某制藥廠廢氣中含少量SO2氣體，一般用NaOH溶液或氨水吸收，以防污染環(huán)境．分別用0.1mol/L的NaOH溶液或同濃度的氨水處理相同量的廢氣，兩種方法所需吸收液的體積關(guān)系是（　　）
A、NaOH溶液的體積大于氨水
B、NaOH溶液的體積等于氨水
C、NaOH溶液的體積小于氨水
D、無法判斷
考點(diǎn)：電解質(zhì)在水溶液中的電離
專題：電離平衡與溶液的pH專題
分析：NaOH是強(qiáng)堿、一水合氨是弱堿，吸收相同量的尾氣，堿的物質(zhì)的量大小決定需要的堿體積大小．
解答： 解：NaOH是一元強(qiáng)堿、一水合氨是一元弱堿，吸收相同量的尾氣二氧化硫，堿的物質(zhì)的量大小需要的堿體積大小，因?yàn)閏（NH3．H2O）=c（NaOH），所以V（NH3．H2O）=V（NaOH），故選B．
點(diǎn)評：本題考查了弱電解質(zhì)的電離，明確弱電解質(zhì)pH與濃度的關(guān)系即可解答，題目難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

工業(yè)上從海水中提取溴的方法如下：
①將蒸餾（制淡水）后濃縮的海水用硫酸進(jìn)行酸化；
②向酸化的海水中通入足量氯氣，使溴離子轉(zhuǎn)化為溴單質(zhì)；
③向上述溶液中通入空氣和水蒸氣，將溴單質(zhì)吹入盛有二氧化硫水溶液的吸收塔內(nèi)轉(zhuǎn)化成氫溴酸；
④向吸收塔內(nèi)通入適量的氯氣；
⑤用四氯化碳萃取吸收塔中的溴單質(zhì)．
請完成下列問題：
（1）在實(shí)驗(yàn)室中蒸餾海水制淡水時，常用的儀器除了酒精燈、錐形瓶、牛角管、冷凝管、石棉網(wǎng)及必要的夾持儀器，還需要的玻璃儀器有
 
；蒸餾時碎瓷片的作用是
 
．
（2）步驟②中反應(yīng)的離子方程式為
 
．
（3）步驟③的目的是使溴單質(zhì)富集，試寫出溴單質(zhì)與二氧化硫水溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
反應(yīng)中
 
（寫化學(xué)式）是氧化劑．1mol氧化劑在反應(yīng)中得到
 
mol電子．
（4）下列能代替四氯化碳來萃取溴的試劑是
 
．（填序號）
A．鹽酸            B．酒精            C．乙酸            D．苯．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

對于平衡體系，mA（氣）+nB（氣）?pC（氣）+qD（氣）+Q有下列判斷，其中正確的是（　　）
A、若溫度不變，將容器的體積增大1倍，此時A的濃度變?yōu)樵瓉淼?.48倍，則m+n＞p+q
B、若平衡時，A、B的轉(zhuǎn)化率相等，說明反應(yīng)開始時，A、B的物質(zhì)的量之比為m：n
C、若平衡體系共有氣體a mol，再向其中加入b mol B，當(dāng)重新達(dá)到平衡時，氣體的總物質(zhì)的量等于（a+b），則m+n=p+q
D、溫度不變時，若壓強(qiáng)增大至原來的2倍，達(dá)到新平衡時，總體積一定比原體積的
1
2
要�。�

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知：R-CH=CH2→R-COOH+CO2下列五種模型中小球代表質(zhì)子數(shù)小于10的原子．下列有關(guān)推斷正確的是（　�。�
A、①和④代表的有機(jī)物都能與溴發(fā)生加成反應(yīng)
B、②和③代表的有機(jī)物都能發(fā)生取代反應(yīng)和氧化反應(yīng)
C、用酸性高錳酸鉀溶液可以除去有機(jī)物⑤中混有的有機(jī)物①
D、②和③代表的有機(jī)物所含官能團(tuán)與葡萄糖相同

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在化學(xué)課上，圍繞濃硫酸的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：將適量的蔗糖放入燒杯中，加入少量水，攪拌均勻．然后加入適量濃硫酸，迅速攪拌，放出大量的熱，同時觀察到蔗糖逐漸變黑，體積膨脹，并放出有刺激性氣味的氣體．請回答：
（1）生成的黑色物質(zhì)是
 
（填化學(xué)式）．
（2）“體積膨脹，并放出有刺激性氣味的氣體”，寫出對應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；并用雙線橋法在化學(xué)方程式上標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目．
（3）上述實(shí)驗(yàn)表明，濃硫酸具有
 
（填序號）．
     ①酸性        ②吸水性       ③脫水性       ④強(qiáng)氧化性．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，不能夠達(dá)到目的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
A除去乙酸乙酯中少量的酸加入飽和Na2CO3溶液，振蕩，靜置，分液
B比較Cl2與I2的氧化性強(qiáng)弱向淀粉-KI溶液中滴加少量的新制氯水
C檢驗(yàn)溶液中是否含有Cl向溶液中滴加稀HNO3溶液酸化，再滴加AgNO3溶液
D除去NaCl溶液中混有的少量Na2SO4加入足量BaCl2溶液，過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

漂白粉具有漂白作用和消毒作用．某校興趣小組擬選用如下裝置制各少量漂白粉．

（1）請選擇必要的裝置，按氣流方向連接順序?yàn)?div id="ed83uh1" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（填儀器接口的字母編號）
（2）制取漂白粉的化學(xué)方程式是
 
．
（3）此實(shí)驗(yàn)所得漂白粉的有效成分偏低．經(jīng)分析并查閱資料發(fā)現(xiàn)，主要原因是在U形管中存在兩個副反應(yīng)：
①HCl氣體的存在對有效成分的影響；②溫度較高時，氯氣與消石灰反應(yīng)生成Ca（ClO3）2．為避免②的發(fā)生，可采取的措施是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，某同學(xué)取少量產(chǎn)物，小心加入水中，溶液中入和酚酞后顯紅色，一會又變成無色，該同學(xué)據(jù)此判斷，上述實(shí)驗(yàn)制取的漂白粉成分是Ca（OH）2、Ca（ClO）2．該同學(xué)的判斷不正確，原因是
 
．
（5）請你設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)，用化學(xué)方法區(qū)分長期保存的漂白粉、新制的漂白粉，寫出簡要實(shí)驗(yàn)步驟及觀察到的現(xiàn)象
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　　）
A、鈉在空氣中燃燒，生成淡黃色的氧化鈉粉末
B、鎂在CO2中燃燒，生成白色的氧化鎂和黑色的碳
C、將灼熱的鐵絲放入盛有氯氣的集氣瓶中，生成棕黃色的氯化鐵煙霧
D、在銅和濃硫酸加熱反應(yīng)后的混合液中加水，得到無色硫酸銅溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

對于可逆反應(yīng)2SO2+O2?2SO3達(dá)到平衡的標(biāo)志是（　　）
A、SO2、O2、SO3的物質(zhì)的量濃度不再變化
B、O2和SO3的化學(xué)反應(yīng)速率相等
C、SO2、O2、SO3的分子數(shù)之比為2：1：2
D、單位時間生成2n mol SO2，同時生成n mol O2

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