在25℃時(shí),水中存在如下平衡:H2O?H++OH-,若改變外界條件,水中的C(H+)、pH酸堿性、水的電離程度及c(H+)與c(OH-)的乘積將會發(fā)生怎么樣的變化?用增大(強(qiáng)),減。ㄈ酰、不變.酸性或堿性改變等結(jié)果填表
改變的條件水的電離程度c(H+pH酸堿性 c(H+)?c(OH-
 ①通入CO2氣體
 
 
 
 
 
 
 ②通入NH3氣體
 
 
 
 
 
 ③通入HCl氣體
 
 
 
 
 
 ④加入NaOH固體 
 
 
 
 
 
 ⑤加熱
 
 
 
 
 
 
考點(diǎn):水的電離
專題:電離平衡與溶液的pH專題
分析:水電離生成H+、OH-,水的電離是吸熱反應(yīng),升高溫度促進(jìn)水電離;向水中加入酸或堿導(dǎo)致溶液中氫離子或氫氧根離子濃度增大而抑制水電離,溫度不變,水的離子積常數(shù)不變,據(jù)此分析解答.
解答: 解:水電離生成H+、OH-,水的電離是吸熱反應(yīng),升高溫度促進(jìn)水電離;向水中加入酸或堿導(dǎo)致溶液中氫離子或氫氧根離子濃度增大而抑制水電離,溫度不變,水的離子積常數(shù)不變,
①向水中通入CO2氣體,CO2氣體和水反應(yīng)生成碳酸,H2CO3電離生成H+導(dǎo)致溶液中C(H+)增大而抑制水電離,溶液的pH減小,溶液呈酸性,溫度不變,則c(H+)?c(OH-)不變;
②向水中通入NH3氣體,NH3和水反應(yīng)生成NH3.H2O,NH3.H2O電離生成OH-而導(dǎo)致溶液中c(OH-)增大,pH增大從而抑制水電離,溶液中c(H+)減小,溶液呈堿性,溫度不變,則c(H+)?c(OH-)不變;
③向水中通入HCl,HCl電離出H+導(dǎo)致溶液中C(H+)增大而抑制水電離,溶液的pH減小,溶液呈酸性,溫度不變,則c(H+)?c(OH-)不變;
④向水中加入NaOH,NaOH電離生成OH-而導(dǎo)致溶液中c(OH-)增大,pH增大,從而抑制水電離,溶液中c(H+)減小,溶液呈堿性,溫度不變,則c(H+)?c(OH-)不變;
⑤水的電離是吸熱反應(yīng),升高溫度促進(jìn)水電離,溶液中c(H+)、c(OH-)都增大但二者仍然相等,pH減小,溶液呈中性,溶液中c(H+)?c(OH-)增大,
故答案為:
改變的條件水的電離程度c(H+pH酸堿性 c(H+)?c(OH-
 ①通入CO2氣體減小 增大減小酸性不變
 ②通入NH3氣體減小減小增大堿性不變
 ③通入HCl氣體減小增大減小酸性不變
 ④加入NaOH固體 
減小
減小增大堿性不變
 ⑤加熱增大增大減小中性 增大
點(diǎn)評:本題考查水的電離及影響水電離因素,知道酸、堿如何影響水電離是解本題關(guān)鍵,注意離子積常數(shù)只與溫度有關(guān),與溶液酸堿性、濃度無關(guān),題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中,正確的是(  )
A、久置的氯水與新制的氯水,都能使有色布條褪色
B、氯氣、液氯和氯水是同一種物質(zhì)
C、碘化鉀溶液中加淀粉溶液變藍(lán)色
D、加碘鹽就是在食鹽中加入適量的碘酸鉀

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

請按要求填空.
(1)根據(jù)要求對下列物質(zhì)進(jìn)行分類(填序號)
A.CH3CH=CHC(CH3)               
B.CH2ICH=CHCH2I
C.                   
 D.HOCH2CH=CHCH2COOH
屬于烴的是
 
;屬于鹵代烴的是
 
;
既屬于醛又屬于酚的是
 
;既屬于醇又屬于羧酸的是
 

(2)下列各組物質(zhì)屬于同系物的是
 
,屬于同分異構(gòu)體的是
 
,屬于同素異形體的是
 
,屬于同位素的是
 
,屬于同一種物質(zhì)的是
 

①O2和O3
②氕和氚
③麥芽糖和蔗糖
④苯和對二甲苯
 
 
⑦C2H2和C4H6
 
⑨乙醇和二甲醚           
⑩淀粉和纖維素
?CH3CH2NO2    
?2-甲基-1,3-丁二烯和異戊二烯
(3)化合物A經(jīng)李比希法和質(zhì)譜法分析得知其相對分子質(zhì)量為136,分子式為C8H8O2.A 的核磁共振氫譜有4個(gè)峰且面積之比為1:2:2:3,A分子中只含一個(gè)苯環(huán)且苯環(huán)上只有一個(gè)取代基,其核磁共振氫譜與紅外光譜如圖.

則A的結(jié)構(gòu)簡式是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一定溫度下的定容密閉容器中,當(dāng)下列物理量不再改變時(shí),不能表明反應(yīng) A(s)+2B(g)?C(g)+D(g)已達(dá)平衡的是( 。
A、混合氣體的壓強(qiáng)
B、混合氣體的密度
C、混合氣體的相對分子質(zhì)量
D、C的物質(zhì)的量

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)用輝銅礦(Cu2S)冶煉銅的反應(yīng):Cu2S+O2
 高溫 
.
 
2Cu+SO2,下列說法正確的是( 。
A、該反應(yīng)中氧化劑是氧氣
B、銅是導(dǎo)電性最好的金屬
C、可以將銅的冶煉和硫酸的生產(chǎn)聯(lián)合在一起
D、在Cu2S中銅的化合價(jià)為+2價(jià)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

自然界為人類提供了多種多樣的營養(yǎng)物質(zhì),下列有關(guān)營養(yǎng)物質(zhì)的說法正確的是(  )
A、淀粉和纖維素化學(xué)式均為(C6H10O5n,但不互為同分異構(gòu)體
B、攝入人體的纖維素在酶的作用下能水解為葡萄糖
C、糖類、蛋白質(zhì)、油脂都屬于天然高分子化合物
D、所有糖類物質(zhì)都有甜味,但不一定都溶于水

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知苯環(huán)上由于取代基的影響,使與硝基鄰位上的鹵原子的反應(yīng)活性增強(qiáng).1mo1有機(jī)化合物與足量的NaOH溶液混合,在一定條件下反應(yīng),則NaOH的物質(zhì)的量共消耗了( 。
A、8 mol
B、6 mol
C、5 mol
D、4 mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)生配制一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液,下列可能導(dǎo)致溶液濃度偏高的是( 。
A、使用濾紙稱量氫氧化鈉固體
B、溶解后未冷卻直接定容
C、容量瓶不干燥,存有少量蒸餾水
D、膠頭滴管加水定容時(shí)仰視刻度

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

降低大氣中CO2的含量和有效地開發(fā)利用CO2成為研究的主要課題,在容積為1L的密閉容器,充入1molCO2和3molH2 .在溫度500℃時(shí)發(fā)生反應(yīng):
CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H<0.
CH3OH的濃度隨時(shí)間變化如圖.回答有關(guān)問題:
(1)從反應(yīng)開始到20分鐘時(shí),CO2的平均速率v(CO2)=
 
;
(2)從30分鐘到35分鐘達(dá)到新的平衡,改變的條件可能是
 

A.增大壓強(qiáng)   B.加入催化劑
C.升高溫度   D.增大反應(yīng)物的濃度.
(3)如果在30分鐘時(shí),再向容器中充入1molCO2和3molH2 ,保持溫度不變,達(dá)到新平衡時(shí),H2
 
的濃度3 mol?L-1 (填“>”“=”或“<”);
(4)列式計(jì)算該反應(yīng)在35分鐘達(dá)到新平衡時(shí)的平衡常數(shù)(保留2位數(shù))
 

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