(8分).實驗室用氯化鈉固體配制1.00mol/L的NaCl溶液0.1L,回答下列問題

(1)請寫出該實驗的實驗步驟①計算,②     ,③      ,④      ,⑤  定容 。

(2)應(yīng)稱取氯化鈉           克。

(3)所需儀器為:容量瓶 (規(guī)格:       )、托盤天平、還需要那些玻璃儀器才能完成該實驗,請寫出:                                    。

(4)試分析下列操作對所配溶液的濃度有何影響(填“偏大”“偏小”或“無影響”)。

①為加速固體溶解,可稍微加熱并不斷攪拌。在未降至室溫時,立即將溶液轉(zhuǎn)移至溶量瓶定容。對所配溶液濃度的影響:               。

  ②定容后,加蓋倒轉(zhuǎn)搖勻后,發(fā)現(xiàn)溶面低于刻度線,又滴加蒸餾水至刻度。對所                                      配溶液濃度的影響           。

(8分).

(1)①計算,②  稱量   ,③  溶解    ,④   轉(zhuǎn)移   ,⑤  定容 。

(2)應(yīng)稱取氯化鈉    5.9       克。

(3)所需儀器為:容量瓶 (規(guī)格:  100ml     )、托盤天平、需要的玻璃儀器:  燒杯、玻璃棒、膠頭滴管    。

(4)①影響:     偏大     。② 影響  偏小      。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室用氯化鈉固體配制1.00mol/L的NaCl溶液100mL,回答下列問題:
(一)主要儀器
托盤天平、量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管,還需要的玻璃儀器是
100mL容量瓶
100mL容量瓶

(二)配制步驟
(1)計算:根據(jù)n=c?V,m=n?M,則m(NaCl)=
5.85
5.85
 g.
(2)稱量:用托盤天平準(zhǔn)確稱取NaCl固體
5.9
5.9
g.
(3)溶解:將稱好的NaCl固體放入燒杯中,用適量蒸餾水溶解;用玻璃棒攪拌,并冷卻至室溫.
(4)移液:
(5)洗滌:用蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁及玻璃棒2-3次,并將洗滌液都注入容量瓶中,輕輕搖動容量瓶,使溶液混合均勻.
(6)定容:將蒸餾水注入容量瓶,當(dāng)液面距容量瓶頸刻度線1cm~2cm時,改用膠頭滴管滴加蒸餾水至凹液面最低處與刻度線相切.
(7)搖勻:蓋好瓶塞,反復(fù)上下顛倒,搖勻.如圖是該同學(xué)轉(zhuǎn)移溶液的示意圖,指出圖中的錯誤:
轉(zhuǎn)移液體時沒有用玻璃棒引流;容量瓶的規(guī)格應(yīng)該是100mL
轉(zhuǎn)移液體時沒有用玻璃棒引流;容量瓶的規(guī)格應(yīng)該是100mL

(三)若實驗遇到下列情況,對NaCl溶液的物質(zhì)的量濃度有何影響(填寫“偏高”、“偏低”或“不變”)?
①為加速固體溶解,可稍微加熱并不斷攪拌.在未降至室溫時,立即將溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶定容.
偏高
偏高

②溶解的NaCl溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶中后未洗滌燒杯:
偏低
偏低

③定容后,加蓋倒轉(zhuǎn)搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,又滴加蒸餾水至刻度.
偏低
偏低

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室用氯化鈉固體配制1.00mol/L的NaCl溶液0.5L,回答下列問題
(1)請寫出該實驗的實驗步驟
計算
計算
,②
稱量
稱量
,③
溶解轉(zhuǎn)移
溶解轉(zhuǎn)移
,④
洗滌轉(zhuǎn)移
洗滌轉(zhuǎn)移
,⑤
定容搖勻
定容搖勻

(2)所需儀器為:容量瓶 (規(guī)格:
500mL
500mL
)、托盤天平、還需要哪些實驗儀器才能完成該實驗,請寫出:
燒杯、藥匙、玻璃棒、膠頭滴管
燒杯、藥匙、玻璃棒、膠頭滴管

(3)試分析下列操作對所配溶液的濃度有何影響及造成該影響的原因.
①為加速固體溶解,可稍微加熱并不斷攪拌.在未降至室溫時,立即將溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶定容.對所配溶液濃度的影響:
偏高
偏高
(填“偏高”“偏低”或“不變”),原因是:
因恢復(fù)到室溫時,溶液的體積將小于500mL
因恢復(fù)到室溫時,溶液的體積將小于500mL

②定容后,加蓋倒轉(zhuǎn)搖勻后,發(fā)現(xiàn)溶面低于刻度線,又滴加蒸餾水至刻度.對所配溶液濃度的影響
偏低
偏低
,原因是:
因為溶液體積大于500mL
因為溶液體積大于500mL

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室用氯化鈉固體配制1.00mol/L的NaCl溶液0.5L,回答下列問題
(1)所需儀器為容量瓶的規(guī)格為
500mL
500mL
使用容量瓶前必須進(jìn)行的操作是
檢驗容量瓶是否漏水
檢驗容量瓶是否漏水

(2)試分析下列操作對所配溶液的濃度有何影響.
①為加速固體溶解,可稍微加熱并不斷攪拌.在未降至室溫時,立即將溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶定容.對所配溶液濃度的影響:
偏高
偏高

②定容后,加蓋倒轉(zhuǎn)搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,又滴加蒸餾水至刻度.對所配溶液濃度的影響
偏低
偏低

③某同學(xué)觀察液面的情況如圖所示,則所配置的溶液的濃度偏
偏高
偏高

(3)從該溶液中取出50ml,其中NaCl的物質(zhì)的量濃度為
1.00mol/L
1.00mol/L
,將取出的50ml溶液加水稀釋到100ml,稀釋后溶液中NaCl的物質(zhì)的量濃度為
0.50mol/L
0.50mol/L

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室用氯化鈉固體配制2.00mol?L-1的NaCl溶液100mL,回答下列問題.
(1)需要稱取NaCl固體
11.7
11.7
g.
(2)實驗操作的正確順序是
④⑥③①⑤②
④⑥③①⑤②
(填序號).
①用少量蒸餾水洗滌玻璃棒和燒杯2~3次,每次洗滌的液體都小心轉(zhuǎn)入100mL容量瓶中;
②將容量瓶塞緊,充分搖勻;
③把所得溶液冷卻至室溫后,小心轉(zhuǎn)入容量瓶中;
④稱量固體;
⑤繼續(xù)加蒸餾水至液面距刻度線1~2 cm處,改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面最低點與刻度線相切;
⑥把稱量好的固體放入小燒杯中,加適量蒸餾水溶解.
(3)試分析下列操作對所配溶液的濃度有何影響(填“偏高”,“偏低”或“無影響”).
①未洗滌燒杯和玻璃棒,使所配溶液濃度
偏低
偏低
;
②定容時俯視刻度線,使所配溶液濃度
偏高
偏高
;
③搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,又滴加蒸餾水,使所配溶液濃度
偏低
偏低

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室用氯化鈉固體配制1.00mol/L的NaCl溶液0.5L,回答下列問題:
(1)請按順序?qū)懗鲈搶嶒灥恼_實驗步驟(填序號)
⑦③⑥⑤④②①
⑦③⑥⑤④②①

①搖勻   ②定容   ③稱量   ④洗滌   ⑤移液   ⑥溶解,冷卻   ⑦計算
(2)所需儀器為:容量瓶 (規(guī)格:
500mL
500mL
)、
托盤天平
托盤天平
、砝碼、藥匙、
玻璃棒
玻璃棒
、
燒杯
燒杯
、
膠頭滴管
膠頭滴管

(3)完成下列操作,試分析下列操作對所配溶液的濃度有何影響:
①為加速固體溶解,用玻璃棒不斷攪拌,但在攪拌時,有溶液液滴濺出,則對所配溶液濃度的影響:
B
B
(A偏高、B偏低、C無影響)
②定容后,加蓋上下顛倒搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,又滴加蒸餾水至刻度線,使液體凹液面與刻度線
相切
相切
.對所配溶液濃度的影響:
B
B
(A偏高、B偏低、C無影響)

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