已知在25℃時(shí),碳酸和亞硫酸的電離平衡常數(shù)為別為:
碳酸     K1=4.30×10-7         K2=5.61×10-11
亞硫酸   K1=1.54×10-2         K2=1.02×10-7
(1)寫出碳酸的第一級(jí)電離平衡常數(shù)表達(dá)式:K1=
 

(2)在相同條件下,試比較H2CO3、HCO3-和HSO3-的酸性從強(qiáng)到弱順序?yàn)?div id="zo4ntzq" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)向Na2CO3溶液中加入足量NaHSO3溶液,反應(yīng)的離子方程式為
 
考點(diǎn):弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡
專題:電離平衡與溶液的pH專題
分析:(1)碳酸的第一級(jí)電離方程式為H2CO3?H++HCO3-,電離平衡常數(shù)為生成物濃度冪之比與反應(yīng)物濃度冪之積的比值;
(2)根據(jù)H2CO3、HCO3-和HSO3-的電離平衡常數(shù)確定酸性的強(qiáng)弱;
(3)化學(xué)反應(yīng)遵循強(qiáng)酸制弱酸的規(guī)律.
解答: 解:(1)碳酸的第一級(jí)電離方程式為H2CO3?H++HCO3-,電離平衡常數(shù)為生成物濃度冪之比與反應(yīng)物濃度冪之積的比值,則K1=
c(H+)?c(HCO3-)
c(H2CO3)
,
故答案為:
c(H+)?c(HCO3-)
c(H2CO3)
;
(2)H2CO3、HCO3-和HSO3-的電離平衡常數(shù)分別是:4.30×10-7、5.61×10-11、1.02×10-7,所以酸性順序是:H2CO3>HSO3->HCO3-,故答案為:H2CO3>HSO3->HCO3-;
(3)化學(xué)反應(yīng)遵循強(qiáng)酸制弱酸的規(guī)律,酸性:HSO3->HCO3-,向Na2CO3溶液中加入足量NaHSO3溶液,反應(yīng)的離子方程式為CO32-+HSO3-=HCO3-+SO32-,故答案為:CO32-+HSO3-=HCO3-+SO32-
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生弱電解質(zhì)電離平衡常數(shù)的應(yīng)用知識(shí),注意知識(shí)的歸納和整理是關(guān)鍵,難度中等.
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    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    A~H 8種物質(zhì)存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件,部分產(chǎn)物未標(biāo)出).已知:A是正鹽,B是能使品紅溶液褪色的氣體,G是紅棕色氣體.按要求回答問(wèn)題:

    (1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A
     
    ,B
     
    ,C
     

    (2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:E→F:
     
    G→H:
     
    D的濃溶液與木炭反應(yīng)的方程式:
     

    (3)檢驗(yàn)?zāi)橙芤褐惺欠窈珼中陰離子的方法是
     

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    (1)今有a.鹽酸  b.硫酸  c.醋酸三種酸:
    ①在同體積,同pH的三種酸中,分別加入足量的碳酸鈉粉末,在相同條件下產(chǎn)生CO2的體積由大到小的順序是
     
    .(用字母序號(hào)回答,下同)
    ②將同體積,同pH的三種酸分別稀釋相同的倍數(shù),所得溶液的pH由大到小的順序是
     

    ③在同體積,同物質(zhì)的量濃度的三種酸中,分別加入等質(zhì)量的鋅粉,開(kāi)始時(shí)產(chǎn)生氫氣的速率由快到慢的順序是
     

    (2)常溫下,等物質(zhì)的量的濃度的①氨水;②NH4HSO4;③NH4Cl;④(NH42CO3;⑤(NH42SO4溶液中,c(NH
     
    +
    4
    )由大到小的順序?yàn)?div id="um4tkdw" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
     
     
     
     
     (填序號(hào) )
    (3)某溫度下,純水離子積為9.0×10-14
    ①pH=7的溶液呈
     
    (填“酸性”、“中性”或“堿性”).
    ②該溫度下0.01mol?L-1的鹽酸溶液的pH=
     

    ③若測(cè)得某溶液中,水電離出來(lái)的c(OH-)=1.0×10-13,且溶液為強(qiáng)堿溶液,則該溶液的pH=
     
    .中和100mL該溶液需消耗H+的物質(zhì)的量為
     
    mol.

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    海帶中含有豐富的碘.為了從海帶中提取碘,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):

    請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)步驟①灼燒海帶時(shí),除需要三腳架外,還需要用到的實(shí)驗(yàn)儀器是
     
     (從下列儀器中選出所需的儀器,用標(biāo)號(hào)字母填寫在空白處).
    A.燒杯  B.坩堝    C.表面皿    D.泥三角   E.酒精燈     F.干燥器
    (2)步驟③的實(shí)驗(yàn)操作名稱是
     
    ;步驟⑥的目的是從含碘苯溶液中分離出單質(zhì)碘和回收苯,該步驟的實(shí)驗(yàn)操作名稱是
     

    (3)步驟⑤中,某學(xué)生選擇用苯來(lái)提取碘的理由是:
     

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),化學(xué)實(shí)驗(yàn)在化學(xué)學(xué)習(xí)中具有重要的作用.
    (1)下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述中正確的有
     

    A、不慎碰翻燃著的酒精燈失火,應(yīng)立即用濕布滅火
    B、不慎將酸沾到皮膚或衣物上,應(yīng)立即用濃NaOH清洗
    C、用托盤天平稱量物品質(zhì)量時(shí),物品應(yīng)置于右盤
    D、實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)節(jié)約藥品,實(shí)驗(yàn)剩余的藥品應(yīng)放回原試劑瓶
    E、可燃性氣體點(diǎn)燃前一定要驗(yàn)純
    F、使用分液漏斗前須檢查其是否漏水
    (2)請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤操作可能會(huì)引起的不良后果填在表格中.
    實(shí)驗(yàn)1、向試管中加鋅粒2、對(duì)量筒中液體讀數(shù)3、稀釋濃H2SO4
    錯(cuò)誤操作
    不良后果
     
     
     

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的各種能量是人類探索太空所需能量的重要來(lái)源.
    Ⅰ.在火箭推進(jìn)器中裝有還原劑肼(N2H4)和強(qiáng)氧化劑H2O2,當(dāng)它們混合時(shí),即產(chǎn)生大量的氮?dú)夂退魵猓⒎懦龃罅康臒幔阎?.4mol液態(tài)肼和足量液態(tài)H2O2反應(yīng)生成氮?dú)夂退魵鈺r(shí)放出256.64kJ的熱量.
    (1)寫出肼和H2O2反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
     

    (2)已知H2O(1)=H2O(g)△H=+44kJ/mol,則32g液態(tài)肼與足量雙氧水反應(yīng)生成氮?dú)夂鸵簯B(tài)水時(shí),放出的熱量是
     

    Ⅱ.美國(guó)阿波羅宇宙飛船上使用的氫氧燃料電池是一種新型電源,其構(gòu)造如圖所示:a、b兩個(gè)電極均由多孔的碳?jí)K組成,通入的氫氣和氧氣由孔隙中逸出,并在電極表面發(fā)生電極反應(yīng)而放電.
    (3)其電極分別為a是
     
    極,b是
     
    極(填“正“或“負(fù)“)
    (4)其電極反應(yīng)分別是:a極:
     
    b極:
     
    .總反應(yīng)方程式:
     

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    已知Fe(OH)3能與次氯酸鹽發(fā)生如下反應(yīng)(未配平):Fe(OH)3+ClO-+OH-→FeO4n-+Cl-+H2O
    (1)已知有10.7gFe(OH)3參加反應(yīng),共轉(zhuǎn)移了0.3NA個(gè)電子,則n=
     
    ,F(xiàn)eO4n- 中鐵元素的化合價(jià)為
     

    (2)根據(jù)所學(xué)的知識(shí),推測(cè)FeO4n-能和下列
     
    (填序號(hào))物質(zhì)反應(yīng).
    A、KMnO4           B、SO2          C、H2S          D、O2

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    已知如下化學(xué)反應(yīng)CO2(g)+H2(g)?H2O(g)+CO(g),其化學(xué)平衡常數(shù)K和溫度t的關(guān)系如下表:
    t℃70080083010001200
    K0.60.91.01.72.6
    回答下列問(wèn)題:
    (1)該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為K=
     

    (2)該反應(yīng)為
     
    反應(yīng)(選填“吸熱“或“放熱“)
    (3)能判斷該反應(yīng)是否達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的根據(jù)是
     

    A.容器中壓強(qiáng)不變               B.混合氣體中c(CO)不變
    C.v正(H2)=v逆(H2O)             D.C(CO2)=c(CO)
    (4)某溫度下,平衡濃度符合下式:c(CO2)?c(H2)=c(CO)?c(H2O)可判斷此時(shí)的溫度為
     

    (5)800℃,固定容積的密閉容器中,放入混合物,起始濃度為c(CO)=0.01mol?L-1,c(H2O)=0.03mol?L-1,c(CO2)=0.01mol?L-1,c(H2)=0.05mol?L-1,則反應(yīng)開(kāi)始時(shí),H2O的消耗速率比生成速率
     
    (填“大“、“小“或“不能確定“).

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    天然氣、石油、煤等在地球上的蘊(yùn)藏量是有限的,下列說(shuō)法正確的是( 。
    ①可砍伐樹(shù)木、野草作能源 
    ②可用酒精作能源 
    ③可利用電解水的方法制得氫氣作能源 
    ④應(yīng)開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、核能等新能源 
    ⑤大量應(yīng)用風(fēng)能、水能等可再生能源.
    A、①③B、①⑤
    C、②③④D、②④⑤

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    同步練習(xí)冊(cè)答案