(反應(yīng):aA(g)+bB(g)
催化劑
cC(g)(△H<0)在等容條件下進(jìn)行.改變其他反應(yīng)條件,在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ階段體系中各物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的曲線如圖1所示:

回答問(wèn)題:
(1)反應(yīng)的化學(xué)方程式中,a:b:c為
 

(2)A的平均反應(yīng)速率v(A)、v(A)、v(A)從大到小排列次序?yàn)?div id="oqnrfyv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;
(3)B的平衡轉(zhuǎn)化率α(B)、α(B)、α(B)中最小的值是
 
,
(4)由第一次平衡到第二次平衡,采取的措施是
 

(5)比較第Ⅱ階段反應(yīng)溫度(T2)和第Ⅲ階段反應(yīng)溫度(T3)的高低:T2
 
T3(填“>”“<”或“=”),判斷的理由是
 
;
(6)達(dá)到第三次平衡后,將容器的體積擴(kuò)大一倍,假定10min后達(dá)到新的平衡,請(qǐng)?jiān)趫D2中用曲線表示第Ⅳ階段體系中各物質(zhì)的濃度隨時(shí)間變化的趨勢(shì)(曲線上必須標(biāo)出A、B、C).
考點(diǎn):物質(zhì)的量或濃度隨時(shí)間的變化曲線,化學(xué)平衡的影響因素
專題:化學(xué)平衡專題
分析:(1)由圖可知第Ⅰ階段,平衡時(shí)△c(A)=2mol/L-1mol/L=1mol/L,△c(B)=6mol/L-3mol/L=3mol/L,△c(C)=2mol/L,根據(jù)濃度變化量之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比計(jì)算;
(2)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)速率為單位時(shí)間濃度的變化值,可計(jì)算三個(gè)階段用A表示的化學(xué)反應(yīng)速率,據(jù)此判斷;
(3)轉(zhuǎn)化率是物質(zhì)的減少量與初始量的比值,計(jì)算三個(gè)階段B的轉(zhuǎn)化率,據(jù)此解答;
(4)第Ⅱ階段C是從0開始的,瞬間A、B濃度不變,因此可以確定第一次平衡后從體系中移出了C,即減少生成物濃度,平衡正向移動(dòng);
(5)第Ⅲ階段的開始與第Ⅱ階段的平衡各物質(zhì)的量均相等,根據(jù)A、B的量減少,C的量增加可判斷平衡是正向移動(dòng)的,根據(jù)平衡開始時(shí)濃度確定此平衡移動(dòng)不可能是由濃度的變化引起的,另外題目所給條件容器的體積不變,則改變壓強(qiáng)也不可能,因此一定為溫度的影響,此反應(yīng)正向?yàn)榉艧岱磻?yīng),可以推測(cè)為降低溫度,另外結(jié)合A的速率在三個(gè)階段的情況,確定改變的條件一定為降低溫度,根據(jù)勒夏特列原理,平衡的移動(dòng)只能減弱改變,不能抵消改變,因此達(dá)到平衡后溫度一定比第Ⅱ階段平衡時(shí)的溫度低;
(6)達(dá)到第三次平衡后,將容器的體積擴(kuò)大一倍,改變條件的瞬間,各組分的濃度變?yōu)樵瓉?lái)的二分之一,容器體積增大,壓強(qiáng)降低平衡向體積增大的方向移動(dòng),但增大的物質(zhì)的量濃度小于第三次平衡時(shí)濃度,同時(shí)注意各組分物質(zhì)的量濃度變化量之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,據(jù)此作圖.
解答: 解:(1)由圖可知第Ⅰ階段,平衡時(shí)△c(A)=2mol/L-1mol/L=1mol/L,△c(B)=6mol/L-3mol/L=3mol/L,△c(C)=2mol/L,濃度變化量之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,故a:b:c=1mol/L:3mol/L:2mol/L=1:3:2,
故答案為:1:3:2;
(2)v(A)=
1mol/L
20min
=0.05mol/(L?min),v(A)=
1mol/L-0.62mol/L
15min
=0.0253mol/(L?min),
v(A)=
0.62mol/L-0.5mol/L
10min
=0.012mol/(L?min),
故A的平均反應(yīng)速率v(A)>v(A)>v(A),
故答案為:v(A)>v(A)>v(A);
(3)B的平衡轉(zhuǎn)化率α(B)=
3mol/L
6mol/L
×100%=50%,α(B)=
3mol/L-1.86mol/L
3mol/L
×100%=38%,
α(B)=
1.86mol/L-1.5mol/L
1.86mol/L
×100%=19%,
B的平衡轉(zhuǎn)化率α(B)、α(B)、α(B)中最小的值19%;
故答案為:19%;
(4)第Ⅱ階段C是從0開始的,瞬間A、B濃度不變,因此可以確定第一次平衡后從體系中移出了C,即減少生成物濃度,平衡正向移動(dòng),
故答案為:從反應(yīng)體系中移出產(chǎn)物C;
(5)第Ⅲ階段的開始與第Ⅱ階段的平衡各物質(zhì)的量均相等,根據(jù)A、B的量減少,C的量增加可判斷平衡是正向移動(dòng)的,根據(jù)平衡開始時(shí)濃度確定此平衡移動(dòng)不可能是由濃度的變化引起的,另外題目所給條件容器的體積不變,則改變壓強(qiáng)也不可能,因此一定為溫度的影響,此反應(yīng)正向?yàn)榉艧岱磻?yīng),可以推測(cè)為降低溫度,另外結(jié)合A的速率在三個(gè)階段的情況,確定改變的條件一定為降低溫度,根據(jù)勒夏特列原理,平衡的移動(dòng)只能減弱改變,不能抵消改變,因此達(dá)到平衡后溫度一定比第Ⅱ階段平衡時(shí)的溫度低,
故答案為:>;此反應(yīng)為放熱反應(yīng),降低溫度,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng);
(6)(6)達(dá)到第三次平衡后,將容器的體積擴(kuò)大一倍,改變條件的瞬間,各組分的濃度變?yōu)樵瓉?lái)的二分之一,容器體積增大,壓強(qiáng)降低平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),但增大的物質(zhì)的量濃度小于第三次平衡時(shí)濃度,同時(shí)注意各組分物質(zhì)的量濃度變化量之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,A、B、C的濃度隨時(shí)間變化的趨勢(shì)如圖:
故答案為:;
點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡圖象、化學(xué)平衡有關(guān)計(jì)算、化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)平衡影響因素等,注意合理分析題中信息數(shù)據(jù),本題難度中等
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    NO和CO都是汽車尾氣里的有害物質(zhì),它們能緩慢地起反應(yīng)生成氮?dú)夂投趸細(xì)怏w:2NO+2CO=N2+2CO2對(duì)此反應(yīng),下列敘述正確的是( 。
    A、使用催化劑能加快反應(yīng)速率
    B、改變壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)速率沒(méi)有影響
    C、冬天氣溫低,反應(yīng)速率降低,對(duì)人體危害更大
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    選項(xiàng)abc
    ASiO2Na2SiO3H2SiO3
    BFe2O3FeCl3Fe(OH)3
    CAlAl(OH)3Al2O3
    DNaHCO3Na2CO3NaOH
    A、AB、BC、CD、D

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    A、1.0L1.0 mol?L-1的Na[Al(OH)4]水溶液中含有的氧原子數(shù)為2NA
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    C、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L鹽酸含有nA個(gè)HCl分子
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    常溫下,將某一元酸HA和NaOH溶液等體積混合,兩種溶液的濃度和混合后所得溶液的pH如下表:
    實(shí)驗(yàn)
    編號(hào)
    HA物質(zhì)的量
    濃度(mol?L-1
    NaOH物質(zhì)的量
    濃度(mol?L-1
    混合溶
    液的pH
    0.10.1pH=9
    c0.2pH=7
    0.20.1pH<7
    請(qǐng)回答:
    (1)從①組實(shí)驗(yàn)分析,HA是
     
    (填“強(qiáng)酸”或“弱酸”).
    (2)②組實(shí)驗(yàn)表明,c
     
    0.2(填“大于”、“小于”或“等于”).混合液中離子濃度c(A-)與c(Na+)的大小關(guān)系是
     

    (3)從③組實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,說(shuō)明HA的電離程度
     
    (填“大于”、“小于”或“等于”)NaA的水解程度,該混合溶液中離子濃度由大到小的順序是
     

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    某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組探究Fe3+和SO32-之間發(fā)生的反應(yīng).
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    (2)除了觀察到以上的現(xiàn)象外,有成員提出了另一種可能:發(fā)生氧化還原反應(yīng).反應(yīng)的離子方程式為
     

    研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案證明發(fā)生了氧化還原反應(yīng).請(qǐng)把實(shí)驗(yàn)方案補(bǔ)充完整:
    方案一:檢驗(yàn)溶液中含有Fe2+證明發(fā)生了氧化還原反應(yīng)
    方案二:檢驗(yàn)溶液中含有
     
    證明發(fā)生了氧化還原反應(yīng)
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    Ⅰ預(yù)處理:將(1)中獲得的混合物放在如右圖裝置中處理足夠時(shí)間.
    Ⅱ檢驗(yàn)過(guò)程
    操作現(xiàn)象及結(jié)論
    基于方案一:
    基于方案二:

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    準(zhǔn)確使用化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ),化學(xué)方程式是最重要的化學(xué)用語(yǔ),請(qǐng)正確書寫下列反應(yīng)的化學(xué)方程式(或離子方程式):
    (1)鈉與水反應(yīng):
     

    (2)過(guò)氧化鈉與水反應(yīng):
     

    (3)過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng):
     

    (4)Al與鹽酸反應(yīng):
     

    (5)Al與氫氧化鈉溶液反應(yīng):
     

    (6)Al2O3與鹽酸反應(yīng):
     

    (7)Al2O3與氫氧化鈉溶液反應(yīng):
     

    (8)Al(OH)3 與鹽酸反應(yīng):
     

    (9)Al(OH)3 與氫氧化鈉溶液反應(yīng):
     

    (10)實(shí)驗(yàn)室制取氫氧化鋁(鋁鹽溶液加氨水):
     

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    在潛水艇中可用過(guò)氧化鈉作供氧劑.選用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)試劑和實(shí)驗(yàn)用品、用如圖中的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明過(guò)氧化鈉可作供氧劑.

    填寫表中空格:
    儀器加入試劑加入該試劑的目的
    B飽和NaHCO3溶液
    C
    D吸收未反應(yīng)的CO2氣體

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    B、電池放電時(shí)總反應(yīng)是Cd+2NiO(OH)+2H2O=Cd(OH)2+2Ni(OH)2
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