yàn)中溶液變紅，過(guò)一會(huì)兒又褪色的原因，甲、乙兩同學(xué)提出了不同的解釋?zhuān)?br />甲同學(xué)認(rèn)為是Na2O2與水反應(yīng)放出氧氣，氧氣有氧化性，將酚酞氧化而使溶液褪色；
乙同學(xué)則認(rèn)為是Na2O2與水反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生了H2O2，H2O2的強(qiáng)氧化性使酚酞褪色．
（1）寫(xiě)出Na2O2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑；
（2）乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)證明白己的猜想是正確的：在滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中滴加3%的H2O2溶液并振蕩．
①若乙同學(xué)的猜想正確，可觀察到的現(xiàn)象是溶液的紅色褪去；
②甲同學(xué)針對(duì)乙同學(xué)的上述實(shí)驗(yàn)提出還應(yīng)增做實(shí)驗(yàn)才能更直接證明Na2O2與水反應(yīng)生成了H2O2，甲同學(xué)提出要增加的實(shí)驗(yàn)是什么？在滴有酚酞的水中加入足量過(guò)氧化鈉，待反應(yīng)完成后向溶液中加入少量二氧化錳粉末，有氣體放出，證明過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)時(shí)有H2O2生成
（3）試設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)證明甲同學(xué)解釋是否正確（畫(huà)出簡(jiǎn)易裝置圖）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．實(shí)驗(yàn)室利用下列裝置可以準(zhǔn)備FeCl3（加熱、夾持裝置和固定裝置已略去）．圓底燒瓶中盛裝KMnO4，分液漏斗中盛裝濃鹽酸，B中盛裝純鐵粉．已知信息：①FeCl3的熔點(diǎn)為306℃，沸點(diǎn)為315℃．②FeCl3遇水蒸氣會(huì)產(chǎn)生白霧．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）檢查A裝置氣密性的操作方法是A連接導(dǎo)氣管，將導(dǎo)氣管放入水中，關(guān)閉分液漏斗活塞，微熱圓底燒瓶或用熱毛巾捂住容器，觀察水中的導(dǎo)氣管口是否有氣泡冒出，如有氣泡冒出，停止微熱或拿走熱毛巾，導(dǎo)氣管內(nèi)有一段水柱，說(shuō)明氣密性良好．
（2）按氣流由左向右流動(dòng)的方向?yàn)锳→F→D→B→E→C相連進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（3）C裝置的作用是防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入裝置E與氯化鐵反應(yīng)，吸收剩余Cl2防止污染空氣．
（4）用0.2mol的高錳酸鉀固體和足量的濃鹽酸完全反應(yīng)后，得到標(biāo)準(zhǔn)狀況下氯氣的體積為11.2L，則含錳元素的生成物中錳元素的化合價(jià)為+2．
（5）寫(xiě)出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式，并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目．
（6）檢驗(yàn)產(chǎn)品中是否含有FeCl2的實(shí)驗(yàn)方案為取少量FeCl3固體溶于水，滴加酸性KMnO4溶液，如果KMnO4溶液褪色，說(shuō)明含有FeCl2，如果KMnO4溶液不褪色，說(shuō)明不含F(xiàn)eCl2．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．利用下列實(shí)驗(yàn)裝置圖進(jìn)行的相應(yīng)實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
A．用圖1裝置配制一定物質(zhì)的量濃度的稀硫酸
B．用圖2裝置可探究鐵的吸氧腐蝕
C．用圖3裝置可制取氫氧化亞鐵
D．用圖4裝置可說(shuō)明濃硫酸具有脫水性、強(qiáng)氧化性，SO2具有漂白性、氧化性

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列裝置或操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
A．分離水和CCl4B．定容
C．比較兩種鹽的熱穩(wěn)定性D．除去CO的CO2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．下列是八種環(huán)狀的烴類(lèi)物質(zhì)：

（1）互為同系物的有環(huán)己烷和環(huán)辛烷（填名稱(chēng)），互為同分異構(gòu)體的有苯和棱晶烷，環(huán)辛四烯和立方烷（填寫(xiě)名稱(chēng)，可以不填滿(mǎn)，也可以再補(bǔ)充）．
（2）正四面體烷的二氯取代產(chǎn)物有1種；立方烷的二氯取代產(chǎn)物有3種；金剛烷的一氯取代產(chǎn)物有2種．
（3）寫(xiě)出與苯互為同系物且一氯代物只有兩種的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式（舉兩例）并用系統(tǒng)命名法命名：1，4-二甲苯；1，3，5-三甲苯．
（4）光觸媒是一種在光的作用下，降低化學(xué)反應(yīng)所需的能量，促使化學(xué)反應(yīng)加快速度，但其本身卻不因化學(xué)反應(yīng)而產(chǎn)生變化的物質(zhì)．這種物質(zhì)對(duì)于空氣中的苯可以起到一定的作用，能使其氧化分解為兩種穩(wěn)定且無(wú)害的物質(zhì)，試寫(xiě)出化學(xué)方程式：2C6H6+15O2$\stackrel{光觸媒}{→}$12CO2+6H2O．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

11．除去下列溶液中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)是雜質(zhì)）所選試劑正確的是（　�。�
A．NaOH溶液[Ba（OH）2]：適量Na2SO4溶液B．HNO3溶液[HCl]：過(guò)量AgNO3溶液
C．KOH溶液[K2CO3]：適量CaCl2溶液D．Mg[Al]：過(guò)量NaOH溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．（1）5.3gNa2CO3的物質(zhì)的量是0.05mol，約含有Na+6.02×1022個(gè)．
（2）配制800mL63%的硝酸（密度1.4g/cm3）需濃度為96%的硝酸（密度1.5g/cm3）490mL．
（3）把500mL4mol/L H2SO4與1000mL 1mol/L Na2SO4溶液混合，混合液總體積為1500mL，則混合后硫酸溶液的物質(zhì)的量的濃度為1.33mol/L．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．化合物X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為H2C=CH-CH2OH．
①X分子有4種氫原子．
②X與Br2發(fā)生加成反應(yīng)的化學(xué)方程式H2C=CH-CH2OH+Br2→H2CBr-CHBr-CH2OH．

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同步練習(xí)冊(cè)答案